Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение
1. Основные предпосылки возникновения школы психологии и человеческих отношений
2. Основные положения школы психологии и человеческих отношений
2.1. Хоторнские исследования как начало школы человеческих отношений.
2.2. Бихевиористкие теории
3. Практическое применение выводов психологической школы и школы человеческих отношений в современном менеджменте.
Заключение
Список литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления (количественная школа), а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф.Цель – изучить основы школы психологии и человеческих отношений и оценить их значение на современном этапе.Оценить особенности школы психологии и человеческих отношений на современном этапе.
Разновидность профессионального умственного труда, направленного на обеспечение единства, согласованности, координации целесообразной деятельности людей, объединенных в трудовые ассоциации, называется управленческим трудом
Все это делает необходимым проведение критического анализа существующих подходов к определению экономического содержания и организации налогового контроля в РФ, анализа современной практики проведения налоговых проверок и определяет актуальность выбранной темы.
Цель дипломной работы — на основе исследования принципов функционирования налоговых инспекций ФНС, и анализа их деятельности, выявить и обосновать пути совершенствования современного налогового контроля, в том числе модернизации контрольной деятельности инспекций Федеральной налоговой службы в РФ.
Цель данной работы исследовать школу психологии и человеческих отношений Объектом управления является школа психологии и школа человеческих отношений в целом.Предметом является анализ системных качеств школы психологии и школы человеческих отношений
Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации. Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.
История развития теории и практики менеджмента в России
На рубеже ХIX и XX столетий в характере производства произошли крупнейшие сдвиги. Прежде всего, резко возросли его масштабы и концентрация. Появились предприятия гиганты; на которых были заняты тысячи, а порой и десятки тысяч рабочих и инженеров; применялось дорогостоящее оборудование; сложнейшие технологические процессы, основанные на последних достижениях научно технической мысли. Для их обслуживания требовались уже образованные и грамотные люди, сознательно и заинтересованно относящиеся к своему труду и его результатам.
Теоретические основы: работы отечественных учёных-специалистов в области теории управления под редакцией д.э.н. Васильева Ю.В., управления персоналом, психологии, периодические издания и публикация в профессиональной печати.
Среди общетеоретических исследований существует значительное разнообразие взглядов, например, исследований, касающихся основных этапов становления моды. При этом, среди общетеортических подходов к индустрии моды, стоит назвать классиков социологической мысли, которые сформировали основные подходы к пониманию моды как социального явления, в частности: Г.Блумер, Ж.Бодрийяр, П.Бурдье, Т.Веблен, Г.Зиммель, Г.Спенсер, Г.Тард, и другие.
Список литературы:
1.Андреев В.Н. Менталитет народа и формирование национальной модели хозяйствования // Проблемы управления хозяйственными системами. — 2002. — Вып. 10. — С. 4-47.
2.Верещагина Л.А., Карелина И.М. Психология потребностей и мотивация персонала: Научное издание. — Х.: Изд-во Гуманитарный центр, 2002. — 152 с.
3.Веснин В.Р. Основы менеджмента. — М., 1996
4.Коротков Э.М. Концепция менеджмента. М., 1996
5.Кравченко А.И. История менеджмента. М.: Академический проект, 2000
6.Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология — М.: Академический Проект, 2004. — 480 с.
7.Петров В. В.Школы менеджмента:Учебное пособие для вузов.-М.: «Экслибрис», 2005
8.Рымарева А.С. Разъяснение мотивационного механизма корпоративной культуры посредством преодоления недостатков теории А. Маслоу // Проблемы современной экономики, № 3(19)-2000
9.Хлюнева М.В., Звезденков А.А., Верхоглазенко В. Н. Пирамида Маслоу плюс или Когда бесспорное стало сомнительным. — М.: Изд-во «Интерсоцинформ», «Бизнес, прибыль, право», 1999
10.Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента: Управление в системе цивилизованного предпринимательства. – М.: ИНФРА-М – М., 1996
11.Шпотов.Б. Корпоративное управление в ХХ веке: история и перспективы.// Проблемы теории и практики управления -2000, № 1
список литературы
