Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты партисипативных методов стимулирования. 5
1.1. История развития концепции партисипативного управления. 5
1.2. Партисипативные методы стимулирования. 10
Глава
2. Организационно – управленческая характеристика организации. 16
2.1. Общая характеристика ЗАО «Тандем» («Магнит») 16
2.2. Результаты исследования мотивации персонала предприятия торговли «Магнит» 22
2.3. Рекомендации по использованию партисипативных методов стимулирования на предприятии торговли «Магнит» 27
Заключение 32
Список используемых источников и литературы 34
Содержание
Выдержка из текста
Методологической основой исследования послужили научные труды отечественных и зарубежных ученых-экономистов, а также специалистов в области управления персоналом, мотивации и организации труда, экономики труда.
Гипотеза исследования: эффективность усвоения знаний значительно повысится, если в процессе обучения использовать такие методы стимулирования учебного материала, как методы эмоционального стимулирования, создания ситуации успеха в обучении, благоприятного морально-психологического микроклимата, поощрения.
Главный интерес сотрудника состоит в увеличении оплаты труда.
В условиях рыночной экономики эффективное управление трудовыми ресурсами – кадровый менеджмент — является приоритетным для организации и обеспечивает во многом ее экономическую стабильность и эффективность. Управление является средством коммуникации, доносящим до заинтересованных сторон сегодняшнее видение целей и путей их достижения.
В психолого-педагогической, методической литературе высказаны различные точки зрения значения и использования методов мотивации и стимулирования (П. Например, такой метод стимулирования, как поощрение, повышает чувство собственного достоинства, оставляет длительное последствие в переживаниях и сознании ребенка, стимулирует его полезные действия, благополучное поведение.Важность и актуальность рассматриваемой проблемы, её недостаточная разработанность в практике учреждений дополнительного образования определили выбор нами темы исследования: «Развитие интереса у младших школьников к занятиям в системе дополнительного образования на основе использования методов стимулирования».
Вы спросите: какое отношение все это имеет к мотивации? Самое прямое! Чем увереннее вы справляетесь с этими задачами, тем больше времени и энергии можете посвящать работе с прсоналом и созданию мотивирующего микроклимата. Что лично вы можете для этого сделать?
Предварительно проведенный обзор литературных источников показал, что тема стратегического управления и кадрового планирования, как теоретически-научное направление, исследована значительно. Во многих источниках литературы (например, в работах Кибанова А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В.) конкретный процесс по стратегическому управлению персоналом рассмотрен недостаточно глубоко потому, что данные авторы в своих научных работах разбирают все функции, связанные с управлением персоналом.
Теоретической основой исследования служили научные труды отечественных ученых-экономистов и психологов: Подопригора М.Г., Портер М.Э., Тихомирова А.В., Фатхутдинов P. А., Мескон М.Х.,Дафт P.M. и другие.
Это не только подбор, обучение и расположение кадров, но и формирование нового сознания, менталитета, а следовательно, и методов стимулирования. При этом ни интенсивность, ни качество труда в расчет не берутся, преобладает желание иметь спокойную работу с небольшим, но гарантированным заработком, нежели интенсивную работу с высокой оплатой.Основной целью курсовой работы заключается в совершенствовании системы стимулирования персонала издательства «Питер».
Список источников информации
. Трудовой Кодекс Российской Федерации. – М.: Норма ИНФРА-М, 2002. – 208 с.
2. Альберт М., Мескон М.Х., Хидоури Ф. Основы менеджмента – М.: Юнити, 2004. – 583 с.
3. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание / Перев. с англ. – СПб.: Питер, 2004. – 832 с.
4. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе — М.: Юристъ, 2011 – 496 с.
5. Виханский О.С. Стратегическое управление. — М, 2011. – 502 с.
6. Герчикова И.Н. Менеджмент. Учебное пособие. — М.: ЮНИТИ, 2010
7. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Джонелли Д.Х. Организации: Поведение. Структура. Процессы. — М.: Инфра-М, 2010, 662 с.
8. Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления персоналом на предприятии. М.: Дело, -2012. – 315 с.
9. Основы управления персоналом. Учебник / под ред. Генкина Б.М., — М., 2011 г. – 290 с.
10. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Учебник / В.П.Пугачев. – Аспект Пресс, 2012 г. – 279 с.
11. Рогожин М.Ю. Управление персоналом: практ. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 320 с.
12. Руководство персоналом организации. В.П. Перачев. – Москва, 2011 г. -447 с.
13. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. — СПб., Питер, 2011 г.
14. Управление персоналом организации. Учебник/ под редакцией А.Я. Кибанова 2-е издание, дополнено и переработано – М.: ИНФРА – М. 2012. — 636 с.
15. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. — 2-е изд., доп. И перераб. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 638 с.
16. Управление персоналом. / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: ЮНИТИ, 2013. – 512 с.
17. Управление персоналом: Учебник/ Общ. ред. А. И. Турчнева. — М.: Изд-во РАГС, 2013 г. — 488 с.
18. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. – М.: Экзамен, 2013. – 128 с.
19. Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента: управление в системе цивилизованного предпринимательства. / Учебное пособие. Изд-е 2. – М.: ИНФРА-М, 2013. — 448 с.
20. Цветаев В.М. Управление персоналом. — СПб., Питер, 2011. – 301 с.
22. Шлендер П.Э. Управление персоналом: Учебник. М.: ЮНИТИ, 2011. – 320 с.
Интернет-источники:
- 1.http://www.managedata.ru
2.http://hr-portal.ru
3.http://freepapers.ru/
список литературы
