Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ИСТОРИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
1.1.История основания патриотического воспитания………………………..5
1.2.Нормативно правовая база патриотического воспитания ……………… 10
Выводы по главе……………………………………………………………….14
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ОПОРОЙ НАРОДНОЙ КРАЙ
2.1. Особенности патриотического воспитания в школе: программы по патриотическому воспитанию, формы и методы патриотического воспитания…………………………………………….………………………… 15
2.2. Патриотическое воспитание младших школьников с опорой на родной край — Чувашию………………………………………………………………… 19
Выводы по главе………………………………………………………………..22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………………….26
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….29
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….34
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования: в периоды смены экономических и общественных формаций нарушается связь поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственно-патриотического опыта. В современном обществе в последние годы отмечается тенденция к снижению значимости многих общечеловеческих ценностей: отношение к событиям нашей истории, отдельным личностям, недоверие к высшим органам власти, падение престижа военной и государственной службы, безразличие к окружающей природе, благоустройстве города, неуважительное отношение к родной культуре, родному языку и т. д. Формирование положительного отношения к родному краю является достаточно острой проблемой с точки зрения нравственно-патриотического воспитания младших школьников. Младший школьник живет в определенной микросреде, позволяющей ему знакомиться с достопримечательностями родного города, проявлять интерес к познанию местности, в которой он проживает, «впитывать» культуру своего народа, формировать его мировоззрение.
Объектом исследования является патриотическое воспитание.
Предмет исследования — Патриотическое воспитание младших школьников с опорой на родной край — Чувашию.
Цель исследования — определить роль патриотического воспитания младших школьников с опорой на изучение истории родного края, а именно, Чувашии.
Из цели исследования вытекают его основные задачи:
1. Изучить историю основания патриотического воспитания.
2. Рассмотреть нормативно правовую базу патриотического воспитания.
3. Рассмотреть формы и методы патриотического воспитания.
4. Рассмотреть особенности патриотического воспитания младших школьников с опорой на родной край — Чувашию.
5. Разработать урок изучения истории родного края в начальном звене.
Предметно – теоретической базой исследования послужили труды Н.Х. Весселя, К.Д. Ушинского, Агапова И, Можарова Г.Г.; нормативные документы по патриотическому воспитанию.
Гипотеза исследования: изучение истории родного края является средством патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Если подойти к работе по воспитанию патриотизма младших школьников с этой позиции, то процесс воспитания можно сделать более естественным, эффективным. Можно получить следующие результаты:
1. повысить уровень развития школьников;
2. обеспечить комплексный подход к гармоническому развитию школьников;
3. повысить эффективность воспитания у детей познавательного интереса к родному краю, к своей стране.
Структура работы. Структура работы определена ее предметом и объектом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложения.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Агапова И., Давыдова М. Патриотическое воспитание в школе. – М.: Айрис-пресс, 2012.
2. Арапова-Пискарева Н.А. Воспитательная система «Маленькие россияне». Программа нрвственно-патриотического воспитания / Н.А. Арапова-Пискарева. – М.: «Мозаика-Синтез», 2008. – 52 с.
3. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование – 2009. – № 4. – С. 23.
4. Батурина Г. И. Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе (дошкольники и младшие школьники): Пособие для воспитателей и учителей / Серия Библиотека журнала «Воспитание школьников». – М.: Школьная пресса, 2010.
5. Белая К. Ю. Система работы с детьми по вопросам патриотического воспитания // Серия «От сентября до сентября». – М.: Республика, 1998.
6. Бодина Е. А, Ащеулова К. В. Педагогические ситуации. Пособие для преподавателей педвузов и классных руководителей средних школ / Серия: Библиотека журнала «Воспитание школьников». – М.: Школьная Пресса, 2009.
7. Волчкова А. А., Пищулин С. Н. Патриотизм и патриотическое воспитание в общественном мнении провинции и столицы: Монография. – М.: Изд-во МГПУ; Самара: Изд-во «НТЦ», 2008.
8. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы». – М.: Росвоенцентр, 2005.
9. Демидова Е. И., Криворученко В. К. Патриотизм в своей идее неизменен // Знание. Понимание. Умение. – 2008. – № 6.
10. Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников. – 2012. – № 8. – С. 17.
11. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты уроков и занятий, методические рекомендации по предмету «Народная культура»).
/ Авторы-составители: Ю. Е. Антонов, Л. В. Левина, О. В. Розова, И. А. Щербакова. – М.: АРКТИ, 2008..- С.22-34
12. Кобылянский В. А. Национальная идея и воспитание патриотизма // Педагогика. – 1998. – № 5. – С. 52.
13. Козакова И. Особенности патриотического воспитания дошкольников // Обруч. – 2011. – № 6. – С. 8-12.
14. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. Одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей протокол № 2(12)-П 4 от
2. мая 2003 г.
15. Лебедева О. В. Патриотическое воспитание – верноподданническое или гражданское. // Педагогика. – 2010. – № 9. – С. 77-83.
16. Леонтьев А. А. Патриотическое воспитание и национальное образование // Начальная школа (плюс и минус).
– 2011. – № 4. – С. 4-6.
17. Лихачев Б. Т. Педагогика: курс лекций. – М.: Юрайт, 2001.
18. Лутовинов В. И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России // Педагогика. – 1997. – № 3. – С. 52-56.
19. Мазыкина Н. В., Монахов А. Л. Методические рекомендации по совершенствованию военно-патриотического воспитания детей и подростков. // Воспитание школьников. – 2010. – № 5. – С. 12
20. Мазыкина Н. В., Монахов А. Л. Равнение на победу. Методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков. – М.: Изд-во ЦГЛ, 2008.
21. Мазыкина Н. В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности // Воспитание школьников. – 2009. – № 6. – С. 6-11.
22. Можаров Г.Г., Никитин А.С. Памятные и достопримечательности города Чебоксары Чувашской АССР / Г.Г. Можаров, А.С. Никитин. Чебоксары: Чуваш. КН. Изд-во, 1987. – 175 с.
23. Послание Президента Чувашской Республики М. В. Игнатьева Государственному Совету Чувашской Республики, Чебоксары: ЗАО ЦСП «Типография Брындиных», 2010.
24. Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи: Из опыта работы Дворца творчества детей и молодежи на Миуссах (г. Москва) / Сост. и ред. Семенова Г. С. – Серия Библиотека журнала «Воспитание школьников». – М.: Школьная пресса, 2008.
25. Савотина Н. Современный опыт гражданского воспитания: особенности и тенденции развития. // Воспитание школьников. – 2008. – № 5. – С. 17-18.
26. Соловьева Е. В., Царенко Л. И. Наследие. И быль, и сказка…: пособие по нравственно патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе традиционной отечественной культуры / Е. В. Соловьева, Л. И. Царенко. – М.: Обруч, 2011. 144 с.
27. . Указ Президента РФ от
1. мая 1996 г. №
72. «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» // СЗ РФ. – 1996. – № 21. – Ст. 2470.
