Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Задание на контрольную работу……………………………………………… 3
Лист для замечаний…………………………………………………………… 4
Педагогические технологии………………………………………………….. 5
1 Сущность педагогической технологии…………………………………….. 5
2 Признаки педагогических технологий, критерии технологичности…….. 9
3 Отличие понятий «методика обучения» и «технология обучения»……… 13
4 Основания классификации педагогических технологий…………………. 15
5 Характеристика педагогических технологий……………………………… 17
6 Развернутая характеристика технологии проектного обучения…………. 24
7 Особенности технологии педагогического общения……………………… 27
8 Суть, специфика и виды педагогических задач…………………………… 31
9 Этапы решения педагогической задачи……………………………………. 34
Список использованных источников………………………………………… 35
Выдержка из текста
Задание для контрольной работы № 2
Тема: Педагогические технологии
1) Дайте определение сущности педагогической технологии (используйте при этом не менее 2 источников).
2) Охарактеризуйте основные признаки педагогических технологий, критерии технологичности.
3) Укажите в чем отличие понятий «методика обучения» и «технология обучения».
4) Перечислите основания классификации педагогических технологий.
5) Представьте в таблице особенности следующих педагогических технологий: репродуктивная технология обучения, технология развивающего обучения, технология здоровьесберегающего обучения, технология проблемного обучения, технология проектного обучения, игровая технология; приведите примеры авторских технологий.
Таблица 1 – Характеристика педагогических технологий
Вид технологии Сущность Особенности Преимущества Недостатки, ограничения
6) Представьте развернутую характеристику одной из педагогических технологий на выбор: технология развивающего обучения, технология здоровьесберегающего обучения, технология проблемного обучения, технология проектного обучения, игровая технология.
7) Раскройте особенности технологии педагогического общения.
8) Раскройте суть, специфику и виды педагогической задачи.
9) Охарактеризуйте этапы решения педагогической задачи.
Список использованной литературы
13 источников
С этим материалом также изучают
... педагогического образования, центр образовательных технологий, 1999. – 136с.2. Белкин А. С. Теория и практика витагенного обучения ... системы образования [8]. Именно проектная технология предполагает использование в совокупности исследовательских, ...
... Сущность информационных технологий обучения 6 1.2 Возможности информационных технологий в процессе обучения 8 Глава 2 Особенности применения основных видов информационные технологий при обучении экономистов 15 2.1 Виды информационных технологий при ...
... Сущность информационных технологий обучения 6 1.2 Возможности информационных технологий в процессе обучения 8 Глава 2 Особенности применения основных видов информационные технологий при обучении экономистов 15 2.1 Виды информационных технологий при ...
... технологии модульного обучения по дисциплине . Задачи курсовой работы: 1. Раскрыть сущность модульного обучения, особенности ... 284с. 6. Кукушин В.С. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей. – Ростов н ...
Содержание Оглавление Введение 3 Глава 1. Технология витагенного обучения 4 1.1. Сущность понятий витагенного обучения 4 1.2. Приемы витагенного обучения 6 Заключение 11 Список литературы 12 ...
... педагогических технологий на основе эффективности управления и организации учебного процесса, а именно - технологии уровневой дифференциации, технология индивидуализации обучения, технология ... особенностей обучающихся в процессе обучения. ... проектной ... задач ...
Откройте для себя системный подход к использованию игр на уроках немецкого языка, основанный на анализе дипломной работы. Узнайте, как повысить мотивацию студентов, развить их коммуникативные навыки и эффективно интегрировать ролевые игры в учебный процесс.
... процессе. Сейчас разработано много педагогических технологий на основе эффективности управления и организации учебного процесса, а именно - технологии уровневой дифференциации, технология индивидуализации обучения, технология личного ориентирования и ...
... …………………………………………………..172.1. 1. Компьютерные технологии в учебном процессе. Задачи преподавателя иностранного языка, использующего компьютерные технологии на своих уроках.2.1.2. Использование компьютерных технологий в обучении иностранным языкам как ...
... педагогические и информационные технологии ... задачи, намечается деятельность учащихся и учителя. Последовательность выполнения проекта наглядно представлена в таблице 5.Список использованной ... темы проектного плана ... Информационные технологии обучения в ...
