Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
Введение………………………………………………………………………..5
1 Теоретические аспекты развития народно-художественного творчества в Российской Федерации…………………………………………………..7
1.1 Понятие и виды народного художественного творчества……………….7
1.2 История развития народного художественного творчества…………… 8
1.3 Нормативно-правовое регулирование в сфере народного художественного творчества……………………………………..………….13
2 Народное художественное творчество в поселении на примере муниципального образования Белореченский район……………………….19
2.1Общая характеристика Белореченского района и его спецификация… 19
2.2 Виды народного художественного творчества в Белореченском районе………………………………………………………………………….22
3 Основные проблемы развития народного художественного творчества и пути их решения……………………………………………………………..27
Заключение…………………………………………………………………… 32
Список использованных источников……………………………………….34
Выдержка из текста
Создавая и оформляя предметную среду и давая эстетическое выражение трудовым процессам, бытовому укладу, календарным и семейным обрядам, народное творчество искони являлось неотъемлемой частью медленно изменяющегося строя народной жизни. В отдельных чертах народного творчества прослеживаются особенности труда и быта, культы и верования, восходящие к неолиту и бронзовому веку. Произведениям народного творчества зачастую присуща конкретная связь с тем или иным обычаем, сохраняющимся и тогда, когда утрачивается память о культурной природе или мифологической обусловленности этого обычая.
Народное творчество не имеет контрастных перемен художественного стиля. В ходе эволюции появляются новые мотивы, но больше меняются степень стилизации и характер осмысления старых мотивов; изображения, связанные с коренными представлениями о мире, обретали более узкий смысл или начинали играть чисто декоративную роль, тогда как форма предмета претерпевала зачастую лишь незначительные конструктивно-функциональные изменения. Как правило произведение народного искусства не записывается в какие-либо пособия и модели, а живет в фантазии мастера и его умении, и только ими ограничивается. Каждое такое произведение индивидуально, в этом и заключается волшебная особенность художественного творчества.
Цель исследования – сформулировать предложения по развитию народного художественного творчества в регионах Российской Федерации на примере муниципального образования Белореченский район.
Объектом исследования является – система социально-экономических отношений, сформировавшаяся в процессе сохранения и развития художественных промыслов.
Основными задачами курсовой работы является:
– рассмотреть понятие «народного художественного творчества»;
– охарактеризовать виды народного художественного творчества;
– проанализировать текущую ситуацию в области народного художественного творчества:
– разработать предложения по развитию народного художественного творчества на основе анализа ситуации.
Список использованной литературы
1. Гладких В. "Играй, гармонь!" Как традиционное мероприятие "Золотая осень" переросло в фольклорный праздник // Знамя Ильича. – 2013. – 27 сент.
2) Жеглова Е. 1000 страниц о России: культура //Эфир Губкина. – 2014. – 3 февр.
3) Жеглова Е. Русская песня. // Эфир Губкина. – 2015.
4) Иващенко К. Гармоница, играй чашша!: наследие // Народное творчество. – 2011. — № 4.
5) Истомина О. Живет в народе красота: таланты и поклонники // Белгородские известия. – 2011.
6) Каргин А. Фольклористы все учены – ну и мы не дураки // Народное творчество. – 2015. — № 4.
7) Клубоведение / Под ред. проф. С.Н. Иконниковой и проф. В.И. Чепелева. – М.: Просвещение, 2014.
8) Кузив Т. Родовод: фестивали и конкурсы // Народное творчество. – 2014.
9) Луначарский А.В. О воспитании и образовании. – М.: Просвещение, 2011.
10) Мазерина А. Ремесло за плечами не виснет // Народное творчество. – 2012. — № 4.
11) Мирошникова Л.В. "Быть роднику чистым, человеку – духовно богатым" //Муниципальный мир. – 2011. — № 4.
12) Резникова Е. Рукотворная краса // Эфир Губкина. – 2005. – 6-13 октября.
13) Аникин В.П. «Русское народное поэтическое творчество». — Ленинград: Изд. «Просвещение» 2014
14) Аникин В.П. Садовников Д.Н. «Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов, притч и задач». — М: 2014
15) Алиева Т.И. Антонова Т.В. «Программа «Истоки»: Базис развития ребенка – дошкольника». — М: Изд. «Просвещение» 2013
16) Болотина Л. Р. «Педагогика». — М: Изд. «Просвещение» 2014
17) Зуева Т. В. «Русский фольклор» Словарь – справочник. — М: Изд. «Просвещение» 2012
18) Илларионова Ю.Г. «Учите детей отгадывать загадки» Пособие для воспитателя детского сада. 2-ое издание. — М: Изд. «Просвещение» 2015
19) Комарова Т.С. «Народное искусство в воспитании дошкольников». Учебное пособие к программе воспитания и обучения в детском саду — М: Изд. «Педагогическое общество России» 2015
