Пример готовой курсовой работы по предмету: История зарубежного искусства
Оглавление
Введение
1.Место романа «Джейн Эйр» в английской литературе XIX века
2. Поединок Джейн Эйр с роком.
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Этот роман представляется своеобразным криком души, стремлением женщин самовыразиться в ту эпоху, где все принадлежало мужчинам.Целью данной работы становится рассмотрение социального неравенство в романе Шарлотты Бронте «Джен Эйр». В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач:
Описания дают нам ценную информацию, через них писатель добивается понимания того, что он хотел сказать, выразить, заставить читателя прочувствовать, взбудоражить его воображение.Описания природы не только расширяют повествование, они дают нам понимание того, насколько для писателя важен внешний мир, насколько он широк и многообразен.Стилистический анализ описания природы представляется важным для изучающих иностранный язык, ведь язык автора произведения может сказать о многом: о его образовании, к какому литературному течению принадлежит, насколько для него важны стилистические приемы.
Английская писательница Шарлотта Бронте родилась в семье священника, а в детстве посещала школу для дочерей духовенства Шкоторая впоследствии стала прототипом для Ловудского приюта в романе «Джейн Эйр»).
Её отношение к религии и вере нашло своё отражение в большинстве произведений Шарлотты Бронте («Джейн Эйр», «Городок» и т.В нашей работе мы рассмотрим мотив истинной веры в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр».
Данная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и 3 приложений, содержащих фрагменты текста-оригинала и полные тексты-переводы Ирины Гуровой и Веры Станевич. В 1-й главе «Теоретические основы исследования стилистики художественного перевода» рассматривается теоретический материал, посвященный исследованию видов переводов, художественному переводу и художественному стилю, а также представлена краткая биография автора данного произведения Шарлотты Бронте. Во 2-й практической главе «Стилистика переводов романа Ш. Бронте» представлен стилистический анализ переводов романа «Джейн Эйр»
В России интерес к Шарлотте Бронте также зародился уже в XIX веке и, с некоторым перерывом, продолжился во второй половине ХХ веке.Актуальность данного исследования заключается в необходимости изучении эстетики рецепции образа Джейн Эйр – героини самого известного романа Ш. Бронте «Джейн Эйр» в свете критических исследований.
Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что художественные средства делают образы героев яркими и запоминающимися и лишает повествования скучности и затянутости. Мы также предполагаем, что основными лексическими и стилистическими средствами при создании образов героев являются в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр» являются: метафора, эпитет, сравнение, гипербола и клише.
Таким образом, актуальность выбранной темы исследования обусловлена значимостью аксиологического компонента культуры «любовь» для успешного осуществления межличностных отношений, отраженных в произведении Ш. Бронте «Джейн Эйр».
Однако далеко не сразу за русскими женщинами, взявшимися за перо, было признано право заниматься литературной деятельностью. Это, впрочем, было характерно не только для России. «Звание писательницы, — писал В.Г. Белинский в 1843 году, — пока еще контрабанда не одних нас… Никакая пишущая женщина в Европе не избегнет пошлых намеков и названия синего чулка, каков бы ни был ее талант, равно всеми признанный. Никто там не оспаривает у женщины права высказываться печатно и возможность быть озаренной даже великим творческим талантом; никого не оскорбляет и не соблазняет зрелище пишущей женщины, посмеяться над ограниченностью женского ума, более будто бы приноровленного для кухни, детской, шитья и вязания, чем для мысли и творчества» 2.
Шарлотта Бронте (21.04.1816 – 31.03.1855) родилась в семье приходского священника. Она была третьей дочерью среди 5 дочерей и сына. В довольно юном возрасте дети потеряли мать, а отец не занимался их воспитанием. Дети были предоставлены заботам старой служанки и старшей сестры, которой было на момент смерти матери 8 лет. Соседи пытались помогать семье, жившей очень бедно. Однако отец резко отказывался от помощи, считая их милостыней. В 1824 г. отец отдал старших четырех дочерей в школу Ковент-Бридж. Плохие условия жизни в школе только подорвали здоровье и без того слабых здоровьем девушек. Вскоре старшие сестры умерли, а больных Шарлотту и Эмилию отец забрал домой. Позже Шарлота получила образование в хорошем платном пансионе. Шарлота обладала многими талантами. С детстве любила сочинять стихи и неплохо рисовала. В 1835 г. Шарлота попробовала поработать гувернанткой, но слабая здоровьем и скучавшая по родным Шарлотта не выдержала и вернулась домой. В 1837 г. Шарлотта посылает свои стихи с письмом известному поэту Роберту Саути, но получает резкий отказ, аргументированный тем, что писательство не женское дело и отвлекает ее от хозяйственных забот.
Отталкиваясь от традиций литературы эпохи романтизма и связывая свои идеалы с образом сильной личности, не желающей мириться с тем, что попраны ее естественные права, Эмили Бронте правдиво изобразила на страницах своих произведений жизнь современной Англии, сосредоточившись на таких социально значимых проблемах, как положение женщин, общественное неравенство, ограниченные возможности филантропических попыток исправить мир. Глубина постановки этих вопросов и сила художественного мастерства позволяют считать Эмили Бронте одним из наиболее ярких представительниц литературы реализма XIX в. на раннем этапе его истории.
Список используемой литературы
1.Аникст А.А. История английской литературы. М., 1956
2.Белинский В. Г., Русская народная поэзия, «Отечественные записки», т. XVIII, 1841 (общее понятие романтизма;), перепечатано в «Полном собр. соч. В. Г. Белинского», под ред. С. А. Венгерова т. VI, СПБ, 1903.
3.Бронте Ш. Джейн Эйр.-Архангельск: Сев.-Зап. Кн. Изд-во; Вологда. 1992. – 416с., ил.
4.История английской литературы, тт. 1– 3. М. – Л., 1943– 1958
5.Сиприо П. Бальзак без маски. — М.: Молодая гвардия. (Серия «ЖЗЛ»).
2003.
6.shara.org.ua/referats/ru/show/15229/Готическийроман
список литературы
