Содержание
Введение
Педагогическая система В.А. Сухомлинского
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Современный мир в целом и российское общество в частности переживают деструктивные процессы, связанные с усилением агрессивности, экстремизма, терроризма, морального индифферентизма в молодежной среде и интолерантности в разных её видах (национальной, этнической, конфессиональной, личностной).
В данной ситуации особое значение приобретает духовно–нравственное воспитание человека. Оно неразрывно связано с облагороженным познавательным процессом, в котором знания расширяют нравственный кругозор подрастающего поколения, пронизаны ценностным для человека содержанием, придающим осмысленность жизни, поступкам и деятельности.
Для осуществления духовно–нравственного воспитания в современном образовательном процессе мы не должны пренебрегать положительным педагогическим опытом, накопленным в истории отечественного образования, который является гуманистической основой для настоящего и будущего развития педагогической науки и практики [6,c. 53].
Образцом гуманизма является педагогическая система В. А. Сухомлинского, которая основывалась на национальных ценностях в единстве с общечеловеческими идеалами. Он был Учителем, осуществляющим в своей деятельности процесс культурной трансмиссии (сохранение и передача культуры молодому поколению), одним из первых попытавшимся вернуть смысл понятию «духовность» в семью, школу, педагогическую деятельность, подмененному в советское время термином «идеология».
Список использованной литературы
1. Бердяев, Н. А. Судьба России / сост. К. П. Ковалева. – М.: сов. Писатель, 1990.
2. Макаренко, А. С. О воспитании / сост. В. С. Хелемендик. – М.: Политиздат, 1988.
3. Сухомлинский, В. А. Рождение гражданина. – М.: Молодая гвардия, 1971.
4. Сухомлинский, В. А. Письма к сыну. – М.: Просвещение, 1987.
5. Сухомлинский, В. А. Антология гуманной педагогики / сост. Г. Д. Глейзер. – М.: Изд. дом Шалвы Амонашвили, 1997.
6. Днепрова, Т.П. «Педагогика духовности» В. А. Сухомлинского // Педагогическое образование в России. – № 2. – 2011. – С.50–56.