Содержание
Введение
Глава 1. Возможности психодиагностики в профориентации и профессиональном консультировании
1.1.Психодиагностика как научная дисциплина и сфера практической деятельности
1.2.Психодиагностика профессиональной направленности и профориентации
1.3.Методы профессиональной ориентации
Глава 2. Практический пример использования методов психодиагностики в профессиональном консультировании и профориентации
2.1. Характеристика испытуемого
2.2. Описание методик и ситуации тестирования
2.3. Анализ и интерпретация результатов психодиагностики
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Психодиагностика занимает одно из центральных мест в работе практического психолога. Ее основная задача заключается в сборе информации об особенностях человеческой психики. Методы психодиагностики чрезвычайно разнообразны, что дает психологу возможность подобрать именно те, которые в наибольшей степени будут учитывать особенности личности клиента, ситуацию работы, а также особенности той проблемы, с которой клиент обратился к специалисту. В связи с этим практический психолог не может считаться полноценным специалистом без знаний психодиагностики и наличия в своем арсенале и методов изучения человека. Одной из частых проблем, с которой обращаются к психологу самые разные люди, является проблема профессионального самоопределения. Связано это с тем, что, во-первых, резко увеличивается количество профессий, усложняется и удлиняется список качеств, которыми должен владеть человек, чтобы успешно овладевать выбранной специальностью. Во-вторых, многие люди, особенно в период подросткового и юношеского возраста, плохо представляют себе свои качества, свои возможности и ограничения и потому недооценивают или, наоборот, переоценивают свои возможности для овладения той или иной профессией. В-третьих, многие люди плохо сопоставляют свои личностные качества и требования профессии, потому что плохо в ней ориентируются: им со стороны ожет казаться, что она идеально им подходит, на самом же деле они могут учитывать только внешнюю, привлекательную сторону профессии и не учитывать того, что скрывается за этим. Исходя из этого, можно отметить, что психодиагностика личности клиента в период профессионального самоопределения может значительно помочь ему в выборе профессии за счет того, что он лучше будет знать свои сильные и слабые стороны, сможет сопоставить их с требованиями профессии и не ошибиться в одном из самых важных жизненных выборов – выборе профессионального пути. В связи с этим целью данной работы является рассмотрение психодиагностики как инструмента профессионального консультирования и профориентации личности, а также анализ практического применения методов психодиагностики для профориентации. Объектом исследования выступает личность в ситуации профессионального самоопределения. Предмет исследования: использование методов психодиагностики для профориентации. Задачи : Дать определение психодиагностики как теоретической и прикладной дисциплины; Рассмотреть особенности психодиагностики профессиональной направленности и пригодности; Описать методы профессиографии и профориентации; Провести психодиагностику пр о фессиональной направленности испытуемого и составить заключение по используемым психодиагностическим методикам. Структура курсовой работы : введение, 2 главы, заключение и список использованной литературы.
Список использованной литературы
1.Белова О.В. Общая психодиагностика. Методические указания. – Новосибирск, 1996.
2.Воробьев А.Н., Сенин И.Г, Чирков В.И. Опросник профессиональных предпочтений Дж. Холланда. –Ярославль: НППЦ «Психодиагностика», 1997.
3.Гудкова Е.В. Основы профориентации и профессионального консультирования: Учебное пособие/ Под ред. Е.Л. Солдатовой. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004.
4.Климов Е.А. Психология профессионала. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
5.Люшер М. Оценка личности посредство выбора цвета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aquarun.ru/psih/ct/ct5.html
6.Мякушкин Д.Е., Шалашова Е.О. Методы профориентации и профконсультирования. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2009.
7.Общая психодиагностика / Под общ.ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987.
8.Пашукова Т.И., Допира А.И., Дьяконов Г.В. Психологические исследования. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов. Учеб.пособие. – М., 1996.
9.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.И. Снеткова. – СПб., 2011.
10.Практическая психодиагностика / Сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2007.
11.Профессионально-личностный опросник В.П. Петрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vsetesti.ru/1083/
12.Ракович Н.К. Практикум по психодиагностике личности: Дидактические материалы. – Мн., 2002.
13.Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. – М.: «Владос-Пресс», 2004.