Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста 5
1.1. Характеристика образовательных областей по ФГОС дошкольного образования ………………………………………….…………… 5
1.2. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» по ФГОС ………………………………………………………..…….7
1.3. Задачи образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» ………………………………………..………………………………..9
Глава
2. Проектирование и реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» дошкольного учреждения 13
2.1. Краткая характеристика образовательного процесса дошкольного учреждения 13
2.2. Анализ реализации художественно-эстетического развития в практике ДОУ 16
Заключение 22
Список использованых источников и литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
В теоретической части рассматриваются теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, в практической — проводится анализ особенностей реализации образовательной области «художественно-эстетическое развитие» детей на примере дошкольного образовательного учреждения.
Предмет исследования: особенности реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО.Цель работы: исследовать особенности реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Рассмотреть требования ФГОС ДО к реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».
Данная работа посвящена особенностям реализации образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования.Главная цель работы – рассмотреть особенности реализации образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования на примере д/с МБДОУ
4. «Золотой ключик» п. Охарактеризовать образовательную область «Познавательное развитие» согласно ФГОС дошкольного образования.
Разработан и вступил в силу Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).
Стандарт «Физическое развитие» представлено в свою очередь двумя образовательными областями: «Здоровье» и «Физическая культура».Целью написания работы является рассмотрение дошкольных образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура».- необходимо рассмотреть содержание, формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по реализации образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура»;
Главную роль в распространении принципов толерантности отводится педагогике. Во всеобщей декларации прав человека ООН сказано: «Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости, дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами и должно содействовать деятельности ООН по поддержанию мира».
изучение фактологического материала (анализ документов о деятельности учреждений дополнительного образования в контексте проводимого исследования, изучение существующих программ и методических разработок в сфере образовательных технологий социально-культурной деятельности, отбор и применение соответствующих методик);
Цель исследования – оценка эффективности работы процесса повышения профессиональной квалификации преподавателей средних образовательных учреждений на примере Тренингового центра Высшей школы образования Московского Педагогического Государственного Университета.
Список источников информации
Список использованных источников и литературы
1 . Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. — М., 1995.
2. ВыготскийЛ.С. — Воображениеитворчествовдетскомвозрасте. Психологический очерк. 3-е изд. М.: Просвещение, 1991.
3. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
4. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. Заведений/С.А.Козлова, Т.А.Куликова. – 10 – е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.
5. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. Правообладатель: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2006.- 320 с.
6. Концепция дошкольного воспитания//Дошкольное воспитание. — М: Просвещение, 1989г. № 5. — с. 10-23.
7. Федеральный закон от
2. декабря 2012 г. N 273-ФЗ»Об образовании в Российской Федерации».
8. ФГОС дошкольного образования — Сайт mdou 5oz!
9. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в ДОУ » Зарегистрирован в Минюсте РФ 26 сентября 2013 г.
10. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
1. мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
11. Профстандарт педагога утверждён — Сайт profstandart!
12. «Программа воспитания и обучения в детском саду».Авторы: Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Год издания — 2004.
13. ЛыковаИ.А. Цветные ладошки: Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. Copyright © 2009 «Маленькие волшебники»
14. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (программа, конспекты).
Электронная библиотека TheLib.Ru © 2006-2015
список литературы
