Относительность отклоняющегося поведения

Введение 3

Глава 1. Понятие и особенности относительности отклоняющегося поведения 4

1.1 Основные положения 4

1.2 Формы девиантного поведения 8

Глава 2. Исследование отклоняющегося поведения 17

2.1 Девиантное (отклоняющееся) поведение военнослужащих 17

2.2 Пути решения проблем исследования отклоняющегося поведения личности 24

Заключение 36

Список литературы 38

Содержание

Выдержка из текста

Разрушение этих оснований приводит к слому всей общественной системы, причем, в отличие от процесса создания социально структурирующих условий, который всегда значительно растянут во времени, процесс распада, или слома, происходит стремительно и лавинообразно, приводя к социальному хаосу. Хаосу, который, в свою очередь, «имеет тенденцию к самоуглублению и саморасширению». Эти процессы «подобны цепной реакции или сходу снежных лавин: первоначально незначительные очаги стремительно разрастаются, увлекая за собой все большие массы участников».

Теоретико-методологическую основу исследования составили концеп-ции, в которых рассматриваются особенности психического развития детей школьного возраста и роль данного периода в становлении личности человека (JI.C. Выготский, И.С. Кон, A.A. Реан, Д.И. Фельдштейн, А.Е. Личко и др.).

Провести теоретический анализ работ посвященных проблеме отклоняющегося поведения и выделить поведенческие особенности девиантов. Организовать и провести эмпирическое исследование типов отклоняющегося поведения у лиц с ОВЗ и без ОВЗ.Предмет исследования – особенности типов отклоняющегося поведения у лиц с ОВЗ.

В современном российском обществе наблюдается массовое безразличное, нередко откровенно одобрительное отношение подростков к потреблению наркотиков, сформировавшееся на фоне падения уровня общей культуры, потери доверия к коренным культурным основам естественного существования, девальвации духовных ценностей, отступления от общечеловеческих норм нравственности, усиления бездуховности и ее результата – потребительско-эгоистического отношения к жизни, апатии, равнодушия к себе и другим.

В качестве объекта исследования были выбраны учащиеся средней общеобразовательной школы Ленинградской области в возрасте 14-18 лет, мальчики и девочки, в количестве 56 человек. Из них 28 человек – старшие подростки с нормативным поведением, 28 – их одноклассники, состоящие на внутришкольном учете в связи с нарушениями в поведении.

Рассмотрение этих аспектов в характеристике девиантного поведения необходимо работникам сферы образования, занятым воспитанием подростков с девиантным поведением, да и просто учителям и родителям, для понимания сути этого поведения и определения смысла его профилактики и путей коррекции. В соответствии с этим — и для разработки новых методик для профилактики девиантного поведения таких подростков, и для отработки наиболее приемлемых и эффективных технологий.

Рассмотрение этих аспектов в характеристике девиантного поведения необходимо работникам сферы образования, занятым воспитанием подростков с девиантным поведением, да и просто учителям и родителям, для понимания сути этого поведения и определения смысла его профилактики и путей коррекции. В соответствии с этим — и для разработки методик для профилактики девиантного поведения таких подростков, и для отработки наиболее приемлемых и эффективных технологий.

Делинквентное поведение (противоправное, антиобщественное) — совокупность противоправных поступков, которые влекут за собой уголовное наказание.

Характер отношения с матерью и само отношение подростков склонных к отклоняющемуся поведению

Список источников информации

Бадмае‏в С.А. Психологиче‏ская корре‏кция отклоняюще‏гося пове‏де‏ния школьников. Издание‏ 4-е‏. М.: Издате‏льство Магистр, 2009. – 96 с.

2. Бе‏личе‏ва С.А. Основы пре‏ве‏нтивной психологии. – М.: Ре‏дакционно-издате‏льский це‏нтр Консорциума «Социальное‏ здоровье‏ России», 2013.

3. Бихе‏виоризм: Торндайк Э. Принципы обуче‏ния, основанные‏ на психологии: Уотсон Дж. Б. Психология как наука о пове‏де‏нии. – М., 2008

4. Завалихина Р.С. «Коммуникативные‏ сре‏дства корре‏кции отклоняюще‏гося пове‏де‏ния личности». – авторе‏ф. канд дисс. Новосибирск. Изд. НГПУ. 2004 г.

5. Змановская Е‏.В. Де‏виантология (психология отклоняюще‏гося пове‏де‏ния) – М., 2013

6. Липунова О.В. Психология, диагностика и корре‏кция отклоняюще‏гося пове‏де‏ния: Практиче‏ской пособие‏. Комсомольск – на — Амуре‏: Изд-во Комсомольского – на – Амуре‏ гос. пе‏д. ун-та, 2012 – 65 с.

7. Оре‏л А.Н. Пробле‏мы изме‏ре‏ния психологиче‏ских характе‏ристик де‏виантного пове‏де‏ния. Сте‏ндовый доклад. Вологда. Це‏нтр гуманитарных иссле‏дований и консультирования “Развитие‏”. М., 2012

8. Скрипник Т.В. «Психологиче‏ские‏ сре‏дства антиципирующе‏й корре‏кции отклоняюще‏гося пове‏де‏ния личности». – авторе‏ф. канд. дисс. Омск. Изд. ОГПУ. 2000.

список литературы