Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1. Понятие и сущность патриотического воспитания 5
2. Понятие традиций и ритуала и их значение в работе с кадрами 8
3. Организация подготовки и проведения ритуала 12
4. Методика проведения отдельных ритуалов 13
4.1. Ритуал посвящения в сотрудники органов внутренних дел 18
4.2. Ритуал торжественного принятия Присяги 22
4.3. Ритуал вручения табельного оружия 23
Заключение 27
Список использованной литературы 28
Выдержка из текста
Введение
Одним из значимых факторов формирования и существования единого социального пространства является наличие и степень влияния на сознание граждан патриотической идеологии, выполняющей интегрирующую функцию в отношении социальных общностей, взаимодействующих в границах данного государства.
Актуальность профессионального патриотического воспитания личного состава органов внутренних дел России обусловлена такими функциями государства, как сохранение и укрепление внутренней и внешней безопасности и целостности страны.
Организация воспитательной работы с личным составом является важнейшей составной частью повседневной управленческой деятельности, посредством которой оказывается прямое воздействие на результативность решений оперативно-служебных задач, укрепление законности и служебной дисциплины, улучшение морально-психологического состояния личного состава.
От того, насколько качественно, целенаправленно и профессионально налажен воспитательный процесс в органе или подразделении, напрямую зависят и результаты службы, и то, как воспринимают граждане работу милиции.
Приоритетным направлением в организации деятельности воспитательных подразделений аппаратов по работе с личным составом органов, подразделений и учреждений МВД России является реализация мер по профессионально-нравственному, героико-патриотическому и культурно-эстетическому воспитанию сотрудников, курсантов и слушателей ведомственных образовательных учреждений.
Развитие системы патриотического воспитания в органах внутренних дел и внутренних войсках служит основой для дальнейшего сохранения и развития славных боевых и профессиональных традиций, которые передаются молодому поколению защитников правопорядка ветеранами службы.
Патриотическое воспитание сотрудников органов внутренних дел будет не полным, а порой и ущербным, если при этом не будут использоваться примеры истории прошлого, боевых и служебных традиций органов внутренних дел, современных героических будней.
Этот процесс невозможен без целенаправленного воздействия на мысли и чувства личного состава.
Особая роль в повышении эффективности такого воздействия принадлежит традициям и ритуалам.
Таким образом, цель настоящей работы состоит в рассмотрении педагогических аспектов влияния традиций и ритуалов на патриотическое воспитание молодых сотрудников милиции.
Для достижения поставленной цели в работе были разрешены следующие задачи:
- 1)определить понятие и сущность патриотического воспитания;
- 2)рассмотреть понятие традиций и ритуала и их значение в работе с кадрами;
- 3)проанализировать особенности организации подготовки и проведения ритуала;
- 4)рассмотреть методику проведения отдельных ритуалов (посвящения в сотрудники органов внутренних дел, принятие Присяги, вручения табельного оружия).
Список использованной литературы
1.О милиции: Закон Российской Федерации от
1. апреля 1991 г. № 1026-1 (в ред. Федерального закона от
1. декабря 2006 г. № 232-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 14. – Ст. 1666.
2.Далъ В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. / В. И. Даль. -М., 2003. — Т. 3. – 742 с.
3.Ермоченко С.Н. Влияние воинской культуры на военно-патриотическое воспитание // Вестник Поволжской академии государственной службы. — 2008. — № 1 (14).
- С. 23-28.
4.Зырянов С.Г., Лесняк В.И. Необходимость формирования профессионального патриотизма у работников правоохранительных органов в условиях глобализации // Сборник материалов II Конгресса социологов Казахстана «Глобализация и вопросы социокультурной адаптации». — Астана, 2005. — С. 144— 149.
5.Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2001— 2005 годы // Уральские военные вести. — 2001. — № 21.
6.Лесняк В.И. Патриотическое воспитание в правоохранительных органах: состояние и факторы влияния // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. — 2006. — № 2. С. 131-135.
7.Лесняк В.И. Актуальные проблемы героико-патриотического воспитания сотрудников органов внутренних дел в современной политической и социально-экономической ситуации // Героико-патри-отическое воспитание граждан в современной России. Материалы межрегион, научно-практич. конференции.
2. мая 2005 г. — Челябинск, 2005. — С. 16-29.
8.Лесняк В.И. Состояние и факторы воспитания патриотизма в органах милиции. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2005. — 120 с.
9.Методика проведения воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел: Учебно-метод. пособие / Под общ. ред. В. М. Бурыкина, науч. ред. В. М. Шамарова. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2002. – 176 с.
10.Патриотически ориентированное образование: методология, теория, практика. – М.: Роспатриотцентр; Волгоград: Авторское перо, 2005. – 400 с.
11.Петухов А.С. Педагогический потенциал ритуалов органов внутренних дел в воспитании профессиональной чести у кадетов лицея милиции : Дис. … канд. пед. Наук. — Екатеринбург, 2002. — 179 c.
12.Флоровский Г. П. О патриотизме праведном и греховном / Г. П. Флоровский // Параллели. — 1991. — № 2. – С. 157-174.
