Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДОЙ СЕМЬЕЙ
1.1 Молодая семья как особая социальная категория
1.2 Социально-психологическая помощь и поддержка семей
1.3 Цель и задачи социальной работы с молодой семьей в современной России
1.4. Методы и технологии комплексной поддержки молодой семьи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Организация социальной работы с молодой семьей по опыту ГБУ ЦСО «(на выбор Автора)»
Большой интерес для нашего исследования представляет теория и практика социальной работы, которая позволяют получить представление об особенностях работы с семьями и молодежью, практике адресной социальной помощи проблемным социальным группам, в том числе молодым семьям. Указанные вопросы отражены в трудах Гурова В.Н., Зубковой Т.С., Мустаевой Ф.А., Оганян К.М., Павленок П.Д., Холостовой Е.И. и др.
Весомый вклад в разработку теории социальной работы внесли как западные зарубежные ученые (Г. Бернер, Ж. Пиаже, Ш. Рамон, Б. Скиннер, К. Уэллс, Л. Юнссон и др.), так и отечественные исследователи (В. Андрущенко, В. Бех, И. Бех, В. Бочарова, Л. Гуслякова, М. Евтух, В. Киричук, Н. Лукашевич, П. Павленок, М. Фирсов и др.).
Характеристиками такой модели являются: общность усилий в социально-педагогической поддержке; формирование нового социального типа личности (с постиндустриальной культурой, не подверженной потребительскому отношению к социальным службам) на основе учета целостных ориентаций людей; трудообеспечение населения с формированием положительной мотивации к труду, социальной активности, персональной ответственностью (основные идеи: работа как обязательное условие существования, каждый вид труда является престижным); педагогическое сопровождение человека от рождения до смерти; опора на натуральные источники оздоровления человека (социально-культурная, социально-оздоровительная, социально-образовательная поддержка с целью реабилитации граждан); доступность социальных услуг (приближение услуг к месту жительства людей); опора на духовные ценности россиян (на основе сострадания, милосердия, взаимопомощи разных поколений, соседей и др. по организации социальных педагогов, работающих в микрорайоне); интеграция усилий профессионалов и частных инициатив, волонтеров, НПО; превентивный характер деятельности социальных служб (просвещение по правам человека, семьи, семейной экономики, психологии отношений, технологий самопомощи, переключение интересов людей к значимой деятельности (воспитательной, образовательной, досуговой, трудовой и т.д.); опора на исторические традиции выживания в экстремальных ситуациях; интеграция педагогики и социальной работы.
В настоящее время отмечается устойчивое снижение доли многодетных семей в населении России. Это совпадает и с тенденцией к малодетности, бездетности, при этом не существует определенной системы социальной поддержки многодетных семей. Имеется негативное и даже отрицательное отношение общества к многодетным семьям, особенно с увеличением порядкового номера рождений. Новая беременность свыше двух, трех детей в семье расценивается как проблема материальная, так и психологическая: отсутствие достаточного дохода, материальной поддержки со стороны государства, недостаточное обеспечение жильем и другие проблемы являются причиной малодетных семей.
Зырянова, которые ис-следовали психологические особенности социализации детей из многодетных семей; Г.Предмет исследования – формы и методы социальной работы с много-детными семьями.- проанализировать социальную работу с многодетными семьями (на примере «-»).
Цель работы – рассмотреть особенности работы социального работника с молодой семьей. Определить задачи социальной работы с молодой семьей Предмет работы – специфика взаимодействия социальных работников с молодыми семьями
На сегодняшний день в нашей стране широко применяется метод экспертных оценок при подготовке основных хозяйственных и народных решений на государственном уровне, для оценки экономических и социальных проблем, которые формируются в процессе разработки перспективных планов развития.Актуальность исследования курсовой работы обусловлена тем, что для принятия обоснованных решений нужно опираться на интуицию, знания и опыт специалистов. Провести исследование состояния и условий повышения репродуктивной активности молодой семьи в Волгоградской области на основе экспертного опроса.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Акерман Н. Семья как социальная и эмоциональная единица /
Н. Акерман. – СПб. : Питер, 2005.
2.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. – М. : Просвещение, 2001.
3.Антонов А.И Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М. : Изд-во МГУ, 2003.
4.Антонов А.И. Репродуктивное поведение и динамика рождаемости / А.И. Антонов, В.М. Медков, А.Б. Синельников // Население России на рубеже XX-XXI веков: проблемы и перспективы. – М. : Изд-во МГУ, 2004. – С.157-201.
5.Берн Ш. Гендерная психология / Ш. Берн. – СПб. : Изд. дом «Нева»; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2004.
6.Варга А.Я. Системная семейная психотерапия / А.Я. Варга. – СПб. : Речь, 2005.
7.Волков Ю.Г. Социология молодежи / под ред. Ю.Г. Волкова. – Ростов-н / Д. : Феникс, 2001.
8.Гетц О. Уберечь семью / О. Гетц // Социальное обеспечение. – 2005. – № 8. – С. 23.
9.Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. – СПб. : Питер, 2001.
10.Голофаст В. Семья в крупном городе / В. Голофаст // Социология семьи. – СПб. : Алетейя, 2006. – С.198-216.
11.Горелова, Л.В. Планирование семьи / Л.В. Горелова. – Ростов н/Д, 2004.
12.Гурко Т.А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи / Т.А. Гурко // Психология семьи : Хрестоматия. – М. : Бахрах, 2005.
13.Демографическая модернизация России в ХХ веке // Общественные науки и современность. – 2007. – № 3. – С.128-140.
14.Долгорукова И.В. Молодая семья в современном российском обществе / И.В. Долгорукова // Государственная семейная политика. – М. : Изд-во МГСУ, 2005.
15.Дружинин В. Психология семьи / В. Дружинин. – М. : Знание, 2006.
16.Зикратов В. Дисфункциональная семья как предмет и объект исследования социальной педагогики / В. Зикратов // Социальная педагогика. – 2006. – № 1. – С. 41-50.
17.Ильдарханова Ф.А. Семья как объект социологического исследования // Интеграция образования. – 2004. – № 1. – С.149-154.
18.Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Психология семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: Бахрах-М, 2005.
19.Логвиненко О.Л. Основные тенденции развития семьи в современной России: социально-философский аспект / О.Л. Логвиненко. – Ростов-на-Дону, 2006.
20.Лысенко С. Депопуляция населения в России / С. Лысенко // Вопросы экономики. – 2006. – № 11. – С. 147-151.
21.Меньшутин В.П. Помощь молодой семье / В.П. Меньшитин. – М. : Мысль, 2007.
22.Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки // монография / Краснояр. Гос. ун-т, Юрид. Ин-т, соц.-правовой факультет; / под общ. Ред. Е.В. Жижко, С.Д. Чигановой. — – Красноярск : РУМЦ ЮО, 2005.
23.Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики / Ф.А. Мустаева. – М. : Академический проект, 2007.
24.Орлов А.Б. Эволюция межличностных отношений в семье // Соционика, психология и межличностные отношения. – 2005. – № 5. – С. 26-35.
25.Основы психологии семьи и семейного консультирования / под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 356 с.
26.Основы социальной работы / отв. ред. П.Д. Павленок. – М. : Инфра-М, 2004.
27.Основы социальной работы / отв. ред. П.Д. Павленок. – М. : ИНФРА-М, 2007. – 349 с.
28.Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации. 2000-2001 годы. – М. : Наука, 2002.
29.Рожнов О.А. Государственная молодежная политика и национальная безопасность / О.А. Рожнов, В.А. Луков // Безопасность Евразии. – 2006. – № 3. – С.60-69.
30.Рожнов О.А. Молодежная политика и молодежное движение в России:
1. лет перемен // Вестник аналитики. – 2005. – № 3(21).
– С.30-33.
31.Российская социологическая энциклопедия / под ред.
Г.В. Осипова. – М.: Наука, 2000.
32.Рыбаковский Л.Л. Стратегия демографического развития России на ближайшие
2. лет // Международная экономика. – 2006. – № 9. – С. 31-42.
33.Семья в психологической консультации / под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М. : Знание, 2002.
34.Семья: XXI век. Проблемы формирования семейной политики // Аналитический вестник Совета Федерации. – 2002. – № 11. – С. 35.
35.Синельников А.Б. Историческая трансформация типа семьи /
А.Б. Синельников // Семья в России. – 2003. – № 1. – С. 100-110.
36.Социальная работа / под ред. В.И.Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
37.Социальная работа с молодежью: Сборник нормативно-правовых документов / Автор-сост. Т.К.Ростовская. – М.: Департамент по молодежной политике Министерства образования РФ; ГУ «Российский центр молодежной семейной политики», 2005. – 308 с.
38.Социальная работа: теория и практика / отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. – М. : Инфра-М, 2007.
39.Социология / Под ред. Э.В.Тадевосяна. – М. : Знание, 2005.
40.Стуколова М. Семейные конфликты и их особенности // Вопросы психологии. – 2000. – № 4. – С. 22-29.
41.Технология социальной работы / под общ. ред.
Е.И. Холостовой. – М. : ИНФРА, 2005. – 400 с.
42.Торохтий В.В. Психология социальной работы с семьей /
В.В. Торохтий. – М. : Просвещение, 2006.
43.Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок. – М. : Наука, 2005.
44.Шнейдер Л.Б. Семейная психология / Л.Б. Шнейдер. – М. : Академический Проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2007.
45.Яковлев А.М. Социальные институты // Социология: Основы общей теории / под ред. Г.В. Осипова, Л.М. Москвичева. – М. : Знание, 2006.
список литературы
