Пример готовой курсовой работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………3
1. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в истории отечественного законодательства……………7
2. Общие принципы уголовной ответственности несовершеннолетних…………………………………………………………….17
3. Особенности применения уголовного наказания к несовершеннолетним…………………………………………………………… 25
4. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания……………………………………………………..41
4.1. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности………………………………………………………………….42
4.2. Освобождение несовершеннолетних от уголовного наказания………… 50
Заключение……………………………………………………………………………57
Список литературы…………………………………………………….…………60
Приложение ………………………………………………………………………64
Выдержка из текста
Борьба с правонарушениями несовершеннолетних – одна из наиболее важных сторон всего процесса борьбы с преступностью в нашей стране. Значительное место в этом процессе занимают меры уголовно-правового воздействия. Главное их содержание заключается в воспитательной работе с несовершеннолетними правонарушителями, предупреждении правонарушений с их стороны, устранении причин и условий, способствующих преступности детей и подростков.
В связи с этим исследование уголовно-правовых норм, предусмотренных главой
1. УК РФ «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних», является достаточно актуальным. Не смотря на то, что в последние годы число преступлений, совершенных несовершеннолетними (и при их соучастии), уменьшается, их доля из общего числа совершаемых в Российской Федерации преступлений достаточно велика. Так, в 2011 г. – несовершеннолетними и при их соучастии совершено каждое восемнадцатое (5,5%) преступление; в 2012 г. – каждое двадцатое (5,1%); в 2013 г. – каждое восемнадцатое (5,4%); в 2014 г. – каждое двадцать седьмое (3,6%); в 2015 г. – каждое двадцать третье (4,3%); а за январь 2016 г. – каждое двадцать пятое (4,0%).
Необходимо учитывать и то, что нередко подростки совершают те или иные противоправные деяния (мелкие кражи, хулиганство) на почве озорства, не осознавая до конца значения последствий своих действий. Поэтому к привлечению несовершеннолетнего к уголовной ответственности надо подходить осторожно, тщательно выяснять мотивы совершенного им правонарушения, отличать озорство и шалость от преднамеренного преступления, что прямо вытекает из принципа справедливости, закрепленного в статье 6 Уголовного кодекса Российской Федерации.
Вопросы борьбы с преступностью несовершеннолетних издавна привлекали внимание юристов, педагогов и психологов. Еще в дореволюционный период большой вклад в разработку проблем применения к подросткам-правонарушителям принудительно-воспитательных мер внесли такие известные ученые, как М.Н. Гернет, Д.А. Дриль, А.А. Жижиленко, П.И. Люблинский, С.В. Познышев, А.М. Рубашева, Ф.Г. Савенко, Н.С. Таганцев и др. Работы указанных авторов имеют большое значение для ретроспективного анализа проблемы.
В более поздний период комплексному исследованию уголовно-правовых мер борьбы с преступностью несовершеннолетних были посвящены работы Г.А. Аванесова, Х.Д. Аликперова, Ю.М. Антоняна, В.И. Арьковой, З.А. Астемирова, М.М. Бабаева, Р.А. Базарова, Н.А. Беляева, Л.И. Беляевой, С.В. Бородина, Г.Б. Виттенберга, П.Г. Володарского, С.Т. Гаврилова, Г.С. Гаверова, И.М. Гальперина, Я.И. Гилинского, Н.П. Грабовской, А.И. Долговой, В.Д. Ермакова, А.Э. Жалинского, Г.И. Забрянского, К.Е. Игошева, И.И. Карпеца, С.Г. Келиной, А.П. Кондусова, В.Н. Кудрявцева, Т.Н. Кудлай, В.А. Лелекова, Н.П. Мелешко, Г.М. Миньковского, Г.В. Назаренко, А.Ф. Никитина, В.В. Николюка, В.Г. Павлова, А.А. Примаченка, Л.М. Прозументова, С.Л. Сибирякова, Н.А. Стручкова, В.В. Устиновой, В.С. Харламова, А.И. Чернышева, Д.А. Шестакова, А.М. Яковлева и др. Труды этих ученых заложили теоретические основы (фундамент) для современного понимания характера и специфики уголовной ответственности несовершеннолетних и позволили составить полное и целостное представление о ее социально-правовой природе и механизме реализации.
Особый интерес, вызванный исследуемой проблемой, представили работы отечественных ученых-педагогов, психологов, посвятивших свои труды именно вопросам теории и практики реализации педагогических мер борьбы с правонарушениями несовершеннолетних: С.В. Гарника, А.Д. Гонеева, Г.М. Иващенко, Н.В. Квитковской, О.В. Кирилловой, А.И. Кочетова, А.С. Макаренко, Б.А. Миренского, А.И. Монтвида, А.И. Островского, В.С. Торохтия и др. Изучение работ этих авторов способствовало осознанию сущности мер уголовно-правового характера, применяемых к несовершеннолетним, и формированию общетеоретических позиций исследователя.
Цель проводимого исследования состоит в том, чтобы на основе комплексного изучения научной и учебной литературы, нормативных материалов, материалов правоприменительной деятельности правоохранительных органов и данных криминологических исследований осуществить глубокий теоретико-прикладной анализ института особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних.
Для достижения указанной цели поставлены следующие исследовательские задачи:
- исследование содержания и системы норм УК РФ 1996 г. об особенностях уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних;
- развернутый уголовно-правовой анализ мер уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних;
- изучение и обобщение практики реализации норм УК об особенностях уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних;
- оценка эффективности деятельности правоприменителей в указанной сфере.
Объектом исследования избраны общественные отношения, складывающиеся в процессе реализации норм УК РФ об особенностях уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Предмет исследования – содержание норм уголовного законодательства и подзаконных нормативных актов об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних, а также практика их реализации правоохранительными органами.
Список использованной литературы
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // СПС «Консультант +», 2016.
2. Аналитический обзор с предложениями по совершенствованию практики работы подразделений по делам несовершеннолетних в сфере профилактики общественно опасных деяний со стороны несовершеннолетних до возраста уголовной ответственности. – М.: ВНИИ МВД России, 2010. – 22 с.
Монографии, научные статьи, учебники, учебные пособия
3. Беляева Л.И. Несовершеннолетний в ВК: международные стандарты. – М.: Институт прав человека, 1998. – 252 с.
4. Бурлака, С.А. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: Учебное пособие /С.А. Бурлака. — Белгород, 2015. – 124 с.
5. Любавина М.А. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних: Учебное пособие. – СПб., 2003. – 76 с.
6. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: учебное пособие/ Э. Б. Мельникова. – М.: Дело, 2001. – 198 с.
