Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Оглавление
Введение
Глава
1. Стадии формирования семьи
1.1 Жизненные циклы развития семьи
1.2Типы семей.
Глава
2. Процессы воспитания в семье ребенка.
2.1 Процесс воспитание
2.2 Воспитание детей в период от 1 до 3-х летнего возраста
2.3 Воспитание детей в возрасте от 3-х до 7 лет
Заключение
Список использованной литературы Содержание
Выдержка из текста
Факторы, влияющие на сохранение и распад семейных отношений на различных этапах жизни семьи
Самореализация супругов в условиях брачно-семейных отношений
2)Провести социологическое исследование, направленное на изучение мнения молодежи относительно распространенности и социальной «одобряемости» альтернативных форм брачно-семейных отношений в современном российском обществе.
Установки современной молодежи на брачно семейные отношения в РФ
За последние время происходят значимые изменения в социальной, а также политической жизни государства, которые само собой затрагивают множество важных институтов общества, и прежде всего, такие как брак и семья.Эволюция семьи состоит в тесной взаимосвязи с эволюцией общественных отношений, на основании этого анализ основных институтов брачно-семейных отношений, условий и правил заключения брака является важным для определения особенностей исторического движения народов, а также для анализа правоотношений которые складываются в государственных образованиях, а кроме этого генезиса правовых установлений в современной правовой системе.Исходя, из цели в работе поставлены следующие задачи:
В настоящее время брачно-семейные отношения все больше выходят за рамки одного государства, все больше заключается «иностранных» браков, либо брачные отношения имеют место на территории иностранного государства, иностранные граждане усыновляют детей или осуществляют над ними опеку и т.1) иностранном гражданстве хотя бы одного из его участников;
2. отсутствии гражданства у хотя бы одного из участников;
Наличие в семейном отношении иностранного элемента, его связь по меньшей мере с двумя государствами (иностранных элементов может быть и несколько, например, в случае, когда один из супругов — гражданин Германии, проживают супруги в России, а во Франции находится принадлежащий им дом) приводят к вопросу о подлежащем применению семейном праве. Семейное право различных государств достаточно разнообразно регулирует отношения. Эти различия отражают национальные особенности и традиции, сложившиеся на протяжении многих лет и поэтому с трудом поддающиеся переменам. Так, по-разному решаются вопросы формы брака (различный порядок его заключения, признание или непризнание браков, заключенных по религиозным обрядам), условий заключения брака (неодинаковый брачный возраст, допустимость многоженства, запрет вступления в брак с иностранцами и т.п.), личных и имущественных отношений супругов, родителей и детей, порядка и условий усыновления. От того, право какого из государств (страны суда или того или иного иностранного государства) будет применено, может зависеть исход спора.
Теоретическая и практическая значимость данной работы достаточно высока в сфере последних изменений гражданского законодательства РФ. Кроме того, значимость данной работы определяется и тем, что научные и практические проблемы, поднимаемые в ней, непосредственно связаны с решением конкретных задач по совершенствованию правовой системы данной сферы.
Теоретическая и практическая значимость данной работы достаточно высока в сфере последних изменений гражданского законодательства РФ. Кроме того, значимость данной работы определяется и тем, что научные и практические проблемы, поднимаемые в ней, непосредственно связаны с решением конкретных задач по совершенствованию правовой системы данной сферы.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЧАСТЬЕ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН . Отечественные и зарубежные подходы социально-психологических исследований брачно-семейных отношений . ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЧАСТЬЕ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
Список использованной литературы
1.Бабочкин П.И., Бочкарева И.И. Молодая семья.- Москва. Вып.2. 2004г.
2.Глазунова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. М.А. Галазуновой. – Москва: Гуманист. изд. Центр ВЛАДОС, 2001 г.
3.Курбатова В.И. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». – г.Ростов на Дону: «Феникс», 2000 г.
4.Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина – 3-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательский центр «Академия», 2002 г.
5.Никитин В.А. Социальная педагогика. – Москва. 2002 г.
6.Ревенко Н.В. Семья как объект социальной работы: Учебное пособие для студентов / Н.В. Ревенко. – Мурманск: Изд-во МГТУ, 2006 г.
7.Сидорова Н.П. Семьеведение: Учебное пособие для вузов. – Хабаровск: ДВАГС, 2006 г.
8.Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.Г. Силяевой. – 2-е изд., стереотип. – Москва: Издательский центр «Академия», 2004 г.
9.Холостова Е.И. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. проф. Е.И.Холостовой. — Москва: Юристъ, 2001 г.
10.Целуйко В.М. Психология современной семьи. – Москва. 2004 г.
11.Черняк Е.М. Социология семьи. – Москва. 2005 г.
список литературы
