Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология труда
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические аспекты человеческого фактора и его учета в планировании работы
1.1. Понятие человеческого фактора и его значение на производстве
1.2. Мотивация сотрудников как один из человеческих факторов
1.3. Повышение мотивации сотрудников как фактор регулирования эффективности профессиональной деятельности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Подход к планированию работы с учетом человеческого фактора
Цель данного исследования – комплексное изучение форм и методов социальной работы с неполными семьями, с целью выработки практических рекомендаций по совершенствованию технологий социальной работы с данной категорией граждан.
Современная экономическая ситуация в Российской Федерации диктует предприятиям новый подход к планированию. Они вынуждены искать такие формы и модели планирования, которые обеспечивали бы максимальную эффективность принимаемых решений. Данный факт относится и к планированию работы с персоналом. Без тщательно подготовленного плана работы с персоналом в условиях современной экономики ни одно предприятие не сможет работать эффективно.
Современные условия ведения бизнеса, особенно с отсылкой на расширяющиеся процессы глобализации, диктуют условия, согласно которым предприятия должны быть мобильны и гибки. Таким образом химическая промышленность должна внедрять в процесс планирования ИС для повышения гибкости производства, мобильности реагирования на запросы покупателей.Целью данного курсового проекта является рассмотрение совренных подходов к планированию химического производства.
В системе управления предприятием план является рабочим инструментом для достижения субъектом предпринимательства своих целей. План является не самоцелью, а средством достижения цели. Арсенал средств достижения цели, представленных в плане, может включать экономические, психологические, коммерческие, организационные, кадровые, технологические и иные действия. Эти средства могут меняться, что требует систематического уточнения их в соответствии с изменившимися условиями ведения бизнеса.
Современная ситуация характеризуется осознанием высокой значимости не просто человеческого ресурса, а эффективно действующего человека для планирования и осуществления социально-экономических изменений. Профессионализм и профессиональная компетентность педагогов разных квалификационных категорий характеризуются наличием и уровнем способностей, обеспечивающих их готовность к решению профессиональных задач, связанных с реализацией современного содержания и технологий дошкольного образования и обеспечением качества образовательного процесса в дошкольных учреждениях.Цель исследования: Изучить особенности компетентностного подхода в организации работы по подготовке педагогов к аттестации.
В этом процессе проявили себя и прикладные знания — экономический анализ, бухгалтерский учет, финансы, маркетинг, логистика, контроллинг, экономика труда, производство. К примеру, управление заменяли планированием, контролем.Цель курсовой работы заключается в исследованиизарождения теории менеджмента, основных подходов к теории управления с позиции классических школ.
Список литературы
1.Абрамов А. Е. Основы анализа финансовой, хозяйственной и инвести-ционной деятельности предприятия: В 2-х ч. / А.Е. Абрамов — М.: Эко-номика и финансы АКДИ, 1994-1996 . — 636 с.
2.Абрамова Г.С. Практическая психология. – М.: Академия, 1997. – 368 с.
3.Абрамова Н.А., Гинсберг К.С., Новиков Д.А. Человеческий фактор в управлении. – М., 2006, 496 с.
4.Абрютина М.С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности пред-приятия: Учебно-практическое пособие / М.С. Абрютина, А.В. Грачев — М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. — 272 с.
5.Адамчук В.В. Экономика и социология труда: Учебник для вузов / В.В. Адамчук, О.В. Ромашов, М.Е. Сорокина. — М.: ЮНИТИ, 2001. — 407 с.
6.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. — М.: Мысль, 1996.-158 с.
7.Бакулин С. Провокационные методы в работе с персоналом / С. Баку-лин // Управление персоналом. — 2004. — № 20 — с. 50-51.
8.Балашов Ю.К. Мотивация и стимулирование персонала: основы по-строения системы стимулирования / Ю.К. Балашов, А.Г. Коваль // Кад-ры предприятия. — 2003. — № 5. — С. 52-58.
9.Баркер А. Как еще лучше управлять людьми — М.: ФАИР ПРЕСС, 2002. — 272 с.
10.Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. — М.: ИНФРА-М, 2002. — 216 с.
11.Башмарин И.В. Современные требования к использованию трудовых ресурсов. //Кадры. — М.: 2004, № 1. — с. 15-18.
12.Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб., 2004.
13.Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка / И.В. Бизюкова — М.: изд-во “Экономика”, 1998. — 150 с.
14.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избранные психоло-гические труды. М-Воронеж, 1995. — 170 с.
15.Бороненкова С.А. Управленческий анализ: Учеб. пособие / С.А. Боро-ненкова. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 384 с.
16.Верхобин В.И. Современные методы управления персоналом / В.И. Верхобин, О.С. Лелекова // Деньги и кредит. — 2003. — № 8. — с. 39-42.
17.Веснин В.Р. Менеджмент: Учеб. — М.: ТК Велби, 2004. — 504 с.
18.Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. — М.: МГУ, 1990. — 238 с.
19.Виссема Х. Стратегический менеджмент и предпринимательство. — М.: Финпресс, 2000. — 272 с.
20.Виханский О.С. Менеджмент: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов — М.: Экономист, 2004. — 528 с.
21.Виханский О.С. Стратегическое управление. — М.: Гардарики, 2001. — 296 с.
22.Волкогонова О.В. Стратегический менеджмент: учеб. — М.: ИД «ФО-РУМ» ИНФРА-М, 2007. — 256 с.
23.Генкин Б.М. Экономика и социология труда: учебник для вузов / Б.М. Генкин — М.: Издательство НОРМА, 2008. — 448 с.
24.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник / И.Н. Герчикова — М.: ЮНИТИ, 2001. — 501 с.
25.Глухов В.В. Менеджмент. Учебник / В.В. Глухов — СПб.: Издательство «Лань», 2002. — 528 с.
26.ГорянинаВ.А. Психология общения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 416 с.
27.Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. – М., 2004.
28.Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. 4-е изд. – СПб., 2001, 720 с.
29.Дмитриева М.А.,. Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология: Учеб. пособие. – М., 1999.
30.Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализа-ция индивидуального ресурса профессионального развития. – Ново-кузнецк: Изд-во ИПК, 2002. – 242 с.
31.Егоршин А.П. Управление персоналом: учеб. для вузов. — 3-е изд. — Н.Новгород: НИМБ, 2001. — 720 с.
32.Жданов В. Управление персоналом в условиях кризисного управления / В. Жданов // Управление персоналом. — 2004. — № 4. — с. 42-43.
33.Железцов А. Трудовые ресурсы организации в современных условиях / А. Железцов // Маркетинг. — 2003. — № 2. — С. 10-21.
34.Завадский В. Нематериальная мотивация или как удержать сотрудника не повышая зарплаты//Кадровик № 8 2004, С. 19-27.
35.Заневский В. Практики об аутсорсинге / В. Заневский // Управление персоналом. — 2004. — № 7. — с. 20-21.
36.Занюк С. С. Психология мотивации. — К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2001.
37.Заславская Т. И. Человеческий потенциал в современном трансформа-ционном процессе // Общественные науки и современность. 2005. № 4. С. 13 – 25.
38.Зеер, Э.Ф. Психология профессии: учеб. пособие для вузов [Текст]
/ Э.Ф.Зеер. — М.: Академический проект, 2003. — 218 с.
39.Кайдас Э. На службу по управлению персоналом возлагается главная задача — формирование сплоченной команды профессионалов / Э. Кай-дас // Управление персоналом.- 2004.- № 3. — С. 8 — 15.
40.Кацай М. Кадровые технологии решают все / М. Кацай // Управление персоналом. — 2004. — № 7. — с. 17-19.
41.Кацай М. Разрабатываем систему управления персоналом / М. Кацай // Управление персоналом. — 2004. — № 21. — с. 40-43.
42.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом — М.: ИНФРА-М, 2006. — 304 с.
43.Климов. Е.А Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие — М., 2007.
44.Климов. Е.А. Введение в психологию труда: Учеб. для вузов. — М., 2004.
45.Клочков В. В. Человеческий капитал и его развитие. В книге: Эконо-мическая теория. Трансформирующая экономика. / Под ред. Николае-вой И. П. — М.: Юнити, 2004. — С.: 417.
46.Ковинова Э. Выносной отдел кадров / Э. Ковинова // Управление пер-соналом. — 2004. — № 1. — С. 63-65.
47.Комаров Е.И. Стимулирование и мотивация в современном управлении персоналом / Е.И. Комаров // Управление персоналом.- 2002. — № 1. — с. 38-41.
48.Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для ву-зов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 511 с.
49.Кривошеев С. С. Персонал предприятия как фактор хозяйственного риска // Актуальные проблемы современной науки: Сб. статей. – Са-мара: Изд-во СамГТУ, 2003. – С. 112-114.
50.Лабушев Л.В. Принципы развития компетенций персонала / Л.В. Ла-бушев // Управление персоналом. — 2004. — № 3.- С. 36 — 37.
51.Лаврентьев В.М. Основы методологии аудита персонала / В.М. Лав-рентьев, Л.С. Морозова // Кадры предприятия. — 2008. — № 1. — с. 22-26.
52.Лазарева Н.В. Исследование влияния различных факторов трудовой среды на удовлетворенность трудом // Сборник научных трудов Севе-ро-Кавказского государ-ственного технического университета. Серия «Экономика». Вып.
5. Ставрополь, 2002.
53.Лазукин М Аутстаффинг выгоден всем / М. Лазукин // Управление персоналом. — 2004. — № 7. — с. 22-23.
54.Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент: учеб. пособие — М.: ИН-ФРА-М, 2007. — 236 с.
55.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2001.
56.Мазаева Н. Качество трудовой жизни — важная составляющая менедж-мента персонала / Н. Мазаева // Проблемы теории и практики управле-ния. — 2004. — № 3. — с. 115-121.
57.Макарова И.К. Управление персоналом: Учебник / И.К. Макарова — М.: Юриспруденция, 2002. — 304 с.
58.Манолова О.Н. Актуальные методы обучения и развития персонала / О.Н. Манолова // Кадровая служба и управление персоналом предпри-ятия. — 2004. — № 1.- С. 6 – 12.
59.Маркова В.Д. Стратегический менеджмент: курс лекций — М.: ИНФРА-М, 2001. — 288 с.
60.Марьянов Н.Л. Управление персоналом организаций — М.: Академиче-ский проект, 2005. — 464 с.
61.Маслоу А. Г. Мотивация и личность. — СПб.: Евразия, 1999. — 478 с
62.Махорт Н. Проблема мотивации в трудовой деятельности / Н. Махорт // Управление персоналом. — 2002. — № 7. — с. 35-37.
63.Менеджмент: Учебник для вузов /Под ред. проф. Максимцова М.М., проф. М.А. Комарова. — М. : Юнити- Дана, Единство, 2002. — 359 с.
64.Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. — Пермь, 1971.
65.Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури — М.: Дело, 2002. — 704 с.
66.Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организа-ции/пер. с англ. под ред. Ю.Н.Каптуревского — СПб: Питер, 2002. — с. 512.
67.Мунипов А.М., Зинченко В.П. Эргономика. — Логос, 2001. — С. 356.
68.Нечеловеческий облик феномена человеческого фактора «Управление персоналом», 2006, № 19.
69.Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие. – М., 2004.
70.Ньюстром Дж. В., Дэвис К. Организационное поведение/Перевод с англ. Под ред. Ю.Н. Каптуревского — СПб: 2000. — 448 с.
71.Переверзев М.П. Менеджмент: Учебник / Под общ. Ред. Проф. М.П. Переверзева. — М.: ИНФРА-М, 2002. — 288 с.
72.Персональный менеджмент: Учеб./под ред. Резника С.Д. — М.: ИНФРА-М, 2002. — 622 с.
73.Прокушев Е.Ф. Менеджмент первичного уровня / Е.Ф. Прокушев — М.: «Дашков и К», 1999. — 329 с.
74.Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. С.А.Боровикова. – М.: Просвещение, 1990. – 210 с.
75.Психология профессионального здоровья. /Под ред. Г.С. Никифорова – СПб.: Речь, 2006.
76.Психология труда: Учеб., для вузов. /Под ред. проф. А.В. Карпова. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.
77.Психология. / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: Ака-дем-А, 2000. – 512 с.
78.Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. — М.: Аспект-Пресс, 2003. — 279 с.
79.Саакян А.К. Управление персоналом в организации / А.К. Саакян, Г.Г. Зайцев, Н.В. Лашманова, Н.В. Дягилева — СПб.: Питер, 2001. — 176 с.
80.Савина О. А., Кривошеев С. С. Некоторые аспекты построения корпо-ративных информационных систем // Известия ОрелГТУ. Серия Ин-формационные системы и технологии – Орел: Изд-во ОрелГТУ, 2003 – С. 121-124.
81.Савицкая Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной дея-тельности / Г.В. Савицкая — М.: ИНФРА-М, 2001. — 288 с.
82.Самоукина Н.В. Что людям надо: персональные мотиваторы в трудо-вой деятельности//Кадровик, № 7 2006 г. С. 24-31.
83.Сапегина С.Г. Управление персоналом: Курс лекций / С.Г. Сапегина — Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2003. — 191 с.
84.Соломанидина Т. О., Соломанидин В. Г. Мотивация трудовой деятель-ности персонала // Управление персоналом. — М., 2005.
85.Справочник директора предприятия / Под ред. М.Г. Лапусты. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 750 с.
86.Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие/Л.Д. Сто-ляренко.-Изд. 2-е. Ростов н/Д: Феикс, 2005.-512с.
87.Сурков С.А. Люди на работе: учебник по организационному поведе-нию / С.А. Сурков — М.: Издательство «Дело и сервис», 2007. — 304 с.
88.Сурков С.А. Мотивация персонала / С.А. Сурков // Управление персо-налом. — 2002. — № 7. — с. 32-34.
89.Толочек В.А. Современная психология труда: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006.
90.Травин В.В. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ. посо-бие / В.В. Травин, В.А. Дятлов — М.: Дело, 2002. — 272 с.
91.Управление персоналом: Учеб. для вузов/ под ред. Т.Ю.Базарова — М.: ЮНИТИ, 2006. — 560 с.
92.Управление персоналом: Учеб./ под общ. ред. А.И.Турчинова — М.: Изд-во РАГС, 2003. — 488 с.
93.Фонарев А.Р. Психологические особенности личностного становления профессионала. – М, 2005.
94.Харский К. Благонадежность и лояльность персонала. — СПб.: Питер, 2003.
95.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. — М.: 1986.
96.Хэкман Дж. Р., Олдхэм Г., Дженсон Р., Пэди К. Новая стратегия обо-гащения работы // Барри М. Стоу. Антология организационной психо-логии. — М.: Вершина, 2005.
97.Шадриков В.Д. Способности человека. – М.; Воронеж, 1997.
98.Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала — М.: ГроссМе-диа, 2005. — 224 с.
99.Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки. // Мировая экономика и международные отношения, 2001, № 12. С.6 42-49.
100.Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: 1969.
список литературы
