Содержание
Введение
Глава 1. Средства массовой информации: общие понятия, классификация.
1.1. Стратегические возможности различных средств массовой информации.
1.2. Характеристики различных средств массовой информации.
1.3. Тестирование средств массовой информации.
Глава 2. Анализ средств массовой информации по вопросам патриотического воспитания.
Глава 3. Тенденции развития средств массовой информации как фактора патриотического воспитания глазами подростков.
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
История развития средств массовой информации в России
Приложение 2
Концепции и принципы организации патриотического воспитания детей и молодежи в образовательных объединениях
Выдержка из текста
Вопросы патриотического воспитания молодежи и роли СМИ в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением патриотического воспитания для развития страны, консолидации общества, повышения обороноспособности и престижа России на международной арене, оздоровления всех сфер социума, от экономики до культуры.
Подрастающие поколения испытывают потребность в обновленном патриотическом воспитании, пропаганде общегражданских качеств. Значительно воздействие СМИ на формирование патриотических ценностей, гражданского сознания молодежи. Становится понятно, что при эффективной патриотической работе возможно не только укрепление любви и уважения молодых людей к Родине, своему народу, родному городу, двору, но и резкое снижение среди молодежи распространенности криминальной культуры, экстремистского поведения, алкоголизма, наркомании, проституции.
Патриотизм тесно связан с духовностью народа, успехами в экономиче-ском развитии. Без формирования патриотических установок невозможна эффективная политика государства. Необходимо совершенствование структуры, содержания, нормативно-правовой базы патриотического воспитания, информационного обеспечения, пропаганды в СМИ.
Важную роль в диалоге государства и общества, налаживании «обратной связи», решении проблем патриотического воспитания играет мониторинговое сопровождение. Регулярно провидимые социологические опросы жителей столицы, контент-анализ публикаций СМИ позволяют выявлять динамику…………………..
Список использованной литературы
1. Козлова М.М. «История отечественных средств массовой информации». Ульяновск, 2008г.
2. Характеристика процесса формирования патриотизма у старшеклассников/ М.А. Вейт, И.Н. Кузьмина // Теория и практика образования: история и современность. — Липецк, 2008.
3. Стрельников В. Патриотизм – важнейший фактор укрепления Вооруженных Сил РФ// Ориентир. – 2011.- №1.
4. Программа "Патриотическое воспитание молодежи Москвы на 2014 — 2018 годы", М., — 2013 г.
5. Платонов О. История русского патриотизма. М.: Молодая гвардия. 2011.
6. Касимова Т.А., Яковлев Д.Е. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2013. – 64 с.
7. Матвиенко В. Патриотическое воспитание граждан — задача государственная, общественная //Патриот Отечества. — 2010.
8. Балабанов А.В. Занимательное медиапланирование. М., 2010.
9. Евсеев Б.М. Средства массовой информации как фактор влияния на человека. Ростов-на-Дону, 2013.
10. Воркутин В.Ф. СМИ – вчера и сегодня. Перспективы развития. М., 2012.