Пример готовой курсовой работы по предмету: Программирование
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Программирование на языке Java 4
1.1. История языка Java 4
1.2. Сферы применения языка Java 6
1.3. Достоинства языка Java 7
1.4. Основные типы переменных в Java 9
1.5. Основные операторы в Java 10
1.6. Условные операторы в Java 12
1.7. Циклы в Java 13
1.8. Основные принципы объектно-ориентированного программирования 15
2. Постановка задачи и алгоритм программы 18
2.1. Формулировка задания 18
2.2. Описание решения поставленной задачи 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. ТЕКСТ ПРОГРАММЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЕ
2. КОНСОЛЬНЫЙ ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ 27
Содержание
Выдержка из текста
Целью данного курсового проекта является написание программы «Поле Чудес», в которой требуется реализовать процесс угадывания слова по буквам.3) написать программный код, реализующий игру «Поле Чудес».3) описание кода программы «Поле Чудес».
Предметом исследования настоящей курсовой работы является разработка программы для игры в «поле чудес». (Машина «задумывает» слово; человек называет буквы; если введенная буква есть в задуманном слове, то она «открывается». При этом идет подсчет очков. По ходу игры машина выводит подсказки, касающиеся значения заданного слова. Работа идет в интерактивном режиме.
) и, наконец, почти одновременно сразу два чуда — Колос Родосский и маяк на острове Форосе ( III в. И тогда говорили: “Это одно из семи чудес света”, отдавая дань уважения, прославленным чудесам древности, признавая за ними первенство и совершенство. Говорили также: “Это восьмое чудо света”, как бы намекая на возможность примкнуть к великолепной семёрке.
Материалом исследования послужили «Alice's adventures in wonderland» by Lewis Carroll и их переводы на русский язык «Алиса в стране чудес» Н.М. Демуровой и «Приключения Алисы в стране чудес» Б. Заходера.
Поскольку вопрос совершенствование воспитания является актуаль-ным всегда, то подход к воспитанию младших школьников, организация всего воспитательного процесса, должен использовать все виды деятель-ности и общение детей, а также использовать игровые технологии.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Коваленко В.И., Кулагина И.Ю., Рузанова Ю.В., Сизова З.Г., Чиотти Д., Бывальцева М.В., Ильина Т. В., Катаева А., Петрушин А.П., Смелый А., Холлингсворт М. и др.
И вот тогда, сознайтесь, вас начинают посещать странные мысли об участии во всех этих чудесах неких потусторонних сил.В этой статье мы попытаемся сдернуть таинственный покров с нескольких, самых простых «чудес» и убедимся, что все это — только обман, иллюзия, а зачастую — искусное мошенничество.
Экскурс в историю развития развлекательного телевидения стал возможен благо-даря трудам С.А.Муратова, Г.В.Кузнецова, Э.Г.Багирова, А.С.Вартанова, Р.И.Галушко, а также сборникам «Телевидение вчера, сегодня, завтра» и «Телевизионная эстрада» . Со-циально-психологический аспект телевизионного развлечения изучается в работах Н.Лумана, Е.А.Бондаренко, И.Н.Гайдаревой, Р.Харриса, В.П.Терина, Е.Е.Прониной, Г.Г.Почепцова, М.М.Назарова и др . Философской основой изучаемой проблемы послу-жили труды Э.Тоффлера, М.Маклюэна, Э.Берна, Ж.Дюмазедье, М.Кастельса, Й.Хейзинга .
Семь чудес света (или Семь чудес Древнего Мира) — знаменитый список самых прославленных достопримечательностей античной культуры.Упоминания о Семи чудесах появляются в сочинениях греческих авторов, начиная с эпохи эллинизма.«Отбор» чудес происходил постепенно, и одни чудеса сменяли другие.
- анализ переводов произведений Л. Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье» с английского на русский язык, а также определить уровень передачи функциональной нагрузки игры слов в предоставленных переводах.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Васильев А.Н. Java: Объектно-ориентированное программирование, – Санкт-Петербург, Питер,2011. – 396 с.
2. Васильев А.Н. Самоучитель Java с примерами и программами– СПб.: Изд-во Наука и техника, 2011. – 350 с.
3. Капор М. Ява для всех. — Санкт-Петербург, 1997. -200 с.
4. Мильвидский А. М. Введение в Java. -1998. -250 с.
5. Чанцев В.П. Объектно-ориентированное программирование на Java: практикум / В.П. Чанцев. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011.-76с.
6. Хорстманн К.С., Корнелл Г. Java. Библиотека профессионала. Том
1. Расширенные средства, 9-е изд.: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2014. – 864 с.
7. Хорстманн К.С., Корнелл Г. Java. Библиотека профессионала. Том
2. Расширенные средства, 9-е изд.: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2014. – 1008 c.
8. Эккель Б. Философия Java. Библиотека программиста. 4-е изд.: Пер. с англ. – Санкт-Петербург, Питер, 2015. -1168 с.
список литературы
