Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Физическая культура как учебная дисциплина в общеобразовательной школе.
1.2. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
2.1. Организация исследования.
2.2. Упражнения для самостоятельной физической культуры.
2.3. Методические приемы организации самостоятельных занятий физической культурой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
В то же время в нашей стране отсутствует достаточная спортивно-оздоровительная инфраструктура для массового занятия физической культурой и спортом. Поэтому самостоятельные занятия физическими упражнениями становятся спасительной альтернативой для населения РФ.[
Систематическое, соответствующее состоянию здоровья, возрасту, полу использование физических нагрузок — один из обязательных компонентов здорового образа жизни. Физические нагрузки являются сочетанием разнообразных двигательных действий, выполняемых в повседневной жизни, а также самостоятельных или организованных занятий спортом и физической культурой, объединенных термином «двигательная активность».Именно поэтом так необходимо уделять внимание повышению двигательной активности, в том числе и при помощи самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Планирование и организация самостоятельной работы студентов выступают одним из ключевых вопросов в современном образовательном процессе
Это связано не только с долей увеличения самостоятельной работы при освоении учебных дисциплин, но, прежде всего, с современным пониманием образования как выстраиванием жизненной стратегии личности, включением в «образование длинною в жизнь». Самостоятельная работа студентов (СРС) является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
Формирование здоровья человека на всех этапах его эволюционного развития проходит в неразрывной связи с активной мышечной деятельностью. Организм человека развивается в постоянном движении. Сама природа распорядилась так, что человеку необходимо развивать свои физические способности.
Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
Процесс обучения,это чередование учебных занятий и каникул. Физическое воспитание осуществляется впроцессе регламентированных учебных занятий по дисциплине «Физическая культура». Всоответствии с требованиями рабочей программы по дисциплине «Физическая культура» дляучебных заведений физическоевоспитание учащихся должно быть нацелено на формирование физической культуры личностии целенаправленного использования ею средств физической культуры для сохранения иукрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущейпрофессиональной деятельности. С этой целью в 2012 году в учебную программу по«Физической культуре» был включен методико-практический раздел, направленный наформирование знаний, умений и навыков в методике организации самостоятельных занятийфизическими упражнениями[3].
Следовательно, возникает острая необходимость в систематических самостоятельных занятиях физическими упражнениями, что ускоряет процесс физического совершенствования и увеличивает работоспособность организма. В силу занятости населения актуальным становится вопрос о самостоятельных занятиях физической культурой и спортом.- рассмотреть особенности организации самостоятельных занятий физическими упражнениями,
Теоретической и методологической основой исследования являются Закон о физической культуре и спорте, Законы и Законодательные акты РФ, другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования, монографическая и периодическая литература финансирования физической культуры и спорта.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.АбзаловP.A. Физическое образование или образование по физической культуре? //Теория и практика физической культуры. 2002. — № 3. — С. 25-26.
2.Айян Т. Спорт для всех: Современные тенденции и некоторые социальные аспекты развития движения «Спорт для всех»: Проблемы воспитания и образования //Спорт для всех. 1999. — № 1-2. — С. 19-20.
3.Аристова Л.В. Развитие физкультурно-спортивных сооружений и материально-технической базы физической культуры //Теория и практика физической культуры. 2000. — № 7. — С. 52-55.
4.БальсевичВ.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодёжь и современность //Теория и практика физической культуры. 1995. — № 5. — С. 2-7.
5.ВиленскийМ.Я. Физическая культура в гуманитарном образовательном пространстве вуза //Физическая культура: воспитание, образование тренировка. — 1996. — № 1. — С. 27-32.
6.ВиленскийМ.Я., КарповскийГ.К. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленногоформирования //Теория и практика физической культуры. 1989. -№ 3.-С.2-4.
7.Волков Л.B. Система управления развитием физических способностей детей школьного возраста в процессе занятий физической культурой и спортом: Автореф. дисс. д-ра пед. наук. М., 1988. — 38 с.
8.Ким В.В. и др. Совершенствование физического воспитания как ценности здорового образа жизни и здоровья учащихся //Теория и практика физической культуры. 2002. — № 1. — С. 19-23
9.Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года //Теория и практика физической культуры.-2001.-№ 4.-С. 2-8.
10.Лаптев А.П. Здоровый образ жизни: Учеб. пособие /Ред. А.П. Лаптев, В.А. Панков. М.: РГАФК, 2001. — 51 с.
11.Лубышева Л.И. Социальные аспекты обновления содержания физического воспитания в XXI веке /Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий: Материалы всерос. науч.-практ. конф. СПб.: СПбАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2001. — С. 78-79.
12.Лубышева Л.И., ЛотоненкоA.B., Игнатьев A.C. Физическая культура и молодёжь: Учеб.пособие. М.: РГАФК, 2000. — 182 с.
13.МамычкинФ.В., Зайцев Е.А., Савицкий Я.И. Самостоятельные занятия студентов физическими упражнениями в условиях общежития //Теория и практика физической культуры. — 1991. — № 3. — С. 59-62.
14.Мухин Н.Н. Самостоятельные занятия физическими упражнениями //Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 2. — С. 35-36.
15.Олияр В.И., Быков В.С. Теоретико-методологические основы актуализации физического воспитания учащихся //Теория и практика физической культуры. 2002. — № 1. — С. 11-15.
16.Примерная программа дисциплины «Физическая культура» /Сост. В.И. Ильинич, Ю.И. Евсеев. М.: МПСИ, 2000. — 34 с.
17.Расин М.С. Методологические основы программного обеспечения развития физической культуры: Учеб.пособие. Омск: СИбГАФК, 1996. -12с.
18.Рожков П.А. Развитие физической культуры и спорта приоритетное направление социальной политики государства //Теория и практика физической культуры. — 2002. — № 1. — С. 2-7.
19.Рыжкин Ю.Е. К вопросу о понятии феномена «физическая рекреация» //Теория и практика физической культуры. 2001. — № 4. — С. 55-57
20.Рыжкин Ю.Е. Физическая рекреация в сфере досуга человека //Теория и практика физической культуры. 2002. — № 5. — С. 17-19.
21.Физическая культура /Ред. В.А. Коваленко. М.: Изд-во АСВ, 2000. — 432 с.
список литературы
