Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Введение 3
1. Планирование рабочего времени 4
1.1. Сущность процесса планирования 4
1.2. Понятие рабочего времени 6
1.3. Особенности организации труда руководителей 10
2. Планирование личного труда руководителя социального учреждения 13
2.1.Организация работы руководителя социального учреждения 13
2.2. Особенности работы руководителя социального учреждения 19
2.3. Планирование работы руководителя 22
3. Рекомендации по совершенствованию организации рабочего времени руководителя социального учреждения 27
3.1. Индивидуальное планирование рабочего времени 27
руководителей 27
3.2.Рекомендации по эффективному управлению рабочим днем на основе тайм-менеджмента 31
3.3. Техника личной работы руководителя 35
Заключение 40
Список использованной литературы 42
Приложения 44
Содержание
Выдержка из текста
Задачи любого социального учреждения в условиях ограниченности ресурсов предполагают особый акцент на рациональное использование рабочего времени, поскольку это один из важнейших факторов, способствующих повышению производительности труда.Цель данной курсовой работы – это рассмотрение теоретических вопросов планирования рабочего дня и рабочего времени в целом.Предметом исследования, проведенного в работе, служит система планирования рабочего дня, которое каждый руководитель, каждый сотрудник, каждое предприятие выстраивает по-своему.
Следует также отметить, что часто к неэффективному труду, снижению его результативности приводит неумение специалистов грамотно организовать рабочий процесс в компании.
Теоретической и методологической основой исследования явились: фундаментальные разработки общественных и зарубежных ученых, посвященные теории управления (К.Я. Вазина, В.П. Беспалько, М. Мескон, Ф. Хелоури); основам внутришкольного управления (Ю.А. Конаржевский, М.М. Поташник, Т.И. Шамова.); применению социальной теории управления в образовании (В.С. Лазарев, М.М. Поташник, А.М. Моисеев); управлению современным дошкольным образовательным учреждением (Т.П. Колодяжной, А.А. Майер, А. Д. Шатова, С. А. Езоповой).
Теоретической и методологической основой исследования явились: фундаментальные разработки общественных и зарубежных ученых, посвященные теории управления (К.Я. Вазина, В.П. Беспалько, М. Мескон, Ф. Хелоури); основам внутришкольного управления (Ю.А. Конаржевский, М.М. Поташник, Т.И. Шамова.); применению социальной теории управления в образовании (В.С. Лазарев, М.М. Поташник, А.М. Моисеев); управлению современным дошкольным образовательным учреждением (Т.П. Колодяжной, А.А. Майер, А. Д. Шатова, С. А. Езоповой).
Решение задач развития социального учреждения может быть достигнуто только путем наиболее полного использования профессионального и творческого потенциала работников, качественного совершенствования систем и методов руководства и управления персоналом. Выполнение задач любого социального учреждения в условиях ограниченности ресурсов предполагает акцент на рациональное использование рабочего времени, поскольку это один из важнейших факторов, способствующих повышению производительности труда. Следует также отметить, что часто к неэффективному труду, снижению его результативности приводит неумение руководителя грамотно организовать рабочий процесс.
Организация труда руководителя аптечного учреждения
Стоит отметить степень разработанности выбранной мной темы. Данная проблема исследовалась как зарубежными, так и отечественными учеными. Теоретические проблемы улучшения условий труда с экономической точки зрения рассматривались такими известными учеными, как М.И. Бухалковым, И.В. Бестужев-Ладой, Б.М. Генкиным, В.В. Куликовым, А.И. Кравченко, Л.П. Владимировой, Ю. М. Остапенко, Ю. Кучилиным, С.Г. Струмилиным, Б.Ю. Сербиновским и другими. В своих работах они уделяют большое внимание понятию условий труда, как фактору, необходимому для эффективного использования трудового потенциала
Разделение и кооперация труда взаимосвязаны и взаимообусловлены. Это выражается в том, что расчленение процесса труда на отдельные составляющие с закреплением их за определенными работниками или группами работников в значительной степени предопределяет и форму взаимодействия.
Руководитель должен выделить стратегические и оперативные цели своей деятельности, уметь организовать рабочее время и четко определить сроки выполнения, выяснить мотивацию тех или иных действий, а также проконтролировать исполнение намеченного. Но кроме умения управлять своим временем в функции профессионального руководителя входит эффективная организация рабочего времени своих подчиненных, чтобы конечные цели достигались не только с наименьшими материальными затратами, но и в оптимальные временные промежутки. Это является не только прикладной, решаемой на интуитивном уровне, задачей, но и важной научной проблемой.
Список использованной литературы
1. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. В.И. Шкатуллы. М.: Норма, 2013.- с.572.
2. Щекин Г.В. Основы кадрового менеджмента: Учебник. — Киев, 2009 Кн.
1. Планирование и организация управления кадрами. – 2009. Кн.
2. Подбор, обучение и развитие персонала. – 2011. 89 с.
3. Афитов Э.А. Планирование на предприятии: Учеб. пособие. — Мн.: Высшая школа, 2011. С. 47
4. Маккензи Р.А. Ловушка времени: как сделать больше за меньшее время: Рекомендации, примеры, советы. М.: Вече, Персей, АСТ Переплет, 2011. 480 с
5. Основы управления персоналом: Учебное пособие для вузов. /Под ред. Б.М. Генкина. — М.: Высшая школа, 2012. — 347 с.
6. Андреева В., Василенко Е., Раскутана Т. Об организации и некоторых результатах обследования социальных процессов //Вопросы статистики, 2012. № 6. С. 49-58.
7. Рофэ А.И. «Организация и нормирование труда» , 2011 — с.57
8. Рофэ А.И «Труд: теория, экономика, организация» 2012- с.151
9. Рудавина Е.Р., Екомасов В.В. Книга директора по персоналу. СПб.: Питер, 2010.- с. 77
10. Сирота Д., Мишкинд Л., Мельцер М. Работай с огоньком! Увлеченная команда — эффективная работа. М. — СПб.: Вершина, 2012.- с. 115
11. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учебно-практическое пособие. 4-е изд. М.: «Дело», 2011.-с.108
12. Управление персоналом: Энциклопедический словарь / Под. ред. А.Я. Кибанова М.: ИНФРА-М, 2008. — с.25.
13. Сенге П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации: Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп-бизнес», 2012.-с.408
14. Зотов К. Понятие «рабочее время» // Кадровик. Кадровое делопроизводство. 2012. N 11.
15. Одегов Ю.Г., Сидорова В.Н. Современные проблемы использования рабочего времени и роста производительности труда // Нормирование и оплата труда в промышленности. 2011. N 4.
16. Петров А. О нормах, регламентирующих продолжительность трудового дня // Кадровик. Трудовое право для кадровика. 2012. N 8.
17. Федосеев А. Открывая новые горизонты управления // Управление компанией. 2011. N 9. с. 13
18. Дзарасов М.Э. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка организации и дисциплины труда // Законодательство и экономика. 2012. N 3.
19. Хныкин В.Г. Правила внутреннего трудового распорядка // Законодательство. 2012. Декабрь. N 12.
20. http://www.consultant.ru/online/base/ — справочно-правовая система.
список литературы
