Пример готовой курсовой работы по предмету: Возрастная психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения смысловой сферы лиц пожилого возраста
1.1. Психологические подходы к изучению старости
1.2. Особенности психического развития человека в пожилом возрасте
1.3. Представление о смысловой сфере личности
Глава
2. Специфика смысловой сферы лиц пожилого возраста
2.1. Ценностно-смысловые ориентации пожилых людей
2.2. Варианты самоопределения в старческом возрасте
Глава
3. Эмпирическое исследование особенностей смысло-жизненных ориентаций людей пожилого возраста
3.1. Организация исследования
3.2. Результаты исследования
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что полученные данные определяют взаимосвязи между уровнем сохранности когнитивных функций и возрастом, удовлетворенностью жизнью, а также межличностным общением.
По данным некоторых авторов [1, 4, 7]
значительная часть людей пожилого возраста (55 –
7. лет) страдает различными заболеваниями. Вследствие возрастных изменений, нередко сочетающихся с различными заболеваниями и протекающих на фоне гиподинамии, у людей пожилого возраста снижается работоспособность, ухудшается адаптация к различным факторам внешней среды. Отдельные авторы [8, 9, 11]
указывают, что активизация режимов двигательной активности (занятия оздоровительной физической культурой) улучшает состояние здоровья, расширяет функциональные возможности, замедляет процессы старения у лиц пожилого возраста.
Гипотеза исследования: эффективная организация социального сопровождения лиц пожилого возраста способствует значительному улучшению качества и продолжительности жизни и уровня психического здоровья пожилых людей.
Появляется необходимость привыкнуть к «инородному телу» — протезу. Для успешного восстановления решающую роль играет реабилитационная программа. Это позволит на много лет продлить «жизнь» эндопротеза в организме человека и отложить сложную повторную операцию ревизионного эндопротезирования (Корж Н.А., Филиппенко В.А.Данькут В.А., 2012).
Итак, успешное и биомеханически корректное восстановление пациентов после эндопротезирования тазобедренного сустава должно происходить в тесном сотрудничестве с врачом, что оперирует, и реабилитологом (Заморский Т.В., 2011).
Наибольшее распространение заболевание получило в благополучных странах (в странах западной и восточной Европы, Америки), при этом редко встречается в странах Африки. Этот факт можно объяснить исходя из знаний об этиологии и патогенезе заболевания, которые будут обсуждаться в работе. В России облитерирующим атеросклерозом сосудов нижних конечностей страдают около 3 млн людей. Облитерирующий атеросклероз – это заболевание преимущественно лиц пожилого возраста: среди сорокалетних оно распространено только у
1. лиц, среди семидесятилетних — у 5,4 % [4].
Психологическая готовность к материнству формируется под влиянием как биологических, так и социальных факторов, то есть с одной стороны, имеет инстинктивную основу, а с другой – выступает как особое личностное образование. Материнство как психосоциальный феномен рассматривается с двух основных позиций: как обеспечение условий для развития ребёнка и как изменение личностной сферы женщины [3, 14].
Для социальной же сферы основным будет тот факт, что у людей престарелого возраста обнаруживается тенденция к медленно возрастающим болезненным патологическим процессам, которые перерастают в хроническое течение и тяжело поддаются лечению. Предметом исследования будет являться особенности социальной работы с пожилыми людьми. Определить основные задачи и профессиональные обязанности социального работника при работе с лицами пожилого возраста.
Для проведения сравнительного анализа, использовались материалы федеральной программы «Старшее поколение», утверждённой Правительством Российской Федерации в 2002г. В 2006г, завершилась реализация программы. «Она была ориентирована на внедрение новых форм и методов работы по охране здоровья, социальной защите, социокультурному обслуживанию граждан старшего поколения, на укрепление материально-технической базы учреждений социальной сферы» .
Литература
1.Абрамова Г.С. Психология человеческой жизни. М. : Academia, 2002.
2.Аверин В.А. Дандарова Ж.К. Деркач А.А. Психология человека от рождения до смерти: Младенчество, детство, юность, взрослость, старость: Полный курс психологии развития: (под ред. Реана А.А.).
М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2005.
3.Адлер А. Индивидуальная психология как путь к познанию и самопознанию человека. Киев : Наука и жизнь, 1997.
4.Альперович В. Социальная геронтология. Ростов-на-Дону: Феникс. 1997.
5.Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. М. : Ин-т психологии РАН, 2004.
6.Ермолаева М.В. Практическая психология старости. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.
7.Захарова Л.Н. Вынужденные социальные роли пожилых людей и их влияние на психологический климат в обществе // Психология старости: Хрестоматия. Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2004. – С. 117– 119.
8.Карпова Н.Л. Психологические аспекты проблемы смысла жизни// Психологический журнал, 1996, Т.17, № 2, с. 178– 183.
9.Краснова О.В. Социальная психология старения. М. : Academia, 2006.
10.Краснова О.В. Стереотипы и аттитюды к пожилым людям. М. : Прометей, 2004.
11.Лазарева Л.П. Геронтология: курс лекций. Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2002.
12.Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени. М., 1993. – 452 с.
13.Максимова С.Г. Социально-психологические проблемы в геронтологии. Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2001.
14.Психология старости и старения: хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. М. : РГБ, 2007.
15.Реан А.А. Психология развития личности. Средний возраст, старение, смерть. М. : АСТ, 2007.
16.Рубинштейн, С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. М.: Наука, 1997.
17.Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М. : Аспект Пресс, 2005.
18.Холостова, Е.И. Практикум по социальной работе 2-е изд. / Е.И. Холостова. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.
19.Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. М. : Академия, 2005.
20.Шаповаленко И.В. Психология старости как предмет изучения. Психология зрелости и старости. М., 1997.
21.Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / [Пер. с. англ.]
М.: Когито-центр, 1996.
22.Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. СПб. : Нева, 2007.
список литературы
