Педагогические условия формирования финансовой грамотности студентов колледжа 2

Содержание

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Теоретическое исследование педагогических условий формирования финансовой грамотности студентов колледжа 5

1.1 Понятие финансовой грамотности 5

1.2 Методологические подходы и принципы формирования финансовой грамотности у студентов коллежа 10

1.3 Профессиональная социализация студентов 14

в условиях социального партнерства 14

Глава 2. Практическое исследование педагогических условий формирования финансовой грамотности студентов колледжа 22

2.1 Взаимосвязь формирования финансовой грамотности с тенденциями адаптации и социализации студентов 22

Заключение 27

Список научных источников 29

Выдержка из текста

темы предопределил тот факт, что по данным ученых уровень финансовой грамотности населения России на сегодняшний день, к сожалению, не слишком высокий. Отсутствие финансовой грамотности не грозит сказаться негативным образом не только личном благосостоянии граждан, но и на экономическом развитии всей страны. Решить проблему повышения уровня финансовой грамотности населения возможно только на государственном уровне. Повышение финансовой грамотности актуальная потребность для Министерства финансов РФ. Нужно в кратчайшие сроки составить программу повышения финансовой грамотности у российских граждан.

Формирование финансовой грамотности начинать нужно начинать еще с образовательных учреждений, таких как коллежи. Высокий уровень финансовой грамотности является одним из важнейших условий адекватной адаптации к социальной действительности.

Объект исследования – педагогические условия формирования финансовой грамотности студентов колледжа.

Предмет исследования – взаимосвязь между уровнем финансовой грамотности и тенденциями адаптации и социализации студентов у студентов.

Цель исследования – выявление взаимосвязи между уровнем финансовой грамотности и тенденциями адаптации и социализации студентов у студентов.

Задачи исследования:

1) провести теоретический анализ литературы по проблеме финансовой грамотности и социализации студентов;

2) определить уровень финансовой грамотности и социализации у студентов;

3) исследовать взаимосвязь между уровнем финансовой грамотности и тенденциями адаптации и социализации студентов у студентов;

Гипотеза исследования: Существует взаимосвязь между уровнем финансовой грамотности и тенденциями адаптации и социализации студентов у студентов.

Методы исследования:

1. Общенаучный метод:

1) анализ научных источников по проблеме;

2) обобщение, сравнение и систематизация теоритических и экспериментальных данных.

2. Эмпирический метод:

— анкетирование, тестирование;

— корреляционный анализ R-Спирмена в программе Statistica 10.0.

В исследовании использовались следующие методики:

1) Анкета-тест «Твоя финансовая грамотность»;

2) «Многоуровневый личностный опросник» А.Г. Маклакова и С. В. Черняева.

Список использованной литературы

1. Батычко В.Т. Трудовое право в вопросах и ответах. Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2007. – 242 с.

2. Беляев А.В. Гражданское образование в федеральном университете: проектирование, организация, управление: монография.- Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014.- 245с.

3. Винокурова В.А. Педагогические особенности формирования финансовой грамотности студентов ВУЗов. [Электронный ресурс] URL: http://sibac.info/studconf/hum/xxxv/43005

4. Воронов А.А. Финансовая грамотность у российских студентов. // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. — № 2, 2010. С. 19-23

5. Дулина Н.В., Д.В., Токарев В.В. Финансовая грамотность: от определения понятия к методам измерения. // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии. — № 1, 2013. – С. 88-94.

6. Елисеева Е.А. Формирование готовности студентов к профессиональной самореализации на основе социального партнерства // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. — № 11, 2011. – С. 93-96

7. Зудилова Л. В. Социальное партнерство как одна из форм социализации студентов колледжа. [Электронный ресурс] URL: http://pandia.ru/text/79/089/31850.php

8. Ижаева З.А., Старцева Ю.С. Социально-психологические характеристики современно студента.

9. Кармаев А.А. Формирование финансовой грамотности школьников в образовательном процессе.

10. Критерии финансовой грамотности населения и пути ее повышения. Отчет по результатам исследования [Электронный ресурс] URL: moneybasics.ru/files/doc /criteria_fin_literacy.doc

11. Кузина О.Е. Финансовая грамотность молодежи. // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — № 4, 2) / 2009. – С. 157-176.

12. Моисеева Д. В., Небыков И. А. Финансовая грамотность населения: к определению понятий.

13. Повышение уровня финансовой грамотности – накопление в обществе человеческого капитала // Экономика мегаполисов и регионов. – 2010. – № 3 (33). – С. 12–21.

14. Тиховодова А. В. Социальное партнерство: Сущность, функции, особенности развития в России. // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — № 58, 2008 – С. 297-301.

15. Югфельд Е.А. Модель профессиональной социализации студента в условиях социального партнерства. // Интернет-журнал Науковедение. — № 4 (29), 2015. – С. 1-11.