Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение……………………………………………………………………….……3
Глава
1. Теоретический аспект развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста посредством пальчикового театра……………………..5
1.1.Особенности развития мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте……………………………………………………………………………..5
1.2 Роль пальчикового театра в развитии детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….……9
1.3 Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста…………14
Заключение………………………………………………………………………..17
Список литературы………………………………………………………..…….19
Выдержка из текста
…Цель исследования — теоретически обосновать эффективность занятий по развитию речи и мелкой моторики детей раннего возраста с использованием пальчиковых игр (на примере пальчикового театра).
Объект исследования — процесс развития речи и мелкой моторики детей раннего возраста.
Предмет исследования – пальчиковый театр как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования …
Список использованной литературы
1. Акимова, Г.Е. Лучшие игры для детей от 2 до 7 / Г.Е. Акимова, Е.В. Фёдорова, Е.Н. Яковлева. — СПб.: ИД "Весь", 2012. — 192с.
2. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов. – М.: АСТ: Астрель: Профиздат, 2006. – 46 с.
3. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64с. – (Логопед в ДОУ).
4. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателей дет.сада.- М.: Просвещение, 1988.144 с.
5. Григорьева Г. Г. Деятельность дошкольников. – М., 2012
6. Забрашная С.Д., Боровик О.В. Развитие ребенка в ваших руках – М.: Педагогика, 1999. 203 с.
7. Развитие мелкой моторики руки: Мет.рек. Мельникова С.С. — Курган — 2012, 22с.
8. Рука развивает мозг// Ребенок в детском саду. – 2003. — № 4. – с.11-14. — № 5-6. –с.13-18
9. Савина Л. П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов.-М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 1999.-С.
10. Ланец М. К., Куланина Е. С., Прохорова М. М. Значение пальчиковых игр в развитии детей раннего возраста // Актуальные задачи педагогики: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.).
- Чита: Издательство Молодой ученый, 2016. — С. 49-51.
11. Мухина, В.С. Детская психология. / В.С. Мухина. — М.: ООО Апрель Пресс,ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000-352 с. (Серия «Мир психологии»).
12. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. М., 2001.
13. Смирнова Е.О. детская психология: Учеб. Изд.центр ВЛАДОС, 2013.-368с.
14. Специальная психология: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. Под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., исп. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 464с.
15. Ткаченко Т.А. Мелкая мотрика. Гимнастика для пальчиков. М., 2005.
16. Янушко Е. А. “Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1– 3)”- Мозаика-Синтез, 2010.-С. 212.
