Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Введение 4
Глава I. Теоретический анализ особенности телевизионной рекламы и специфика ее эффективности 6
1.1.История возникновения рекламы, ее виды и функции 6
1.2. Социально-психологический аспект проблемы рекламного воздействия на человека. Специфика восприятия телевизионной рекламы населением 10
1.3. Способы оценки эффективности телевизионной рекламы 12
Выводы по первой главе 16
Глава II. Эмпирическое исследование восприятие рекламы детьми 18
2.1. Диагностический аппарат исследования 18
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 22
Вывод по второй главе 34
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Содержание
Выдержка из текста
Методологическая основа исследования: принцип детерминизма, системности и развития, а также теория М. Постера, в которой телевизионная реклама рассматривается как способ изменения поведения людей, как процесс самосформирования личности под воздействием рекламы.
Методы исследования определены спецификой объекта, целью и задачами исследования. В работе использовались описательный и интерпретационный методы; при изучении текстового материала применялись методы эмпирического и теоретического исследования: анализ, синтез, сравнение, метод наблюдения, а также сопоставительный и контекстный виды анализа.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что этнокультурные особенности влияют на восприятие телевизионной рекламы. Мы предполагаем, что в целом более позитивно будет восприниматься реклама, отражающая совпадения в культурах.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что этнокультурные особенности влияют на восприятие телевизионной рекламы. Мы предполагаем, что в целом более позитивно будет восприниматься реклама, отражающая совпадения в культурах.
в теоретическом аспекте охарактеризовать содержание рекламы и требования, предъявляемые к ней. Перечислить инструменты рекламы и ее виды. Оценить основные особенности рекламы в метро как метода продвижения товаров;
Между тем, в последние десятилетия получен большой массив экспериментальных данных, убедительно показывающих динамизм отношений объект образ и теснейшую взаимосвязь восприятия с другими психическими процессами, состояниями и свойствами личности. В ходе восприятия складывается не только образ объекта, но и сам этот объект, и субъект восприятия. Перцептивный процесс преодолевает рамки исходного явления и открывается как феномен бытия человека, в котором познавательное отношение играет роль необходимого момента или звена. Считаем что выбранная тематика данной работы — процесс восприятия (его внутреннее устройство, логика развития, свойства, детерминация и др.) актуальна, т.к. становится центральной проблемой психологической науки.
В условиях современного российского общества изучение рекламы с точки зрения психологии приобретает все большое значение. Сегодня реклама становится частью повседневной культуры и выступает одним из показателей развития общества. При этом приходит понимание того, что реклама не связана лишь с коммерческими интересами, но и с формированием у потребителей системы определенных ценностей, идей и стандартов.
Также существует ряд ученых, большое внимание уделяют психическому развитии детей и влиянию на них телевизионной рекламы — это А. Дейан, Д.Б. Эльконин, В.В. Колечко, Л.И. Рюмшина, разрабатывающих подходы к изучению особенностей восприятия телевизионной рекламы в младшем школьном возрасте, разрабатывают методы и исследуют их применения на практике.
Исходя из данной цели и с учётом поставленных задач, укажем, что предметом исследования является собственно современная реклама, а объектом — те психологические аспекты, которые влияют на её восприятие реципиентом.
Тема данной курсовой работы “Детская реклама: особенности языка и способы взаимодействия” является особенно актуальной и важной, ведь проблема воздействия рекламы на детей, практически не изучена. Цель курсовой работы: изучить особенности языка рекламы, а также способы взаимодействия рекламы и детей. Определить особенности восприятия рекламы детьми разного возраста (дошкольного и школьного);
Оранжевый цвет способен вызывать у мужчин и женщин схожие эмоциональные ассоциации, такие как радость или тепло. Но в остальном восприятие данного цвета у обоих полов отличается. Гендерные группы показали, что на исследуемый оттенок они смотрят по-разному. Если у женщин оранжевый цвет вызывает креативность и активность, способен вызывать напряжение, то мужчины наоборот, чувствуют себя по отношению к оранжевому, более комфортно. Он вызывает у них такие положительные эмоции, как удовольствие, любопытство и уверенность. Интересным фактом является и то, что оранжевый — единственный цвет, на который мужчины дали больше эмоциональных характеристик, чем женщины. Такой результат говорит о том, что оранжевый цвет наиболее благоприятен для нынешней среды, он хорошо воспринимается мужской аудиторией.
Список источников информации
1. Абульханова, К.А. Российский менталитет: кросс-культурный и типологический подходы /К.А. Абульханова // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. — М.: Ии-т психологии РАН. 1997. — С. 7-37.
2. Авдулова, Т.П. Психология менеджмента /Т.П. Авдулова. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 256 с.
3. Бауман,
3. Индивидуализированное общество /З. Бауман. — М.: «Логос», 2002. – 244 с.
4. Блюм, М.А. Маркетинг рекламы: учеб. пособие / М.А. Брюм, Б.И. Герасимов, Н.В. Молоткова. — М.: ФОРУМ, 2009. — 144 с.
5. Брушлинский, А.В. Ментальность российская и региональная // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики /А.В. Брушлинский.- М.: Ин-т психологии РАН, 1997. — С. 38-43.
6. Брушлинский, А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. М., 1999. С. 34О-346.
6. Бычков В.В. Эстетика поздней античности. М.: Наука, 2001. – 214 с.
7. Бэндлер, Р. Из лягушек — в принцы. Вводный курс НЛП тренинга / Пер. с англ. /Р. Бэндлер, Д. Гриндер. — М.: Флинта, 2010. — 224 с.
8. Вся реклама: [Электронный ресурс]
- Режим доступа: www.all-reklama.ru. — Дата доступа: 20.03.2015.
9. Выготский, Л.С. Развитие высших психических функций /Л.С. Выготский.- М.: АН СССР, 2008. – 232 с.
10. Голубкова, Е.Н. Психологическое воздействие света, цвета, формы и корпоративной символики на восприятие рекламируемого продукта/ Е.Н. Голубкова, Ю.В. Мартынцева // Маркетинг в России и за рубежом. — 2005. — № 4.- С. 3-11.
11. Детская реклама. Особенности рекламы для детей. [Электронный ресурс]
/ outsight.ru. — Эл. Дан. М., 1999. — режим доступа: http://outsight.ru/129.html
12. Кафтанджиев, Х. Гармония в рекламной коммуникации Х. Кафтанджиев. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 368 с.
13. Колеснева, Е.П. Рекламная деятельность: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по экон. специальностям/ Е. П. Колеснева, П. Б. Любецкий. — Минск: Тетра Системс, 2009. — 256 с.
14. Котлер, Ф. Основы маркетинга /Ф. Котлер. — М.; СПб.; К.; Издательский дом «Вильямс», 2002. – 182 с.
15. Лебедев, А.Г. Экспериментальная психология в российской рекламе /А.Г, Лебедева, А.К. Боковиков. — М.: Академия, 2005. – 231 с.
16. Лебедев-Любимов, А. Н. Психология рекламы / А.Н. Лебедев-Любимов. — 2-е изд. — СПб: Питер, 2006. — 236с.
17. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность /А.Н. Леонтьев.- М.: Политиздат, 1975.- 220 с.
18. Матвеева, Л.В. Этнокультурный фактор в восприятии телевизионной рекламы /Л.В. Матвеева, А.Г. Данилова // Учение Л.Н. Гумилева: опыт осмысления. Мат-лы конференции. — М., 2008. – С. 23-30.
19. Мокашцев, Р.И. Психология рекламы: учеб. пособие / науч. ред. М.В. Удальцова. — М: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. -230 с.
20. Мокшанцев, Р. И. Психология рекламы: Учеб.пособие / Науч. ред. М. В. Удальцова. — М.: Инфра-М; Новосибирск: Новосибирское соглашение, 2000. – 328 с.
21. Психология рекламы. Методы оценки психологической эффективности рекламы. // http:// www.elitarium.ru/
22. Стивенсон, Дж. Эффективные продажи, ориентированные на покупателя / Пер. с англ. — М.: ИНФРА-М, 2005. — 376 с.
23. Феофанов, О.А. Реклама: новые технологии в России/ О.А.Феофанов. — М.: Питер, 2000. — 235с.
24. Фукуяма, Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию / Пер. с англ. — М.: ООО «Издательство ACT», ЗАО НПП «Ермак», 2004. — 730 с.
25. Шейнов, В.П. Скрытое управление человеком. Психология манипулирования /В.П. Шейнов. — М.: ООО Издательство АСТ, 2001. — 848 с.
26. Шейнов, В.П. Эффективная реклама. Секреты успеха /В.П. Шейов. — М.: Ось-89, 2003. — 448 с.
27. Шуванов, В.И. Психология рекламы: учеб. пособие / В.И. Шуванов — 3-е изд. — Ростов н/Дону: Феникс, 2006г. — 267с.
список литературы
