Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Анатомо-физиологическая характеристика детей младшего школьного возраста 7
1.2. Психологические аспекты развития двигательных функций младших школьников 14
1.3 Особенности воспитания ловкости у детей младшего школьного возраста 19
ГЛАВА 2. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 24
2.1 Понятие о «координационных способностях» 24
2.2 Виды координационных способностей 27
2.3 Методы развития и оценки координационных способностей 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
Выдержка из текста
…
…
…
…
…
Объект: физическое воспитание детей младшего школьного возраста.
Предмет: методика воспитания ловкости у детей младшего школьного возраста.
Цель: Обоснование методики воспитания координационных способностей детей младшего школьного возраста в процессе физического воспитания.
Задачи:
1. Изучить научно-методическую литературу по воспитанию координационных способностей.
2. Проанализировать методы воспитания координационных способностей у детей младшего школьного возраста.
3. Выявить наиболее эффективные средства и методы воспитания координационных способностей младших школьников.
Гипотеза. Предполагается, что применение различных средств таких как физические упражнения и гимнастические упражнения с динамическим характером на уроках физической культуры могут качественно повысить уровень координационных способностей детей 7-9 лет.
Работа состоит из 2 глав, введения и заключения. В первой главе рассматриваются вопросы воспитания физических качеств детей младшего школьного возраста, их анатомо-физиологические характеристики, а также особенности воспитания координации движений у младших школьников, обосновывается значимость воспитания координационных способностей детей.
Во второй главе исследуются координационные способности как один из видов двигательных способностей, изучается понятие «координационные способности». Уделяется внимание видам координационных способностей, методам воспитания и оценки координационных способностей.
Основные выводы сообщаются в заключении. Работа опирается на исследования отечественных и зарубежных авторов, полный список которых составляет 22 наименования.
Список использованной литературы
22 источника.
С этим материалом также изучают
Детальный разбор структуры и содержания курсовой работы по психологии детской тревожности. Рассматриваем актуальность темы, обзор литературы, методики диагностики, анализ причин и разработку коррекционной программы на основе КПТ и арт-терапии.
... тревожности у детей среднего школьного возраста 1.1.Тревога и тревожность как состояние личности 1.2.Причины возникновения тревожности у детей школьного возраста Глава 2. Экспериментальное изучение тревожности у детей школьного возраста 2.1. Описание ...
... особенностей развития детей с нарушениями слуха и воспитания детей Объектом нашего исследования является развитие детей ... способностей. Семейное воспитание ... ребенка 16 Глава 2. Направления консультирования родителей по вопросам помощи детям ...
... Анализ представлений о девиантном поведении1.2. Психологические особенности детей младшего школьного возраста1.3. Особенности девиантного поведения в младшем школьном возрастеВыводы по главе 1Глава II. Эмпирическое исследование факторов формирования ...
... воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организация исследования. РТ, г.Бугульма МБДОУ№20, старшие дошкольники. Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, ... способностей ... детей имеет ряд особенностей. ... физических ... М.: Школьная ... младших ...
... младшего школьного возраста1.3. Особенности семейного воспитания как фактор возникновения агрессивности у детейВыводы по главе 1Глава 2.Эмпирическое исследование влияния особенностей семейного воспитания на агрессивность детей младшего школьного ...
... воспитание детей младшего возраста. Международный опыт. — М.: ИД «Этносфера», 2000. 38. Особенности знаний о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста ... успешно формируются в дошкольном и младшем школьном возрасте (Р.С. Буре, Г.Н. Година, ...
... детей младшего школьного возраста). Исследование звукопроизношения и его коррекция у умственно отсталых детей очень важна.Расстройства речи у детей ... знаний особенностей эмоционального развития ребенка в ... воспитания и обучения детей дошкольного возраста ...
... детей младшего школьного возраста контрольной группы не отличается от нормального развития детей в возрасте 6-7 лет. Уровень их физического ... изучение особенностей психофизиологического развития детей школьного возраста с ... трёх глав, заключения ...
... Особенности работы педагогов-психологов с детьми и их родителями // Дошкольное воспитание. 1999 - № 3. 6.Воспитание детей раннего возраста . Москва, «Просвещение», 1996 7.Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка ...
