Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение. 2
Факторы, определяющие характер политического лидерства. 4
Кто и почему рвется к власти? 6
Психология диктатуры. 8
Заключение. 15
Список литературы 16
1.Факторы, определяющие характер политического лидерства.
Выделяют три аспекта политического лидерства:
1)Личностные черты лидеров
2)Инструменты осуществления ими власти
3)Ситуация, с которой сталкивается лидер
Благодаря этим аспектам, определяется эффективность и результативность деятельности лидера. Рассмотрим их подробнее.
Вы никогда не задумывались, благодаря чему политические лидеры получают поддержку со стороны населения, завоевывают доверие и какие характерные черты нужны лидеру, чтобы вести людей за собой?
Исходя из исторического опыта, стоит заметить, что нет определенного набора личностных качеств, которыми обладали бы все лидеры. В качестве примера вспомним о двух глав государств, которые по характеру не похожи друг на друга, но, тем не менее, оставили след в истории.
Маргарет Тэтчер. Обладает твердым и решительным характером, умением доступным языком излагать свои мысли, очень работоспособная.
Рональд Рейган. Во время президентства работал не более четырех часов в сутки. Умел простую и известную для всех информацию озвучить по-новому. Обладал политическим чутьем и сильной интуицией….
Выдержка из текста
Мой интерес к политическому лидерству возник еще в школе, а именно на уроках истории. И каждый раз, готовясь к очередной контрольной работе, ты замечаешь, что каждая изученная тобой новая дата, тесно связана с определенным событием зависящая от определенного человека. Человек же этот мог быть полководцем, вождем или лидером какой-нибудь организации. Так, изучая сначала, как и во многих школьных программах, период Античной Греции тебя восхищают военные подвиги Александра Македонского, которого с радостью встречали в городах новые покоренные народы; безрассудство царя Спарты Леонида, призвавший сплотиться часть своих воинов (примерно 300 человек) против врага превышающих их в десятки, а может и в сотни раз. Восхищало и приводило в недоумение, как они могли с помощью воодушевляющей речи или одним своим присутствием среди воинов переломить ход сражения в свою сторону. В период, когда мальчику
1. лет, его только военная сторона и интересует, не правда ли? В дальнейшем, когда возраст увеличивается и история переходит в европейскую часть континента, тебя начинают интересовать взаимоотношение между государствами, лидерами, которыми являлись короли, князья, а потом уже и цари. Тебя интересуют не столь военные победы, а политические, экономические, социальные и т.д. становится любопытно, как глава страны с помощью двух-трех правильных решений мог добиться общего успеха для всего государства. Потом наступает пора, когда можно было сказать, что лидерами не рождаются, а становятся. Так, появляется избирательный процесс-это момент, каждый человек мог оказаться на месте бывшего монарха и осуществлять внутреннею и внешнею политику так, как он считал нужным. И в этот период тебя интересует, какими качествами должен быть наделен человек, чтобы из простой кухарки стать лидером государства, да и появляется резкое желание проверить истинность утверждение Владимира Ленина о том, что каждая кухарка может управлять государством. И после каждого учебного года, у тебя вопросы все только накапливают и накапливаются, а конкретный ответ на них никто не дает, и ты должен сам, либо путем проведение параллели с личным опытом, либо искать информацию в интернете, находить ответы. Мне предоставляется удобный случай для их высказывания в реферате.
Актуальность данной проблемы в том, что в нашей молодой стране, демократический политический строй еще не совсем привычен и его нужно развивать для того, чтобы, бросая бюллетень в избирательную корзину, каждый был уверен в своем выборе.
Цель работы — попытаться понять, какие личностные качества надо искать в лидере, чтобы они помогли ему добиться результатов в государственной деятельности для общего блага избирателей.
Список использованной литературы
Список литературы:
1. Гозман А. Я., Шестопал Е. Б.. Психология власти, Харвест. 2008г.
2. Дурдин Д.М., Образ политического лидера и возможности его изменения, ПОЛИС. 2000.№ 2
3. Познер В.В., Прощание с иллюзиями, Астрель. 2012 г.
4. http://ru.wikipedia.org
5. http://rbc.ru
6. http://psixologiya.org
