Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение…………………………………………………………………… 3
Глава
1. Теоретический анализ понятий психика, ее структуры, регуляции поведения
1.1. Сознательное и бессознательное в структуре психики……………..5
1.2. Понятие «поведение», механизмы его регуляции………………….12
1.3. Трактовка механизмов регуляции поведения в основных направлениях западной психологии…………………………………………… 13
Глава
2. Осознанные и неосознанные механизмы регуляции поведения человека
2.1. Осознанные и неосознанные мотивы поведения………………… 19
2.2. Воля как механизм регуляции поведения человека……………… 23
Заключение……………………………………………………………….31
Список литературы……………………………………………………….34
Содержание
Выдержка из текста
Это нормальный и естественный процесс.Цель исследования — выявить взаимосвязь осознанных и неосознанных причин конфликтов с типом реагирования в конфликтных ситуациях.Предметом исследования является осознанные и неосознанные причины конфликтов детей подросткового возраста и их типы реагирование в конфликтах.
1. изучить безусловно-рефлекторную регуляцию на стадии интенсивного формирования двигательных навыков и длительность сосредоточения внимания как физиологический критерий психологической подготовленности прыгунов в воду;
Актуальность исследования обусловлена и значимостью проблемы регуляции поведения для интеграции умственно отсталых подростков в социум.Одним из механизмов адаптации человека к меняющимся социальным условиям является совладающее поведение, которое требует от него особых усилий и проявление незаметных в обычных условиях личностных качеств. В устранении эмоционального дискомфорта также принимают участие бессознательные механизмы психологической защиты, позволяющие сбалансировать внутреннее состояние человека и стабилизировать его поведение [4]
Практическая значимость исследования заключается в том, что в работе рассмотрены и обобщены….. Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья личности, оптимизации системы межличностных отношений.
Практическая значимость исследования заключается в том, что в работе рассмотрены и обобщены….. Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья личности, оптимизации системы межличностных отношений.
Оно имеет большое значение для реализации принципов справедливости, объективности, полноты и всесторонности рассмотрения уголовных дел в суде.Особенностью деятельного раскаяния является то, что оно протекает в период после совершенного преступления в условиях процессуальных процедур и ситуаций, когда происходит самооценка субъектом своей роли в содеянном, когда анализ преступного и постпреступного поведения и его оценку дает общественность.
Актуальность данного исследования объяснима тем, что современное общество, где личность зачастую подвергается преступному насилию, само становится провоцирующим фактором.
В переводе с греческого слово «характер» Charakter означает «отпечаток», «чеканка». Уже из самого названия видно, что во все века характер рассматривался как устойчивая система особенностей личности человека, такой своеобразный внутренний стержень, на который как кольца нанизываются остальные свойства.
Концепт катастрофы, который реализуется в дискурсе современного СМИ сам по себе негативен, но, однако, расширен по двум направлениям: катастрофа, выраженная на уровне языка и соотносимая через языковой образ и катастрофа образа, которая реализуется через показ картинки на телеэкране. Как следствие, у человека, просматривающего программы новостей, создается ощущение незащищенности, обречённости, отрешенности от мира.
Объектом исследования в настоящей работе являются общественные отношения, складывающиеся в ходе деятельности Организации объединенных наций и ее структурных организаций в сфере защиты прав человека.
Объектом исследования в настоящей работе являются общественные отношения, складывающиеся в ходе деятельности Организации объединенных наций и ее структурных организаций в сфере защиты прав человека.
Список литературы
1.Аристова И.Л. Общая психология. Мотивация, эмоции, воля: Учебное пособие. — Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2003. — 104 с.
2.Братусь, Б.С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности//Вопросы психологии. – 2004. — № 4. – С.102-112.
3.Дружинина В. «Психология». Учебник нового века.- СПб.:Питер,2000.-465с.
4.Забродин, Ю.М., Сосновский, Б.А. Мотивационно -смысловые связи в структуре направленности человека// Вопросы психологии. – 1989. — № 6 – С.100-108.
5.Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Владос, 1998.-234с.
6.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – Спб.: Питер, 2004. – 509 с.
7.Ильин. Е.П. Психология воли. -СПб.: Питер,2002.- 342с.
8.Клонингер С.Теории личности.- СПб.: Питер,2003.-644с.
9.Князюк О.В. Осознаваемость мотивов как условие регуляции поведения подростков // Л.И. Божович и современная психология личности, 2001.-С. 56-64.
10.Филатов Ф. Р. Общая психология.- Ростов н/Д: феникс, 2007.-544с.
11.Фрейд З.Психология бессознательного.- СПб.: Питер,2004.-268с.
список литературы
