По методике преподавания биологии в школе с использованием компьютера при изучении темы сердечно-сосудистой системы в — 8 классе средней школы

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ

1.1. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ

1.2. СОВРЕМЕННОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

2.1. ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, СПЕЦИФИКА И ЗАДАЧИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

2.2. МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

2.3. ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Содержание

Выдержка из текста

Список используемой литературы

1.Андреев А. А. Педагогика в информационном обществе или электронная педагогика // Высшее образование в России. — № 11. — 2011.

2.Биология. Под редакцией В.Н. Ярыгина. М.: Высшая школа, 2003. – 334 с.

3.Глейзер Г.Д. Новая Россия: общее образование и образующееся общество // Педагогика. 2000, № 6, с. 3-12.

4.Данильчук, Е.В. Теория и практика формирования информационной культуры будущего педагога: Монография. М., Волгоград: Перемена, 2002. – 240 с.

5.Дивногорцева С.Ю. Теоретическая педагогика. М.: ПСТГУ, 2012. — 195 с.

6.Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. М., 2008.

7.Ильенкова С.Д. Показатели качества образования. М.: ЮНИТИ, 2008. – 198 с.

8.Ильин Е.П Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004 – 701 с.

9.Лазарев B.C. О развивающихся педагогических системах // Педагогика. 2000, №8, с. 13-24.

10.Никитина, Н.Н. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.

11.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Под ред. Е. С. Полат. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 272 с.

12.От профессионального стандарта к содержанию и технологиям образования/ Под ред. Л.В. Елагина, И.Г. Золкина, Н.А. Сергеева – Оренбург, 2010.-68с.

13.Осин А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. М., 2005.

14.Полат Е. С, Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2010.

15.Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2009.

16.Психология и педагогика / Под ред. Е.А.Кротковой. М.: Центр, 2000. — 256 с.

17.Психология и педагогика / Под редакцией В.М. Николаенко. М.: Инфра-М, 2000. — 175 с.

18.Резанова Е.А. Биология человека. М.: Арт-диал, 2008. – 240 с.

19.Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). — М., 2007.

20.Роберт И. В., Панюкова С. В., Кузнецов А. А., Кравцова А. Ю. Информационные и коммуникационные технологии в образовании. М. 2008.

21.Скок Г. Б., Лыгина И.И. Как спроектировать учебный процесс по курсу. — М., 2003.

список литературы

Похожие записи