Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое исследование
1. 1 Понятие личности и ее структуры.
2. Понятие «ценность» и ее место в структуре личности.
3. Понятие «смысл» и его место в структуре личности.
4. Ценностно-смысловая структура личности.
Глава
2. Эмпирическое исследование проблемы.
2.1 Выбор адекватных методик.
2.2 Характеристики выборки и особенности проведения обследования.
2.3 Анализ и интерпретация полученных данных.
Заключение
Список использованной литературы.
Содержание
Выдержка из текста
Особенности ценносто-мысловой структуры личности психологов
Особенности ценностно смысловой сферы личности профессионального музыканта, работающего в области поп музыки
Семья – это образ жизни, который выработало человечество на протяжении своего существования. В этих рамках человек формировался физически, психологически и интеллектуально, удовлетворял многие свои потребности, осуществлял присущие ему на том или другом этапе функции.
Исходя из этого, изучение проблемы особенностей ценностно – смысловой сферы у юристов с разным стажем работы справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с научной, и с практической точки зрения.
Теоретико-методологическую основу исследования составили принцип деятельности А.Н. Леонтьева, принцип детерминизма С.Л. Рубинштейна; положения и идеи Б.С. Братуся, В.Э. Чудновского, Д.А. Леонтьева, В. Франкла, Р. Мэя о ценностно-смысловой сфере личности.
Для исследования особенностей ценностно-смыслвлой сферы и креативности нами были использованы следующие методики: 1) 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла;
2. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева;
3. Тест «Несуществующее животное»;
4. Тест креативности Э. Торренса.
Для исследования особенностей ценностно-смыслвлой сферы и креативности нами были использованы следующие методики: 1) 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла;
2. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева;
3. Тест «Несуществующее животное»;
4. Тест креативности Э. Торренса.
Гипотеза исследования: процесс получения высшего профессионального образования является фактором, оказывающим значимое влияние на формирование ценностно-смысловой сферы будущих специалистов; в частности, процесс получения высшего психологического образования способствует формированию гуманистической направленности личности, преобладанию духовных и альтруистичных ценностей.
Феномен ценностных ориентаций рассматривают в своих работах М. Рокич, А.А. Деркач, А.А. Бодалёв, Д.А. Леонтьев, Б.С. Братусь, М.С. Яницкий, А.В. Серый и др. Проблема мотивации в психологии исследуется достаточно широко, и связана с именами А. Маслоу, Д. Хекхаузена. В отечественной психологии данной теме посвящены работы А.Н. Леонтьева, Б.Г. Ананьева, С.Л. Рубинштейна, В.Н.Мясищева, Е.П. Ильина и др. Проблему профессиональной и трудовой мотивации исследовали Х. Хекхаузен, Дж. Аткинсон, Д. Мак-Клелланд, К. Замфир, и др.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени http://www.follow.ru/article/344
2. Воскобойников А. Э. История и философия науки. Курс лекций аспирантской подготовки МосГУ . http://leelana-library.by.ru/Books 001/070_index.htm
3. Социальная философия. Электронный ресурс. http://socfil.narod.ru/glava_9_2.htm
4. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000.
5. Тест смысложизненных ориентаций http://azps.ru/tests/tests_sjo.html
6. Серый А.В., Юпитов А.В. Применение теста смысложизненных ориентаций к диагностике актуальных смысловых состояний (новая концептуализация) http://hpsy.ru/public/x 2479.htm
7. Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психол. журн. 1993. Т.14. № 1. С.150-155.
8. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М., 1999. 487 с.
9. Братусь Б.С. — Аномалии личности. М: Мысль – 1988 г., 268 с.
10. Колесов Д. Психология смысла http://www.rl-online.ru/articles/1-03/72.html
11. Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла): материалы международной конференции / под ред. Д.А.Леонтьева. М.: Смысл, 2005
12. Котляков В.Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов http://hpsy.ru/public/x 2630.htm
13 Серый А.В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов http://hpsy.ru/public/x 1250.htm
14. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева. М., 1990.
15. Актуальные проблемы воспитания и образования на пороге XXI века: Выпуск
2. Сборник научных статей / Под ред. А.В. Долгополовой, Л.В. Куриленко, Л.Я. Хисматуллиной. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. с.
16. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, приложения и применение) – Спб.: Питер Ком, 1998. – 608 с.
17. Рейгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: ИД «Бахрах», 1998 – 672 с.
18. Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с.
список литературы
