Содержание
Глава 1. Становление предмета психологии………………………………..
1.1 Понятие сознания……………………………………………………….
1.2 Содержание понятия сознания, ее характеристики………………….
1.3 Становление сознания, как предмета психологии……………………
Выводы по главе……………………………………………………………….
Выдержка из текста
Учебное пособие, по какой-либо науке, начинается обычно с определения ее предмета. По отношению к психологической науке дать такое определение крайне сложно по следующим причинам.
Во-первых, предмет любой науки не дан (задан) исследователю раз и навсегда, а меняется с развитием науки. На протяжении своего исторического пути психологическая наука также изменяла свой предмет, однако — в отличие от многих иных дисциплин — так и не достигла стадии более или менее общепринятого решения этого вопроса. Одни психологи на вопрос о предмете психологии отвечают, что это душа, другие говорят, что психология изучает явления и функции (акты) сознания, третьи — поведение, четвертые — деятельность и т.д.[14]. Таким образом, современная психология развивается в условиях множества точек зрения, на решение как проблемы предмета исследования, так и других фундаментальных вопросов, и пока психологи не создали единой общепсихологической теории, способной охватить своими объяснениями все изучаемые в психологии феномены и соединить в целостную непротиворечивую систему все имеющиеся в ней подходы и точки зрения.
Список использованной литературы
22 источника