Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение
1.Понятия восприятия и атрибуции
2. Механизмы и эффекты восприятия и атрибуции
3. Важность учета особенностей восприятия человека в организации
4. Эффекты восприятия и атрибуции влияющие на степень принятия управленческих решений
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Сегодня персонал рассматривается как основной ресурс организации, в значительной степени определяющий успех всей ее деятельности и представляет собой один из основных ресурсов организации, которым надо грамотно управлять, создавать оптимальные условия для его развития, вкладывать в это необходимые средства.Службы управления персоналом большинства российских предприятий имеют низкий организационный статус, недостаточно профессионально подготовлены и по сути ограничиваются выполнением лишь учетных функций.Целью нашего исследования является выявление особенностей организационных ролей взаимодействия личности в организации.
Организация набора и отбора работников на предприятия всегда требует финансовых затрат для работодателей, но, с другой стороны, это можно рассматривать, как особый вид инвестиций, так как персонал является одним из основных источников прибыли для предприятия.
Методы исследования: теоретические методы, включающие изучение и анализ психологической литературы по проблеме исследования; эмпирические методы (тестирование); методы статистической обработки и анализа полученных данных.
Само по себе изучение развития личности признается современной наукой одним из передовых и перспективных направлений психологического исследования. Кроме того, важно осознавать, что именно в этот период личность наиболее чувствительна и восприимчива к социальным коммуникациям, вследствие чего крайне необходимо изучать личность подростка для понимания его актуальных состояний и возможности планирования психологической, педагогической и воспитательной работы с ним. Поэтому даже сугубо теоретические выкладки, посвященные анализу личности подростка, обычно достаточно быстро находят применение в практических смежных областях.
Исследованиями ученых-сурдопедагогов В.И. Бельтюкова (1960), Л.П. Назаровой (1971) установлено, что глухими и слабослышащими детьми лучше всего воспринимаются на слух двухсложные и трехсложные слова. Поэтому именно с них и следует начинать работу по развитию речи, как это определено программой занятий.
2. Подобрать адекватный инструментарий изучения корпоративной культуры вуза, и провести исследование с помощью опросника «Студенче-ская субкультура как компонент корпоративной культуры вуза».
Теоретической и методологической базой данной работы послужили труды российских и зарубежных авторов в области менеджмента, материалы периодических изданий и сети Интернет.
Для исследования профессиональных особенностей специалистов нами были использованы следующие методики: 1) 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла;
2. «Коммуникативные и организаторские способности» (КОС) В.В. Синявского и В.А. Федорошина;
3. «Мотивация профессиональной деятельности» К. Замфир в модификации А. Реана.
Для исследования профессиональных особенностей специалистов нами были использованы следующие методики: 1) 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла;
2. «Коммуникативные и организаторские способности» (КОС) В.В. Синявского и В.А. Федорошина;
3. «Мотивация профессиональной деятельности» К. Замфир в модификации А. Реана.
Список использованной литературы
1. Андреева Г. М. Психология социального познания: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – М., 2000.
2. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб., 2002.
3. Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента / Пер. с англ. Под ред. Ю. Н. Каптурецкого. – СПб., 1999.
4. Гибсон Дж. Л., Иванцевич Д. М., Доннелли Д. Х.-мл. Организации: поведение, структура, процессы. 8-е изд. – М., 2000.
5. Карпов А. В. Психология менеджмента: Учебное пособие. – М., 1999.
6. Маклахов А. Г. Общая психология. – СПб., 2002.
7. Кун Д. Основы психологии. Все тайны поведения человека. – СПб., 2002.
8. Лютенс Ф. Организационное поведение / Пер. с англ. 7-е изд. – М., 1999.
9. Нордстрем К. А., Роддерстрале. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта. – СПб., 2000.
10. Организационное поведение в таблицах и схемах / Под науч. редакцией Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой. – М., 2002.
11. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб., 1999.
12. Практическая психология для экономистов и менеджеров: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. М. К. Тутушкиной. – СПб., 2002.
13. Психология социальных ситуаций / Сост. и общая редакция Н. В. Гришиной. – СПб., 2001.
список литературы
