Содержание

Содержание

Введение 3

1.Общая характеристика планирования как функции управления 5

1.1.Функции управления. Сущность и виды 5

1.2.Содержание функции планирования, формы и виды планирования 7

2.Управленческая деятельность в ДОУ 12

2.1.Управление дошкольным образовательным учреждением: сущность, состав и структура 12

2.2. Специфика и методы управления ДОУ 15

3.Специфика планирования в ДОУ 19

3.1.Принципы и задачи планирования в дошкольном образовательном учреждении 19

3.2. Особенности планирования в ДОУ 22

Заключение 26

Список использованной литературы 28

Выдержка из текста

Введение

Дошкольный возраст является не подготовительным этапом к школьной жизни, а самоценным возрастным периодом. В этом периоде закладываются универсальные способности и свойства такие, как творческое воображение, образное мышление, ориентация на позицию другого человека, умение управлять своим поведением, социальные эмоции и многое другое. Модернизация системы российского образования привела к увеличению требований к дошкольным образовательным учреждениям.

Главной задачей дошкольного образовательного учреждения является обеспечение максимально благоприятных условий для развития каждого ребенка. Проблема управления дошкольным образовательным учреждением является одной из самых сложных в теории и практике образования. Важным инструментом в процессе управления является планирование, заключающееся в определении ближайшего и перспективного развития педагогической системы.

Планирование позволяет устранить имеющиеся неопределенности, а также позволяет сосредоточить внимание на важных целях. Качественно проведенное планирование помогает в достижении поставленных целей и задач, что позволяет сделать деятельность максимально эффективной, с учетом специфики учреждения.

В связи с актуальностью данной темы в работе поставлена следующая цель: изучить планирование как функцию управленческой деятельности в ДОУ. В соответствии с данной целью в работе будут решены следующие задачи:

-рассмотрены функции управления, виды;

-содержание планирования как функции управления;

-рассмотрены функции и виды планирования;

-установлена сущность управления дошкольным образовательным учреждением, ее специфика;

-выявлены задачи управления ДОУ,

-проанализированы методы, применяемые при управлении;

-выявлена специфика планирования в ДОУ.

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. ФЗ «Об образовании»;

2. Белая К. Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. М. : «Сфера», 2010;

3. Веснин В. Р. Менеджмент: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : «Проспект», 2009;

4. Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Толстикова Ю.В. и др. Дошкольное образование. Словарь терминов/ — М.: Айрис-пресс, 2005;

5. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов 3-е изд. – СПб. : «Питер», 2008;

6. Гончаров В.И. Менеджмент: Учеб. пособие. – Мн.: Мисанта, 2007;

7. Женилко М.Ю. Детский сад от А до Я: Книга руководителя, воспитателя, психолога дошкольного образовательного учреждения/ Под ред. Н.Ф. Дика. – Изд. 2-е – М: Феникс, 2006;

8. Казакова И. Н. Годовое планирование в ДОУ: трудности, ошибки, пути преодоления. — М. : ТЦ «Сфера», 2010;

9. Коробицына Т.А., Пахомова Б.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: планирование и методическая работа: учебно-методическое пособие – Архангельск: АО ИППК РО, 2010;

10. Лященко Н.Н., Поздняк Л.В., Управление дошкольным образованием: Учебное пособие для педагогических вузов Изд. 5-е, М.: Издательский центр «Академия», 2006;

11. Новикова Г.П. Управление дошкольным учреждением в современных условиях: Пособие для руководителя ДОУ. – М.: Вентана-Граф, 2007;

12. Румянцева З.П.Общее управление организацией. Теория и практика: М.: Инфра -М, 2005;

13. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: учебник. 5-е изд, перераб. И доп. –М: «Дашков и К», 2008;

14. Солнцева О.В., Крулехт М.В., Бабаева Т.И. Дошкольная педагогика. Программа дисциплины и методические рекомендации к ней. Санкт-Петербург, Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. 2004;

15. Троян А.Н. Управление дошкольным образованием: учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005;

16. Одиннадцать способов спасти время с помощью планирования // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2009. – №3. – с. 13;

17. http://nsportal.ru/detskii-sad/ — социальная сеть работников образования

Похожие записи