Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 4
Глава I. Теоретический анализ особенности телевизионной рекламы и специфика ее эффективности 6
1.1.История возникновения рекламы, ее виды и функции 6
1.2. Социально-психологический аспект проблемы рекламного воздействия на человека. Специфика восприятия телевизионной рекламы населением 10
1.3. Способы оценки эффективности телевизионной рекламы 12
Выводы по первой главе 16
Глава II. Эмпирическое исследование восприятие рекламы детьми 18
2.1. Диагностический аппарат исследования 18
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 22
Вывод по второй главе 34
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Выдержка из текста
На сегодняшний день без рекламы не проходит ни одна программа транслируемая на телевидении. Современные люди уже настолько привыкли к рекламе, что не представляют телевидение без рекламных пауз. Реклама не только позволяет информировать людей о товарах и услугах, она является элементом массовой культуры современного общества.
С момента появления рекламы постоянно изменяются технологии воздействия рекламы на сознание людей.
За свою длительную историю реклама эволюционировала, и прошла путь от информирования людей к увещеванию, к выработке условного рефлекса, к подсознательному внушению и проецированию символического изображения.
На сегодняшний день многие психологи, социологи признают, что реклама очень активно внедрилась в жизнь человека, в сознательную и бессознательную часть его психологического существования. Она навязывает потребителю психологические стандарты, жизненные ценности, востребованные идеи и мировоззренческие представления.
Отечественный ученый В.Г. Зазыкин в своих исследованиях выделил четыре компонента психологического воздействия рекламы: когнитивный (получение новой информации за счет процессов переработки информации: ощущения, восприятия, внимания, ассоциативного мышления, памяти); аффективный (формирование эмоционального отношения, побуждающего желания, переживания); регулятивный (побуждение к конкретным действиям); коммуникативный (интеграция в процессы информационного общения, активной деятельности, обмена мнениями и пр.).
Из всех видов рекламы самой распространенной является телевизионная реклама. Она сочетает в себе звуковое, зрительное воздействие и обширную аудиторию.
В связи с этим целью нашего исследования является выявления особенностей восприятия рекламы детьми дошкольного возраста.
Объект исследования: восприятие рекламы.
Предмет исследования: специфика восприятия рекламы детьми дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: реклама воздействует на психику ребенка, навязывает ему несуществующие потребности, влияет на формирование вкусов.
Задачи исследования:
1. Теоретически проанализировать специфику рекламы, ее виды, функции.
2. Установить воздействие рекламы на психику человека.
3. Охарактеризовать особенности восприятия рекламы детьми.
4. Эмпирически проанализировать восприятие рекламы детьми дошкольного возраста.
Методологическая основа исследования: принцип детерминизма, системности и развития, а также теория М. Постера, в которой телевизионная реклама рассматривается как способ изменения поведения людей, как процесс самосформирования личности под воздействием рекламы.
Методы исследования:
1. Наблюдение за поведением детей в период просмотра рекламной продукции.
2. Беседа с детьми.
3. Анкетирование родителей.
База эмпирического исследования: средняя, старшая и подготовительная группы д./с 12 (дети 4-7 лет).
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.
Список использованной литературы
1. Абульханова, К.А. Российский менталитет: кросс-культурный и типологический подходы /К.А. Абульханова // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. — М.: Ии-т психологии РАН. 1997. — С. 7-37.
2. Авдулова, Т.П. Психология менеджмента /Т.П. Авдулова. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 256 с.
3. Бауман,
3. Индивидуализированное общество /З. Бауман. — М.: «Логос», 2002. – 244 с.
4. Блюм, М.А. Маркетинг рекламы: учеб. пособие / М.А. Брюм, Б.И. Герасимов, Н.В. Молоткова. — М.: ФОРУМ, 2009. — 144 с.
5. Брушлинский, А.В. Ментальность российская и региональная // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики /А.В. Брушлинский.- М.: Ин-т психологии РАН, 1997. — С. 38-43.
6. Брушлинский, А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. М., 1999. С. 34О-346.
6. Бычков В.В. Эстетика поздней античности. М.: Наука, 2001. – 214 с.
7. Бэндлер, Р. Из лягушек — в принцы. Вводный курс НЛП тренинга / Пер. с англ. /Р. Бэндлер, Д. Гриндер. — М.: Флинта, 2010. — 224 с.
8. Вся реклама: [Электронный ресурс]
- Режим доступа: www.all-reklama.ru. — Дата доступа: 20.03.2015.
9. Выготский, Л.С. Развитие высших психических функций /Л.С. Выготский.- М.: АН СССР, 2008. – 232 с.
10. Голубкова, Е.Н. Психологическое воздействие света, цвета, формы и корпоративной символики на восприятие рекламируемого продукта/ Е.Н. Голубкова, Ю.В. Мартынцева // Маркетинг в России и за рубежом. — 2005. — № 4.- С. 3-11.
11. Детская реклама. Особенности рекламы для детей. [Электронный ресурс]
/ outsight.ru. — Эл. Дан. М., 1999. — режим доступа: http://outsight.ru/129.html
12. Кафтанджиев, Х. Гармония в рекламной коммуникации Х. Кафтанджиев. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 368 с.
13. Колеснева, Е.П. Рекламная деятельность: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по экон. специальностям/ Е. П. Колеснева, П. Б. Любецкий. — Минск: Тетра Системс, 2009. — 256 с.
14. Котлер, Ф. Основы маркетинга /Ф. Котлер. — М.; СПб.; К.; Издательский дом «Вильямс», 2002. – 182 с.
15. Лебедев, А.Г. Экспериментальная психология в российской рекламе /А.Г, Лебедева, А.К. Боковиков. — М.: Академия, 2005. – 231 с.
16. Лебедев-Любимов, А. Н. Психология рекламы / А.Н. Лебедев-Любимов. — 2-е изд. — СПб: Питер, 2006. — 236с.
17. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность /А.Н. Леонтьев.- М.: Политиздат, 1975.- 220 с.
18. Матвеева, Л.В. Этнокультурный фактор в восприятии телевизионной рекламы /Л.В. Матвеева, А.Г. Данилова // Учение Л.Н. Гумилева: опыт осмысления. Мат-лы конференции. — М., 2008. – С. 23-30.
19. Мокашцев, Р.И. Психология рекламы: учеб. пособие / науч. ред. М.В. Удальцова. — М: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. -230 с.
20. Мокшанцев, Р. И. Психология рекламы: Учеб.пособие / Науч. ред. М. В. Удальцова. — М.: Инфра-М; Новосибирск: Новосибирское соглашение, 2000. – 328 с.
21. Психология рекламы. Методы оценки психологической эффективности рекламы. // http:// www.elitarium.ru/
22. Стивенсон, Дж. Эффективные продажи, ориентированные на покупателя / Пер. с англ. — М.: ИНФРА-М, 2005. — 376 с.
23. Феофанов, О.А. Реклама: новые технологии в России/ О.А.Феофанов. — М.: Питер, 2000. — 235с.
24. Фукуяма, Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию / Пер. с англ. — М.: ООО «Издательство ACT», ЗАО НПП «Ермак», 2004. — 730 с.
25. Шейнов, В.П. Скрытое управление человеком. Психология манипулирования /В.П. Шейнов. — М.: ООО Издательство АСТ, 2001. — 848 с.
26. Шейнов, В.П. Эффективная реклама. Секреты успеха /В.П. Шейов. — М.: Ось-89, 2003. — 448 с.
27. Шуванов, В.И. Психология рекламы: учеб. пособие / В.И. Шуванов — 3-е изд. — Ростов н/Дону: Феникс, 2006г. — 267с.
