Содержание
Содержание
Введение 3
1. Характеристика системы обучения и развития персонала: теоретические аспекты 5
1.1 Методы профессионального обучения 5
1.2 Задачи и средства развития персонала 10
1.3 Оценка эффективности обучения персонала 13
2. Анализ системы обучения и развития персонала в организации (на примере ООО «Продторг») 19
2.1 Краткая характеристика системы управления персоналом в организации 19
2.2 Анализ потребности в обучении и развитии работников организации 22
2.3 Оценка развития персонала 26
3. Совершенствование обучения и развития персонала в организации 28
3.1 Использование системы возмещения затрат на обучение персонала 28
3.2 Программный подход в обучении персонала в организации 29
3.3 Компетентностный подход к развитию персонала 31
Заключение 35
Список литературы 36
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы подтверждается анализом литературных источников, подтверждающих, что вступая во взаимодействие с организацией, человек интересуется различными аспектами этого взаимодействия, касающимися того, чем он должен жертвовать для интересов организации, что, когда и в каких объемах он должен делать в организации, в каких условиях функционировать в организации, с кем и сколько времени взаимодействовать, что будет давать ему организация и т.п. От этого и ряда других факторов зависят удовлетворенность человека взаимодействием с организацией, его отношение к организации и его вклад в деятельность организации.
Установление органичного сочетания двух этих сторон взаимодействия человека и организации является одной из важнейших задач менеджмента, так как оно обеспечивает основу эффективного управления организацией.
Организация, в которой трудятся грамотные специалисты, имеет неоспоримые преимущества — она более конкурентоспособна. Взять на работу первоклассного специалиста недостаточно, так как с течением времени любые, даже некогда самые современные знания устаревают и их необходимо обновлять. Именно поэтому работодатели часто направляют своих сотрудников на семинары, курсы повышения квалификации для получения знаний и актуальной информации в соответствии со специализацией организации.
Высокая квалификация персонала выступает одним
Список использованной литературы
Список литературы
1. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. Пособие по кадровой работе. — М.: Юристъ, 2013
2. Винокур Р. Три вопроса об обучении персонала// Управление человеческим потенциалом, №3, 2012
3. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. – СПб: «Питер», 2013. – 211 с.
4. Воробьев Е.М. Управление персоналом организации. — М.: Экономика, 2014
5. Горецкая В. Обучение в ситуации экономической нестабильности// Управление развитием персонала, №3, 2014
6. Двайер Дж. Развитие персонала с использованием образовательных принципов, лежащих в основе обучения взрослых//Управление развитием персонала, №1, 2012
7. Дуракова И.Б., Родин О.А., Талтынов С.М. Теория управления персоналом: традиционные и новые подходы к планированию, обучению персонала и формированию кадровых служб: Учебное пособие. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2011. – 103 с.
8. Кандаурова Ирина. Инвестиции в будущее компании через обучение сотрудников сегодня // "Управление развитием персонала", #4, 2013 г.
9. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учебник — 2-е издание перераб. и дополн. — Москва, ИНФРА-М, 2011. – 496с.
10. Майбуров И.А. Эффективность инвестирования и человеческий капитал в CША и России. Мировая экономика и международные отношения. 2014, N 4, с.
11. Носырева И. Современные формы и методы обучения персонала// Управление развитием персонала, №1, 2012
12. Одегов Ю.Г., Карташова Л.В. Управление персоналом. Оценка эффективности. — М.: Экзамен, 2013.