Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретические подходы к изучению особенностей формирования навыков чтения у младших школьников 6
1.1Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста 6
1.3.Трудности при обучении чтению у современных школьников 16
Глава
2. Исследование навыков чтения у обучающихся 2 «А» класса МОУ СОШ №
6. города 25
2.1. Характеристика базы исследования (Школы и детей) 25
2.2 Описание методов исследования 26
2.3. Результаты исследования навыков чтения 27
2.4. Рекомендации учителю и родителям по созданию условия для развития навыков чтения 28
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Приложения 37
Выдержка из текста
Цель исследования: Выявить особенности развития и основные проблемы в развитии навыка чтения у учащихся второго класса
Предмет исследования: особенности развития навыка чтения младших школьников
Объект исследования: формирование навыков чтения у учащихся 2 класса
Теоретической основой исследования стали работы отечественных и зарубежных авторов Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, и др., а также основные методики чтения, разработанные К.Д. Ушинским.
Проблемой исследования стал поиск ответа на вопрос: «Каковы основные трудности в формировании навыков чтения у младших школьников?»
Гипотеза исследования: состоит в предположении, что у учащихся 2 «А» класса имеются трудности формирования навыка чтения
Список использованной литературы
17.Ушинский К.Д. Собр. соч. в 11 т. М.-Л., 1948-1952 гг. Т.3. С.169
18.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373) С изменениями и дополнениями от:
2. ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г.,
1. декабря 2012 г.,
2. декабря 2014 г.,
1. мая,
3. декабря 2015 г. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://base.garant.ru/
19.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016).
[Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.consultant.ru/
20.Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение: Пос. для учителя. — М., 2010.
21.Эльконин Д. Б. Как учить детей читать. –М., 1976
