Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6
1.1. Особенности технико-тактических действий вратарей в спортивных
играх 6
1.2. Факторы эффективности защитных действий вратарей в различных
спортивных играх 9
1.3. Характеристика физической и психофизиологической подготовленности вратарей 13
1.4. Основы методики подготовки вратарей высокой квалификации различных спортивных играх 16
1.5. Характеристика средств и методов подготовки вратарей 17
1.6. Организация тренировочного процесса 21
1.7. Индивидуализация процесса подготовки 24
ГЛАВА
2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Цель и задачи исследования 29
2.2. Методы исследования 29
2.3. Структура и организация исследования 34
2.4. Специальные упражнения 35
ВЫВОДЫ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ 44
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
В командных игровых видах спорта вратарь является одной из
ключевых фигур. В этом смысле. важное значение для успеха команды
приобретает подготовка вратарей, играющих в силу специфики игры
особую роль.
Активным изучением спортивной деятельности вратарей в
спортивных играх специалисты занимаются более 30-ти лет. В работах ряда
авторов приводятся модельные характеристики игроков этого амплуа (А.М.
Акимов, 1978; С.В. Голомазов, 2003; Т.Л. Ионова,1997; Е.О. Надеждин,
2003).
Есть работы детально анализирующие особенности соревновательной
деятельности (E.B. Епихин; 1984; Н.Л. Ионова, 1997; В.В. Крутских, 2000).
Чтобы разработать эффективную программу их спортивной подготовки
необходимо иметь объективные результаты педагогического контроля
качественных и количественных характеристик, тренировочной и
соревновательной деятельности футболистов высокой квалификации,
данные о физиологической нагрузке в условиях соревнований, динамике
подготовленности спортсменов. Поэтому рассмотрение ряда особенностей
подготовки мини-футбольных вратарей нашло отражение в работах ряда
авторов (С.Н. Андреев, 2004; С.Н; Андреев, 2006; В.С. Левин, 1997; С.Ю.
Тюленьков, 2000).
К сожалению, специальных исследований, направленных
на выявление особенностей подготовки и педагогического контроля
подготовленности вратарей в мини-футболе, до настоящего времени не
проводилось. Таким образом, разработка программы физической и технико-
тактической подготовки вратарей на основе педагогического контроля
подготовленности является актуальной и своевременной.
Цель исследования — повышение эффективности подготовки
квалифицированных вратарей в мини-футболе на основе педагогического
контроля.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности физической и технико-тактической
подготовки квалифицированных вратарей в командных игровых видах
спорта.
2. Выявить особенности соревновательной деятельности, определить
количественные значения объема, эффективности и интенсивности
соревновательных действий вратарей.
3. Определить количественные и качественные значения уровня
физической и технико-тактической подготовленности вратарей различной
квалификации с использованием разработанных тестовых заданий и шкалы
нормативных показателей.
Объектом исследования: являлась тренировочная и соревновательная деятельность вратарей в мини-футболе.
Предметом исследования: являлись особенности педагогического
контроля физической и технико-тактической подготовленности вратарей
высокой квалификации в мини-футболе.
Рабочая гипотеза: предполагается, что использование экспериментальной программы, разработанной на основании результатов
педагогического контроля подготовленности вратарей, (с учетом
особенностей соревновательной деятельности), будет способствовать
повышению эффективности подготовки квалифицированных игроков этого
амплуа в мини-футболе.
Научная новизна:
- определены количественные и качественные показатели защитных и
атакующих действий в соревнованиях у вратарей различной квалификации в
мини-футболе;
- выявлены педагогические и физиологические показатели
интенсивности соревновательных нагрузок вратарей различной
квалификации в мини-футболе;
- получены новые данные о специальной физической
подготовленности вратарей высокой квалификации в мини-футболе;
- разработаны тестовые упражнения и установлены нормативные
показатели для оценки физической и технико-тактической
подготовленности вратарей в мини-футболе;
- разработана и экспериментально обоснована программа физической
и технико-тактической подготовки мини-футбольных вратарей в годичном
цикле.
Теоретическая значимость. Результаты исследования расширяют и дополняют знания об особенностях педагогического контроля соревновательной и тренировочной деятельности вратарей высокой квалификации в мини-футболе. Выявление
основных характеристик соревновательной деятельности в мини-футболе
позволяет оценить особенности технико-тактической подготовленности
вратарей; выступающих в соревнованиях разного, уровня. Полученные
результаты включают перечень нормативных критериев оценки
подготовленности вратарей, объективно отражающих уровень их
спортивной квалификации.
Практическая значимость. Заключается в том, что на
основе полученных данных о соревновательной нагрузке и составе технико-
тактических действий разработаны практические рекомендации — по
построению программы учебно-тренировочного процесса. Применение этих
данных позволит оптимизировать тренировочный процесс вратарей с
учётом требований соревновательной деятельности.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреев, С.Н. Мини-футбол: метод. пособие / С.Н. Андреев, В.С. Левин. Липецк: Арес, 2004. — 496 с.
2. Банников С.Е., Минязев Р.И., Босоногов А.Г., Стаин Н.А.. Футбол: учебно-методическое пособие / С.Е. Банников, Р.И. Минязев, А.Г. Босоногов, Н.А. Стаин. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ?УПИ, 2006. — 102 с.
3. Голомазов, С.В. Теория и методика футбола: техника игры / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. — М.: СпортАкадемия, Пресс, 2002. — 472 с.
4. Декайло, В.В. Особенности технической подготовленности юных футболистов // Профессиональное педагогическое образование студентов вуза: проблемы и перспективы (научно-педагогическая школа М.Е Кобринского): материалы Международной научно-практической конференции; Минск,
1. мая 2008 г.: в 2 ч. / редкол.: М.Е Кобринский (гл. ред.) [и др.].
- Минск: БГУФК, 2008. — Ч.1. — С. 98 — 101.
5. Лисенчук, Г.А. Управление подготовкой футболистов. — К.:Олимпийская литература, 2003. — 271 с.
6. Лукин, Ю.К. Дифференцированная физическая подготовка футболистов различной игровой специализации // Проблемы повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности в спорте (научно-педагогическая школа Т.П. Юшкевича): материалы Международной научно-практической конференции, Минск,
1. марта 2008 г. / редкол.: М.Е. Кобринский (гл. ред.) [и др.].
- Минск: БГУФК, 2008. — С. 163 — 164.
7. Чирва, Б. Анализ действий вратарей при организации атак в играх
команд высокой квалификации / Б.Чирва // Теория и практика футбола. —
2003. — № 4.-С. 3.
8. Монаков, Г.В. Подготовка футболистов: методика, упражнения, психология. — Псков, 2003. — 256 с.
9. Начальное обучение мини-футболу. Специализированные тренировочные программы: методические указания для специализации «Футбол» сост.: Д. С. Николаев, В. А. Шальнов. — Ульяновск: УлГТУ, 2008. — 41 с.
10. Новиков, В. Влияние занятий футболом на физическое состояние футболистов Профессиональное педагогическое образование студентов вуза: проблемы и перспективы (научно-педагогическая школа М.Е Кобринского): материалы Международной научно-практической конференции; Минск,
1. мая 2008 г.: в 2 ч. / редкол.: М.Е Кобринский (гл. ред.) [и др.].
- Минск: БГУФК, 2008. — Ч.1. — С. 288 — 290.
11. Рымашевский Г.А., Шукан В.И. Определение модели физической подготовленности юных футболистов 16 —
1. лет на этапе отбора // Проблемы повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности в спорте (научно-педагогическая школа Т.П. Юшкевича): материалы Международной научно-практической конференции, Минск,
1. марта 2008 г. / редкол.: М.Е. Кобринский (гл. ред.) [и др.].
- Минск: БГУФК, 2008. — С. 176 — 177.
12. Спирин, А.Н. Футбол. Правила игры. Вопросы и ответы / А.Н. Спирин, А.Д. Будогосский; М.: Олимпия Пресс, 2005. — 272 с.
13. Спортивные игры. Техника, тактика, обучение: учебник / под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова ; М.: ACADEMIA, 2001. — 520 с.
14. Функциональная подготовленность футболистов и методы её повышения: учеб.-метод. Пособие / А.И. Шамардин [и др.]: под ред. А.И. Шамардина. — Волгоград: ВГАФК, 1999. — 100 с.
15. Футбол: учебник для физ. ин-тов / под ред. П.Н. Казакова; М.: Физкультура и спорт, 1987. — 256 с.
16. Чанади, А. Футбол. Тренировка / А. Чанади; М.: Физкультура и спорт, 1985. — 256 с.
17. Шестаков, М.М. Футбол: педагогические аспекты проблемы индивидуальных особенностей игроков: учеб.-метод. пособие / М.М. Шестаков. — Краснодар, 1995. — 58 с.
