Пример готовой курсовой работы по предмету: Планирование
Содержание
Введение
1 Стратегическое управление библиотекой
1.1 Методологические подходы к стратегическому управлению
1.2 Стратегическое управление: сущность и значение
1.3 Выбор методологических подходов управления библиотекой
2 Структурные особенности стратегического управления библиотекой
2.1 Анализ среды библиотеки
2.1.1 Анализ макроокружения
2.1.2 Анализ непосредственного окружения
2.1.3 Анализ внутренней среды
2.2 Формирование миссии библиотеки
2.3 Определение целей
2.4 Выбор стратегии
2.5 Основные компоненты реализации стратегии
2.6 Планирование работы с персоналом
3 Стратегическое управление инновационными процессами
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Социальным аспектом независимой жизни является право инвалида быть неотъемлемой частью общества, принимать участие в социальных, политических и экономических процессах, иметь свободу доступа к жилым и общественным зданиям, транспорту, средствам коммуникации, труду, образованию и т.д. Чтобы на деле можно было реализовать провозгла-шенные равные права на участие во всех аспектах жизни, необходима все-сторонняя поддержка со стороны общества, государственных и иных структур.Социальная реабилитация инвалидов – средство возвращения боль-ного к нормальной жизни, труду в пределах его возможностей. Основная цель социальной реабилитации – интеграция инвалида в общество.
Для достижения этой цели в работе решаются следующие задачи: на основе содержательного описания исследуемой операции предлагается её концептуальная модель и дается математическая постановка задачи; для предложенного метода решения разрабатывается его подробный алгоритм и структурная схема; для Intel-совместимой ЭВМ составляется и отлаживается программа и выполняется количественное исследование операций с помощью ручных и машинных расчетов.
В данной работе мы рассмотрим схемы видов планирования, таблицы планов, должностные обязанности. Устраним проблемы в знаниях студентов по теме планирование работы и виды планирования, какие виды бывают и как правильно применить их на практике.
Гипотеза исследования : наше предположение строится на том, что планирование работы в старших группах ДОУ будет эффективным для формирования и развития личности при соблюдении следующих социально-педагогических условий:
- знание педагогами уровня усвоения программы старшими дошкольниками;
- иметь четкое представление об уровне усвоения программы дошкольниками с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития, учёт этих особенностей в образовательном процессе;
- совершенствование структуры обучения и воспитания через систематическое внедрение проектной технологии;
- создание предпосылок для внедрения метода проектов на каждом занятии для реализации индивидуально-личностных качеств старших дошкольников.
Но он рассмотрит только этап планирования работы с персоналом в организации. Существует взаимосвязь, что если хорошо развито планирование работы с персоналом, то имеется и высокий уровень качества трудовых ресурсов, которые позволяют качественно изготавливать продукцию и достигать поставленных целей организации.Цель данной курсовой работы – изучить процесс планирования работы с персоналом в организации на примере ОАО «Горьковский автомобильный завод».
АИС сетевого планирования работ в строительнной фирме
АИС планирование работ в ООО «Акво»
Такое программное решение позволит автоматизировать работу сотрудников предприятия. Также в приведен алгоритм работы программы в графическом виде.
Подход к планированию работы с учетом человеческого фактора
Необходимость специализации форм, совершенствования методов социальной защиты, возникающие вопросы финансирования социальной сферы обусловили повышенный интерес к разрешению данных проблем многих специалистов.
Список используемой литературы
1.Алешин Л. И. Материально-техническая база библиотек. — М. : Либерея-Бибинформ, 2008. — 175 с.
2.Ахмадова Ю. А. Менеджмент качества и библиотека. — М. : Либерея-Бибинформ, 2009. — 88 с.
3.Дрешер Ю. Н. Библиотерапия: теория и практика. — СПб. : Профессия, 2010. — 270 с.
4.Ильяева И. А. Стратегическое управление библиотекой. — М. : КноРус, 2008. — 184 с.
5.Библиотечное дело — ХХI век [/ Под ред. И.П. Осипова. — М. : [б. и.], 2007. — 267 с.
6.Качанова Е. Ю. Инновационно-методическая работа библиотек. — СПб. : Профессия, 2010. — 336 с.
7.Качанова Е. Ю. Инновации в библиотеках. — СПб. : Профессия, 2010. — 318 с.
8.Коготков Д. Я. Библиографическая деятельность библиотеки: орг., технология, упр. — СПб. : Профессия, 2008. — 304 с.
9.Менеджмент /Под ред. В.И. Королева. — М.:Экономистъ, 2010. — 431 с.
10.Молотков Ю. И. Модели менеджмента. – Нов.: СибАГС, 2009. — 215 с.
11.Моргенштерн И. Г. Общее библиографоведение. — СПб. : Профессия, 2009. — 208 с.
12.Основы менеджмента: современные технологии / Под ред. М.А. Чернышева. — М. ; Ростов н/Д : МарТ, 2009. — 319 с.
13.Пашин А. И. Библиотека как социально-культурная система: вопросы управления. — М. :Либерея-Бибинформ, 2008. — 95 с.
14.Суслова И. М. Библиотека в системе некоммерческого маркетинга. — М. : Профиздат, 2010. — 159 с.
список литературы
