Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Содержание
Введение
1. Теоретический анализ подходов изучения лидерства в психологии
2. Методы исследования лидерства
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
С целью решения поставленных задач нами использовался комплекс методов, представляющий собой теоретический анализ медицинской и психологической литературы, констатирующий эксперимент, анкетирование, беседа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Сила современного менеджмента, его ядро, состоит с одной стороны, в том, что он берёт своё начало от человека, его потребностей и целей, от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу. С другой стороны, движущая сила современного менеджмента, как видимая, так и невидимая заключается в созидательном применении информационных технологий.
Вместе с тем в настоящее время данная проблема относится к числу недостаточно исследованных, требует как теоретического, так и экспериментального изучения разнообразных ее аспектов.Актуальность темы исследования в значительной мере обусловлена социально-экономической ситуацией в стране, предъявляющей довольно серьезные требования к личной активности человека, его способности оказывать влияние на других людей.
Прежде всего, в отечественной психологии рассматривается герменевтическая традиция, которая рассматривает понимание как интерпретацию фактов и явлений, а с точки зрения западных исследователей во главу угла ставиться когнитивная и экзистенциальные традиций, которые расширяют взгляд на понимание с самых разных позиций, по причине того, что исследователи данной проблематики, по-разному, отталкиваются от междисциплинарного характера предмета изучения можно считать доказанной.
В-третьих, феномен неполной реализации творческого потенциала в силу внешних неблагоприятных обстоятельств (особенно актуальных для России, чьи таланты часто реализуются за ее пределами).
Актуальность изучения вопросов лидерства в организации определяется преимущественно тем, что оно является одним из ключевых факторов организационной сплоченности, содействующей достижению целей компании с максимальными результатами. В связи с этим изучение п роблемы лидерства в организации приобретает в современных российских социально-экономических условиях особую актуальность. Как следствие большая доля ученого сообщества , придерживаясь исследовательск ого подход а , господствующ его в психологии, и не принимая во внимание традици и социологии и политологии, рассматривает руководство и как социальный и управленческий феномен 2">лидерство как полярные категории управления.
Список литературы
1.Алифанов С. А. Основные направления понятия лидерства // Социальная психология: Хрестоматия: /Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003.
2.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1999.
3.Кретов Б. И. Типология лидерства. // Социально-гуманитарные знания. № 3 2000.
4.Кричевский Л. И. Если Вы – руководитель. — М., 1993.
5.Мальцев В.П. Управленческое консультирование // Психологическая помощь и психологическое консультирование / Под ред. М.К.Тутушкиной. – СПб., 1998.
6.Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. — Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
7.Петровская А.В., Шпалинская В.В., Социальная психология коллектива, — М: Просвещение, 1978.
8.Ромашов О.В.. Ромашова Л.О. Социология и психология управления Учебное пособие для вузов. – М.: Экзамен, 2002.
9.Смольков В. Г. Сущность и типология социального лидерства. // Социально-гуманитарные знания. № 6 2001.
10.Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
11.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп
список литературы
