Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
Глава
1. Теоретическиеосновы исследования проблем ценностей и ценностностных ориентаций руководителя……………………………………………………..5
1.1. Формы существования ценностей……………………………………………..5
1.2. Состав, структура и динамика ценностных ориентации личности менеджера……………………………………………………………………………10
1.3. Динамика ценностных ориентации в процессах личностного развития менеджера……………………………………………………………………………13
Глава
2. Ценностные ориентации современных руководителей. ……………… 21
2.1. Ценностные ориентации,как одно из составляющих формирования имиджа первого лица иорганизации……………………………………………………..… 21
2.2 Влияние личных качества руководителя на методы управления, цели, задачи и всю деятельность организации………………………………………………….. 27
2.3. Процесс реализации своих функций…………………………………………. 29
Заключение………………………………………………………………………… 32
Список литературы………………………………………………………………… 35
Выдержка из текста
Ценностные ориентации – не просто одно из важнейших проявлений массового сознания. Это его ключевой компонент, по состоянию и направленности развития которого можно с высокой степенью уверенности судить о качественных характеристиках сознания масс.
Ценности и ценностные ориентации человека всегда являлись одним из наиболее важных объектов исследования философии, этики, социологии и психологии на всех этапах их становления и развития как отдельных отраслей знания. Г. П. Выжлецов, описывая онтологический, гносеологичес-кий и собственно аксиологический этапы развития философии, выделяет для каждого из них основные анализируемые ценности и идеалы – благо, счастье и духовную свободу [3, с.63-65].
Не только наука, — каждая историческая эпоха отмечена значимыми ценностными ориентациями. В изменяющемся мире мировоззрение человека не может быть статичным: появляются новые приоритеты, применяется иерархия ценностей.
Проблема исследования ценностных ориентацией у современных руководителей остается актуальной. Во-первых, нет единого подхода к трактовке понятия ценностных ориентаций; во-вторых, кардинальные изменения в политической, экономической, духовной сферах нашего общества влекут за собой радикальные изменения в ценностных ориентациях и поступках людей, что особенно ярко выражено у современных руководителей. Особую остроту сегодня приобретает изучение изменений, происходящих в сознании современных руководителей. Неизбежная в условии ломки сложившихся устоев переоценка ценностей, их кризис более всего проявляются в сознании этой социальной группы. Актуальность изучения ценностных ориентаций современных руководителей обусловлена появлением целого ряда работ, посвященных разным аспектам этой проблемы (И.С. Артюхова, Е.К. Киприянова, Н.А. Кирилова, И.С. Кон, В.М. Кузнецов, А.В. Мудрик, А.С. Шаров и другие).
В социально-психологических исследованиях изучается структура и динамика ценностных ориентаций личности, роль ценностных ориентаций в механизме социальной регуляции поведения, взаимосвязи ценностных ориентаций с индивидуально-типическими и характерологическими особенностями личности, с профессиональной направленностью.
Цель нашего исследования — выявить особенности ценностных ориентаций современных руководителей.
Объект исследования — современные руководители.
Предмет исследовании – ценностные ориентации современных руководителей.
Задачи:
1. Проанализировать психологическую и методическую литературу по проблеме ценностных ориентаций.
2. Изучить ценностные ориентации современных руководителей.
Теоретической базой работы явились основополагающие исследования по изучению ценностных ориентаций (Д.Н.Узнадзе, М. Рокич, А.Г. Асмолов, Ф. Б.Березин, Д.А. Леонтьев), состава и структуры ценностных ориентаций личности (Д.А. Леонтьев, В.Краус, А.И. Яценко, В.В. Гаврилюк и Н.А. Трикоз, Т.А. Махрабян), динамики ценностных ориентаций (Д. Б. Эльконин, В. В. Собольников, Л. И. Анцыферова), проблем духовных ценностей (А.С.Панарин, И.Н.Ионов, Т.Гоббс), типов индивидуальной иерархии ценностей современных руководителей (К. Рихтер, В.Я. Цветов и В.В. Овчинников, С. Агафонов, А. А Радугин, К. А Радугин.) и т.д.
Список использованной литературы
1. Абульханова-Славская К. А., Брушлинский А. В. Философско-психологи-ческая концепция С. Л. Рубинштейна: К 100-летию со дня рождения. – М.: Наука, 2010.– 248 с.
2. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М.,2010. – 240 с.
3. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Пер. с англ. / Фонд «За экономическую грамотность». – М., 2011. – 296 с.
4. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. – 2011. – Т. 5. – № 5. – С. 63-70.
5. Американская социология. Перспективы, проблемы, методы / Под ред. Т. Парсонса: Пер. с англ. – М.: Прогресс,2012. – 392 с.
6. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 2012.– 344 с.
7. Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. – М., 2010. – С. 426-433.
8. Артемов С. Д. Социальные проблемы адаптации молодого рабочего на промышленном предприятии//Молодежь и труд. – М., 20100.– С. 135-136.
9. Асеев В. Г. Теоретические аспекты проблемы адаптации // Адаптация учащихся и молодежи к трудовой и учебной деятельности. – Иркутск,2012. – С. 3-17.
10. Асмолов А. Г. Психология личности. – М.: Изд-во МГУ, 2011. – 367 с.
11. Асмолов А. Г. Деятельность и установка. М.,2011.
12. Бубнова С.С. Системный подход к исследованию психологии индивидуальности. М., 2011.
13. Дильтей В. Описательная психология // История психологии (10-е – 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 2-е изд.– С. 319-346.
14. Долгопятова Т. Российские предприятия в переходной экономике:
экономические проблемы и поведение. М.: Дело ЛТД., 2010
15. Маслоу А. Психология бытия: Пер. с англ. – М.: Рефл-бук; Киев: Вак-лер, 2010.– 304 с.
16. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М.: Изд-во МГУ, 2011.– С. 108-118.
17. Массен П., КонгерДж., Каган Дж., Хьюстона. Развитие личности ребенка: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 2011. – 272 с.
18. Сержантов В. Ф. Человек, его природа и смысл бытия. – М., 2012, – 360 с.
19. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: Пер. с нем.; В 2 т. – М.: Педагогика, 2011.– Т. 2.– 408 с.
20. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ: Пер. с англ. – М.: Универс, 2011. – 480 с.
