Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ОСНОВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА КОНЕ.. 5
2. РАЗРАБОТКА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА ПО ТЕМЕ «УПРАЖНЕНИЯ НА СНАРЯДАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЕРЕМАХОВ ВПЕРЕД И НАЗАД ИЗ УПОРА» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ (ЮНОШИ) 15
2.1. Цели и задачи урока, инвентарь 15
2.1. Ход урока 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 23
Содержание
Выдержка из текста
Цель курсовой работы состоит в исследовании перемахов левой (правой) вперед и назад из упора (без последующего маха в другую сторону).
охарактеризовать методику обучения перемахам левой (правой) вперед и назад из упора; Объектом исследования является методика обучения перемахам ле-вой (правой) вперед и назад из упора, предметом – эффективность ее применения среди учащихся 10-11 классов (юношей).
Методологическая основа исследования. Методами исследования являются универсальный философский метод диалектического материализма, общенаучные (формальнологический, системно-структурный) и частно-научные методы познания (сравнительно-правовой, анализ документов, научных трудов и иных источников), а также общелогические приемы анализа, синтеза, индукции, дедукции и аналогии.
Методологическую основу исследования составляют диалектико-материалистический метод познания, комплекс общенаучных методов, таких как анализ, синтез, наблюдение, описание, сравнение, а также частнонаучные методы: формально-логический, сравнительно-правовой, сравнительно-исторический, системно-структурный и криминологический и т.д.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. – 3-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 528 с.
2. Белохвостов Б.Н. Вольтижная акробатика. М., ЛКИ, 2008.
3. Бойко В.В. Целенаправленное разви-тие двигательных способностей человека. — М.: Физкультура и спорт, 1987.- 208 с.
4. Кожевников С. Акробатика. М., Искусство, 1984.
5. Козлов В.В. Физическое воспитание детей в учреждениях допол-нительного образования. Акробатика. М., Гуманитарный издательский центр, 2003.
6. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Физическая культура. Упражнения и игры с мячами: Методическое пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002.
7. Кузнецов В.С. Физическая культура. Планирование и органи-зация занятий. Методическое пособие/ В.С. Кузнецов, Г.А. Колод-ницкий. – М.: Дрофа, 2003.
8. Манжелей И.В. Инновации в физическом воспитании: учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. – 144 с.
9. Манжелей И.В. Педагогические модели физического воспитания: Учебное пособие. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2005. – 185 с.
10. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 384 с.
11. Петров П.К.Методика преподавания гимнастики в школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
12. Петров П.К. Физическая культура: курсовые и выпускные квалификационные работы / П.К. Петров. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 112 с.
13. Селуянов В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. – М.: СпротАкадемПресс, 2001. – 184 с.
14. Теория физического воспитания. Учебник под ред. И.М.Коряковского. М., Физкультура и спорт, 1961.
15. Физическая культура студента: Учеб. для СПО / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
список литературы
