Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ СПОРТСМЕНОВ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА 5
1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ КОМАНДНЫМ ВИДОМ СПОРТА 10
1.3. ОСОБЕННОСТИ САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ СПОРТСМЕНОВ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА 13
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ СПОРТСМЕНОВ В КОМАНДНОМ ВИДЕ СПОРТА 18
2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ 18
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ И САМООЦЕНКИ 20
2.3. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Выдержка из текста
Актуальность исследования.
Проблема саморегуляции и регуляции поведения является одной из центральных в психологии. Большинство личностных и социальных проблем уходят корнями в нарушения саморегуляции, во многом связанные с неадекватной самооценкой. Особенно данные проблемы обостряются в таких видах деятельности, как спорт, где к регуляторным умениям и способностям предъявляются особые требования.
Современный спорт требует от спортсменов не только больших физических усилий, но и психического напряжения. В соревновательной деятельности спортсменов командных видов спорта важным является также взаимодействие партнеров в команде, психологическая совместимость. Традиционным является мнение о том, что чем сильнее физически и тактически отдельный игрок, тем лучших результатов достигает команда. Однако в команде на первом месте всегда стоит МЫ и не может быть никакого Я, и это особенно характерно для спортивных команд в таких видах спорта, как футбол, хоккей и других. В таких командах, характеризующихся агрессивным стилем игры, нередко возникают сложные межличностные отношения, связанные с нарушениями навыков саморегуляции, завышенной самооценкой спортсменов, что ведет к несогласованности в действиях и конфликтам и, в конечном счете, препятствует достижению планируемых результатов выступления.
Среди факторов, влияющих на формирование механизмов саморегуляции, основное место принадлежит именно самооценке, детерминирующий уровень и направление активности человека, становление его личности. Вместе с тем, анализ литературы и спортивной практики показывает, что особенностям саморегуляции и самооценки спортсменов уделяется недостаточное внимание. Это обусловило актуальность исследования.
Цель работы: исследование особенности саморегуляции и самооценки спортсменов командных видов спорта.
Объект исследования: саморегуляция и самооценка.
Предмет исследования: особенности саморегуляции и самооценки спортсменов командных видов спорта.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что существуют отличия саморегуляции и самооценки у спортсменов командных видов спорта и спортсменов, занимающихся индивидуальными видами спорта.
Задачи работы:
1) Изучить научную литературу по теме исследования.
2) Выявить уровень саморегуляции и самооценки у спортсменов командных и индивидуальных видов спорта.
3) Сравнить показатели саморегуляции и самооценки у спортсменов различных видов спорта и сделать выводы.
Методы исследования:
- теоретические (анализ и обобщение данных литературных источников);
- эмпирические (психодиагностические методы);
- методы обработки данных (количественный и качественный);
- интерпретационные методы.
Список использованной литературы
1. Босенко Ю. М. Особенности регуляторных свойств у спортсменов разного пола, квалификации, занимающихся командными и индивидуальными видами спорта // Физическая культура, спорт – наука и практика. – 2013.- № 3. – С. 66-71.
2. Волков Д.Н. К вопросу о самооценке спортивных способностей [электрон. ресурс]- URL: http://denisvolkov.com/ wp-content/uploads/ 2011/
3. Горская Г. Б. Развитие субъективных свойств личности в условиях спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры. — 2004. — № 8. — С. 47-49.
4. Джемс У. Психология / Под ред. Л.А. Петровской. — М.: Педагогика, 1991. — 368 с.
5. Дюбина Т.Г. Социально-психологические факторы, влияющие на рассогласование между самооценкой и объективной оценкой качеств личности : диссертация … кандидата психологических наук : 19.00.05. — М., 2006. — 210 с.
6. Захарова А.В. Психология формирования самооценки. — Минск, 1993. — 100 с.
7. Ильин Е. П. Психология спорта. — СПб. Питер, 2009. — 352 с.
8. Кон И.С. Проблема «Я» в психологии // Психология самосознания. Хрестоматия по социальной психологии личности / Под ред. Д.Я.Райгородского. — Самара: «БАХРАХ-М», 2007. — С.45-96.
9. Конопкин О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. — 1995. — № 1. — С. 5-12.
10. Курилкин А.И. Самооценка личности спортсмена как фактор готовности к соревновательной деятельности // Сборник трудов ученых РГАФК. — М., 1998. — Т. 4. — С. 119-125.
11. Марков К. К. Тренер педагог и психолог: Психологические проблемы тренерской деятельности в волейболе. — Иркутск, 2005. – 136 с.
12. Мельников В. М., Танаев В.П. Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы // Психологический журнал — 1998. — Т. 19. — № 6. — С. 133-134.
13. Молчанова О.Н. Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования. — М.: Флинта. 2010. — 391 с.
14. Моросанова В. И., Коноз Е. М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. — 2000. — № 2. — С. 118-128.
15. Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегулирования личности // Вопр. психол. 1991. № 1. C. 121-127.
16. Пархоменко Е. А.Стилевые особенности саморегуляции поведения спортсменов высокой квалификации // Теория и практика общественного развития. 2013. № 4. — URL: http://cyberleninka.ru/
17. Психологическая энциклопедия. Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. 2-е изд. — СПб.: 2006. — 1096 с.
18. Психология спорта : хрестоматия / Под ред А.Е. Тарас. — М.: АСТ, 2007. — 375 с.
19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПБ: Питер, 2007. — 712 с.
20. Сидельникова В.А. Психологическое сопровождение подростков-спортсменов [Электронный ресурс].
- URL : http: // www.b 17.ru.
21. Стамбулова Н. Б. О формировании спортивно важных психических свойств спортсмена // Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия / Ред. И. П. Волков. — СПб: Питер, 2002. – С.242 — 246.
22. Тихвинская Е.О. Психология переживания в спорте.- СПб, изд. СПбГУ, 2007.
