Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Общее представление о волевой сфере, ее структура и функции
Глава 2. Волевые качества и их классификация
Глава 3. Возрастные изменения в развитии воли в детском возрасте
Глава 4. Формирование и воспитание воли у ребенка
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Особенности развития волевой сферы личности ребенка: настойчивость и требовательность.
Список использованной литературы
1)Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. – М: Владос, 2005.- 238с.
2)Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. – Рязань: АРТ, 1979. – 203с.
3)Детская практическая психология / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М: Знание, 2006. — 253с.
4)Жукова, Р.А. Игра как средство социального развития детей. — Волгоград: Корифей, 2007.- 112с.
5)Ильин Е.П. Психология воли. – СПб: Питер, 2009. – 343с.
6)Котырло В.К. Развитие волевого поведения у дошкольников. – Киев: КМР, 1971. – 175с.
7)Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. – М: Владос, 2004. — 583с.
8)Мухина В.С. Детская психология. – М: Просвещение, 1990.- 236с.
9)Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. – М: Знание, 2001. – 356с.
10)Селиванов В.И. Воспитание воли. — М.: Высшая школа, 1980. – 246с.
11)Смирнова, Е.О. Психология ребенка от рождения до 7 лет. – М: Просвещение, 2003. — 384с.
12)Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М: Академия, 2003. – 336с.
13)Шапкина С.А. Экспериментальное исследование волевых процессов. – М: Экспресс,2005. – 278с.
С этим материалом также изучают
... 626с.3.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте, М., 1968 г. 287с.4.Божович Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей// вопросы психологии, М., 1975 ...
Комплексная диагностика речевого развития детей в поликлинике: теория, методы обследования, факторы риска (включая депривацию) и оптимизация коррекции.
Исследование роли культурно-досуговой деятельности в семейном воспитании и нравственном развитии детей 3-7 лет. Эффективная программа "Растем вместе" и рекомендации для родителей.
Узнайте, как двигательная активность влияет на физическое, когнитивное, эмоциональное и социальное развитие детей дошкольного возраста. Анализ гиподинамии и практические рекомендации для ДОУ.
Исследуйте, как общение формирует познавательные функции дошкольников (3-7 лет): речь, мышление, память. Теории Выготского, Лисиной, Боулби. Практические стратегии и последствия депривации.
... Просвещение, 2005. 9.Кулагина И.Ю. Возрастная психология.- М., 2006. 10.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 2005. 11.Особенности психического развития детей 6 - 7 летнего возраста. ...
Исчерпывающий анализ психического и речевого развития дошкольников в детских домах. Узнайте о влиянии депривации, нейробиологии и эффективных методах логопедической коррекции.
... к развитию личности ребенка. рассмотреть особенности речевого развития детей ... развитию речи детей 4—8 лет: Ме¬тодическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2008.2.Волков Б.С., Волкова Н.В. «Детская психология: ... когнитивного и волевого развития ребенка. Общение ...
Исследуйте взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей личности и копинг-стратегий. Узнайте о влиянии жизнестойкости, локуса контроля и эмоционального интеллекта на адаптацию к стрессу и методы саморегуляции.
Структурированный обзор психических, речевых и эмоционально-волевых аспектов развития у детей с нарушениями зрения. Материал раскрывает специфику познавательной деятельности, личностного становления и компенсаторных механизмов, формируя надежную основу для написания академического исследования.
