Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1.Ситуации общения
1.1. Ритуальное общение
1.2.Монолог
1.3.Диалог
2.Общение в современном мире связано с ценностями
2.1.Общение современных подростков
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи темперамента и характера человека, а также различных форм развития характера. Во второй главе приведены результаты эмпирического исследования влияния темперамента на характер межличностного общения. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Помимо этого, речевой этикет имеетнациональную специфику. Любой народ создает свою систему правил речевого поведения. К примеру, особенностью русского языка является присутствие в нем двух местоимений — «ты» и «вы», воспринимаемые, как формы второго единственного числа. Выбор той или другой формы зависит от социального положения собеседников, официальной/неофициальной обстановки, характера их отношений.
Методы, использованные в дипломной работе для проведения исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы, тестирование, наблюдение, анкетирование, сравнительный анализ, методы математической статистики.
Интимно-личностные мотивы возникают тогда, когда появляются способность и потребность в самопознании и самосовершенствовании. Это обычно связано с началом подросткового возраста. Когда старшие школьники задумываются над своей будущей профессией, у них появляется последняя группа мотивов общения, встречающихся в детстве, — профессиональные.
такие достижения связаны с изменениями в потребностно-мотивационной сфере, развитием психических процессов, обусловленными учебной деятельностью, особенностями социальной ситуации развития и т. Во-вторых, к младшему школьному возрасту дети приобретают весьма значительный опыт жизни и общения.Предметом — психологические и педагогические особенности млад-шего школьного возраста.
систематизировать и проанализировать собранный фактический материал – Интернет-тексты с сайта общения «Ответы@mail.ru» и никнеймы из Приложения для обмена короткими текстовыми сообщениями «Agent Mail.ru» с точки зрения использования языковых средств общенародного языка;
Существует ряд психологических исследований, посвященных изучению особенностей поведения детей и подростков в различных трудных ситуациях (Р. В данных работах было показано, что ситуации, вызывающие затруднения и провоцирующие отрицательные эмоциональные переживания, возникают во всех сферах жизнедеятельности ребенка (в семье, в школе, в общении с взрослыми и сверстниками и т.Целью данного исследования является выяснение поведенческих особенностей на фрустрирующие ситуации студентов.
В повседневной жизни организации, каждый ее сотрудник может быть прямо или косвенно вовлечен в разногласия между отделами, подразделениями, начальниками или иную «битву» профессионалов. Конфликты в любом коллективе неизбежны, при этом важно их решать незамедлительно, а еще лучше – научиться управлять. Управление конфликтами может осуществлять человек. В системе психологии управления данная роль отводится руководителю, менеджеру, поскольку именно он является организатором совместной деятельности людей. Если говорить о деятельности …..
Современный официально-деловой стиль — это функциональная разновидность русского литературного языка, применяемая в сфере общественных отношений. Деловая речь служит средством общения государств, государства с отдельным лицом и обществом в целом; средством общения предприятий, учреждений, организаций; средством официального общения людей на производстве и в сфере обслуживания.
Информационной и теоретической базой для написания настоящей работы послужила литература, касающаяся управления кризисными ситуациями, психологии конфликта, а также научные статьи и публикации по исследуемой теме.
Литература
1.Аксёнова В.Д.Ценности общения 2008г.
2.Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2001г. — 376 с.
3.Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: Уч. пос. — Минск: Новое знание, 2000г. — 328 с.
4.Горянина В.А. Психология общения: Уч. пос. — М.: Академия, 2002г. — 416 с.
5.Рай Л. Развитие навыков эффективного общения. — СПб.: Питер, 2002г. — 288 с.
6.Битянова М. Ситуации общения. // Еженедельник «Школьный психолог», N17, 2001г
7.Целикова В. Психологические механизмы влияния на личность в культе. // Журнал практического психолога. М.: Фолиум. 1996г. N5.cc.71-75
8.Журнал»Наука и жизнь»Современное общество 205с.
список литературы
