Пример готовой курсовой работы по предмету: Право
Введение 3
Глава 1 Общая характеристика гражданской дееспособности несовершеннолетних 5
1.1. Понятие гражданской дееспособности несовершеннолетних 5
1.2 Содержание гражданской дееспособности несовершеннолетних 7
Глава 2 Характеристика обязательств из причинения вреда 10
2.1 Понятие и условия деликтных обязательств 10
2.2. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними (от
1. до
1. лет).
14
Заключение 22
Список литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
При этом законодательство устанавливает также, что определенные права и обязанности в рамках неполной дееспособности могут нести также и лица, не достигшие
1. лет. В частности несовершеннолетние в возрасте от
1. до
1. лет вправе распоряжаться своим заработком, а также самостоятельно несут ответственность за причиненный ими вред.Предмет исследования — основания воздлежения ответсвености и порядок возмещения вреда, причиненного несовершеннолетним в возрасте от
1. до
1. лет.
В ходе взаимодействия граждан, организаций и других субъектов гражданского права их имущественным и личным нематериальным благам может быть нанесен ущерб. Это может произойти случайно, быть совершено по умыслу, оплошности или же вследствие непреодолимого воздействия сил природы. При возникновении ущерба появляется необходимость определить, кто должен нести его последствия: понесший ущерб, лицо, его причинившее, или третье лицо, не бывшее ни потерпевшим, ни причинителем.
лиц, выступающих в качестве участников общественных отношений (имущественных и личных неимущественных), регулируемых данной отраслью права. Таким образом, несовершеннолетний, как и любой другой гражданин, обладает правосубъектностью, т.
Целью настоящего исследования является изучение и обобщение правовых норм, регулирующих порядок возмещения вреда, а также установление проблем, возникающих в системе деликтных обязательств с участием несовершеннолетних.
Новые Гражданский, Семейный и Уголовный кодексы Российской Федерации; Федеральные законы России ("Об образовании", "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", "О рекламе" и др.), безусловно, повысили уровень правовой защиты несовершеннолетних и недееспособных, в …………….
Методологическую основу исследования составляют как общие, так и частные научные методы познания: диалектический, исторический, комби-нированный, лингвистический, системный, синтеза, формально-логический, правового моделирования, сравнительно-правовой, межотраслевой метод ис-следования правовых явлений и др.
Методологической основой дипломного исследования является диалектический подход к рассматриваемой проблеме с использованием общих и частных методов научного познания, сравнительно-правового, формально-юридического, конкретно-исторического, логического, социально-психологического, системного анализа. В процессе исследования использовались достижения наук гражданского, конституционного (государственного), семейного права, гражданского процесса и других отраслей права. Изучен значительный объем общетеоретической и специальной литературы, связанной с объектом и предметом исследования.
Методология исследования. При написании настоящей работы использовались различные методы научного познания, необходимые при проведении исследования такой проблемы, как возмещение вреда, причиненного несовершеннолетними. В их числе диалектический метод, метод абстрактных и конкретных понятий, метод системного подхода, метод комплексного анализа, сравнительно-правовой, метод социологических исследований и др.
Зачастую неспособность ребенка быть ответственным за свои деяния аргументируется отсутствием у него материальной и имущественной обособленности, то есть не имением самостоятельных денежных средств, с помощью которых несовершеннолетний смог бы возместить причиненный им вред или ущерб. Поэтому в законодательстве предусмотрена ответственность за совершенные правонарушения родителей или законных представителей несовершеннолетних, а также некоторых иных лиц и государственных учреждений. Разногласия при решении вопроса о возмещении имущественного вреда, причиненного противоправным поведением несовершеннолетних, были и остаются дискуссионными по настоящее время.
Основные положения работы могут быть применены в учебном процессе студентами и преподавателями как дополнительный материал при изучении курса «Гражданское право», «Семейное право». Материал может быть интересен родителям, опекунам, попечителям.
Методологической основой исследования является диалектический подход к рассматриваемой проблеме с использованием общих и частных методов научного познания, сравнительно-правового, формально-юридического, конкретно-исторического, логического, системного анализа.
Наиболее чувствительна к этим переменам преступность несовершеннолетних, это подтверждают результаты огромного числа криминологических исследований. Проведенные исследования выявляют перемены в мотивации преступного поведения несовершеннолетних, составе участников подростковых преступных групп, механизме вхождения и вовлечения в них подростков, личностных взаимоотношениях их участников, характере их деятельности. Вполне понятно, что данные факторы нельзя и просто невозможно проигнорировать, составляя план организации мер борьбы с правонарушениями несовершеннолетних
Методологической основой исследования служит совокупность общенаучных и частно-научных методов научного познания, система правовых знаний, определяющая принципы и предпосылки изучения гражданского права. В том числе методы: анализ и синтез, комплексный, системный, функциональный, структурный и др. В данном исследовании были использованы также сравнительно-правовой, формально-юридический, технико-юридический, логико-правовой и историко-правовой методы научного познания и др. Их применение позволило проанализировать объект и предмет исследования в целостности, взаимосвязи и единстве, всесторонне и объективно
Нормативные акты
1. Гражданский кодекс Российской Федерации часть первая от 30.11.1994 года № 51-ФЗ // СЗ РФ. 1994. №
32. Ст. 3301.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации часть вторая от 26.01.1996 N 14-ФЗ // СЗ РФ. 1996. N 5. ст. 410.
Судебная практика
1. Апелляционное определение Пермского краевого суда от 06.04.2015 по делу N 33-3370-2015 // документ не опубликован, привод. По СПС Консультант плюс.
2. Апелляционное определение Московского областного суда от 17.04.2013 по делу N 33-8771/2013 // документ не опубликован, привод. По СПС Консультант плюс.
Специальная литература
1. Гражданское право. Часть первая: Учебник / Под ред. А.Г. Калпина, А.И. Масляева. -2-е изд., перераб. И доп. — М.: Юристъ, 2008. — 536 с.
2. Гражданское право России. Часть вторая. Обязательственное право: Курс лекций./ отв. ред. О.Н. Садиков.- М.: Издательство Норма, 2007. – 704 с.
3. Гражданское право: Учебник: В 3 т. Т 3. — 4-е изд., перераб. и доп. / Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К.Толстого. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008. – 784 с.
4. Гражданское право. Часть вторая. Учебник / отв. ред. В.П. Мозолин.- М.- Юристъ, 2008.- (привод. по СПС Консультант плюс).
5. Зуева М.В., Климович А.В., Корнеева О.В., Мережкина М.С., Томтосов А.А. Комментарий к главе 59 «Обязательства вследствие причинения вреда» Гражданского кодекса Российской Федерации (часть вторая) от
2. января 1996 г. N 14-ФЗ (постатейный) // СПС КонсультантПлюс. 2016.
6. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части второй (постатейный) /под ред. Т.Е. Абовой, А.Ю. Кабалкина. — М.: Юрайт, 2010.- 578 с.
7. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации. Часть вторая: учебно-практический комментарий (постатейный) / Е.Н. Абрамова, Н.Н. Аверченко, К.М. Арсланов и др.; под ред. А.П. Сергеева. М.: Проспект, 2010. 992 с.
8. Российское гражданское право: учебник: в 2 т. / В.В. Витрянский, В.С. Ем, Н.В. Козлова и др.; отв. ред. Е.А. Суханов. 2-е изд., стереотип. М.: Статут, 2011. Т.
2. Обязательственное право. 1208 с.
список литературы
