Содержание

Содержание

1.Введение………………………………………………………………стр.3-4

2.Глава 1. Обзор психолого-педагогической литературы по теме курсовой работы.

1.1.Социальная ситуация развития…………………………………стр.5-6

1.2.Особенности ведущего типа деятельности…………………..стр.7-11

1.3.Основные психологические новообразования младенческого возраста………………………………………………..……..стр.12-18

3. Вывод по 1 главе……………………………………………………стр. 19

4. Глава 2. Развиваем ведущую деятельность у младенцев посредством

различных игр……………………………………………………….стр.20-22

5. Заключение………………………………………………………..стр.23

6. Список литературы……………………………………………….стр.24

Выдержка из текста

Особенности ведущей деятельности в младенческом возрасте

Список использованной литературы

Список литературы

1.Абрамова Г.С.Возрастная психология М., 1999, 138 с.

2.Басов М.Я. Методика психологического наблюдения над детьми//Избранные психологические произведения, М., 1975.

3.Бауэр Т. Психическое развитие младенца. – М., 1985, 318 с.

4.Бертин А. Возможности развития. МНПО «Жизнь» 1992, 29 с.

5.Брунер Дж. Психология познания, М., 1977.

6.Валлон А. Психическое развитие ребенка, М., 1968.

7.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М.-Л., 1932.

8.Запорожец А.В. Психологическое развитие ребенка // Избранные

психологические труды в 2-х томах. — М., 1986 г.

9.Лисина М.И.Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986.

10.Лич П. Младенец и ребенок. – М., 1988.

11.Немов Р.С. Психология. — М., 1995. 492 с.

12.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М. ,1996.

13.Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

14.Суботский Е.В. Ребенок открывает мир. – М., 1991. 206 с.

Похожие записи