Пример готовой курсовой работы по предмету: Лексикология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
1.1 Коммуникативная методика преподавания
1.2 Коммуникативный подход при обучении иностранному языку для формирования коммуникативной компетенции
ГЛАВА 2 КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В СЛОВАРЯХ
2.1 Семантические прототипы
2.2 Когнитивный подход к структуре слова в словарях
2.3 Когнитивный подход в представлении структуры слова в словарях Lingvo и Multilex
2.4 Полисемантичные слова и омонимы в словарях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
В современной лексической семантике компонентный анализ утвердился настолько прочно, что с применением его в явной или скрытой форме можно встретиться в большинстве работ, описывающих содержательную структуру словарного состава языка. Тем не менее возможности самого метода неодинаково оцениваются разными исследователями: одни возлагают на него большие надежды в плане описания всего словарного состава языка, другие ограничивают возможности компонентного анализа рамками определенных лексико-семантических групп, третьи используют при его задержании как обстоятельства, исключающего юридическую ответственность сотрудников федеральных органов гос. охраны">его как частный прием для решения задач, непосредственно не связанных с компонентным анализом .
Отражение проблемы сиротства в массовой прессе…………. Особенности отражения проблем сиротства на страницах российской прессы (на примере публикаций газет «Московский Комсомолец» и «Комсомольская правда») ……………………………. Особенности публикаций о сиротах в газетах «Московский Комсомолец» и «Комсомольская правда»: сопоставительный анализ……………….……
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что проведенное исследование позволяет уточнить возможные тактики и приёмы передачи английских фразеологизмов при их переводе на русский язык; установить степень универсальности и специфичности семантики фразеологических единиц, концептуальных моделей, лежащих в основе формирования их семантики. Теоретические результаты исследования могут быть использованы при описании других фразеологических корпусов неблизкородственных языков.
Во введении отражается актуальность работы, степень разработанности проблемы, цели и задачи исследования, объект и предмет исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы.
Принимая во внимание важность формирования развитого рынка земли и системы справедливой и адекватной кадастровой оценки как основу развития налогообложения земельных участков стоит отметить, что за достаточно долгий период не было сделано существенных продвижений в данном направлении, а такие мероприятия как, например, передача полномочий по государственной оценке от Росреестра к территориальным органам власти, и вовсе можно считать шагом назад, что подтверждается статистикой по судебным спорам о кадастровой стоимости земельных участков и ростом количества дел, рассмотренных комиссией о рассмотрении соответствующих споров.
- проведение анализа финансового анализа предприятия с целью выявления недостатков в финансовой деятельности и поиск резервов улучшения финансового состояния предприятия и его платежеспособности
Любой даже самый законопослушный субъект правоотношений в случае отсутствия надлежащих мер по обеспечению правового поведения, имеет склонность к пассивному поведению, приводящему к неисполнению обязательных предусмотренных законодательством норм, либо к прямому их нарушению. Таким образом, меры правового регулирования обеспечения уплаты таможенных платежей играют обеспечительную роль, способствующую совершению управомоченными субъектами действий соответствующих действующему законодательству.
Между тем в настоящее время в связи с постановкой национальных приоритетов на построение практичной и современной налоговой системы и курса России на вступление в ВТО особую остроту приобретает необходимость сравнительно-правового анализа налоговых систем России и Франции.
Гипотеза исследования – оценка финансового состояния предприятия отражает его конкурентоспособность, платежеспособность, кредитоспособность и, следовательно, эффективность использования вложенного капитала.
Список источников информации
1.Архипов И.К., Новиков Д.Н., Песина С.А. Организация и метод построения словарной статьи на основе принципа прототипической семантики / И.К. Архипов, Д.Н. Новиков, С.А. Песина // Языки в современном мире. В 2 частях: материалы V международной конференции : [сборник]
/ [отв. ред. М.К. Гуманова].
– М.: КДУ, 2006. – С. 67-73.
2.Гак В.Г. Семантическая структура слова как компонент семантической структуры высказывания. // Языковые преобразования. М.: Языки русской культуры. – C. 466-468.
3.Демьянков В.З. Прототипический подход // Краткий словарь когнитивных терминов / Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Под общей редакцией Е.С. Кубряковой. М.: Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. С.140-145.
4.Михалёв А.Б. Теория фоносемантического поля. Пятигорск: Изд. ПГЛУ. – 1995.
5.Новый Большой англо-русский словарь: в 3х т. (НБАРС) / Под общ. рук. Э.М.Медниковой и Ю.Д.Апресяна. Русский язык. – 1993.
6.Русско-английский словарь / Под руководством А.И. Смирницкого. Серия: Классика. Издательство: Лист Нью, 2004. — 988 с.
7.Сафонова В.В.: Социокультурный подход к обучению иностранному языку.М.: Высшая школа. АМСКОРО ИНТЕРНЕШНЛ, 1991.
8.Смирницкий А.И. Лексическое и грамматическое в слове. / В кн.: Вопросы грамматического строя. М., 1955. – С.89.
9.Степанов Ю.С.Семиотика. М., 1971.
10.Тышлер И.С. О проблемах омонимии в английском языке: Дис… канд. филол. наук. М., 1966.
11.David Nunan. Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library) (Paperback).
Cambridge University Press. 1989. – 224 p.
12.Howatt A.P.R. with Widdowson H.G. A history of English language teaching. A 2nd Edn . Oxford University Press. 2004. – 417 р.
13.Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. Chicago: University of Chicago Press.
14.Krashen, Stephen D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. English Language Teaching series. London: Prentice-Hall International (UK) Ltd., 1981. — 202 p.
15.Lakoff G. The Contemporary Theory of Metaphor. – Ortony A. (ed.), Metaphor and Thought. Cambridge: Cambridge University Press. Second edition, 202-251.
16.Littlewood W. Communicative Language teaching. Cambridge. Cambridge University Press. 1981 – 108p.
17.Rosch E. On the Internal Structure of Perceptual and Semantic Categories. – Moore, T.E. (ed.).
Cognitive Development and the Acquisition of Language. New York: Academic Press, 111-144.
18.Rosch E. Cognitive Representations of Semantic Categories. – Journal of Experimental Psychology: General 104: — 1975. – Р. 192-233.
19.Wierzbicka A. Lingua Mentalis: The Semantics of Natural Language. N.Y.: Academic Press. – 1980.
список литературы
