Структура и содержание курсовой работы по теме «Полномочия и акты Государственной Думы»

Как правильно начать курсовую работу, чтобы задать верный вектор исследования

Введение — это не формальная часть, а стратегический фундамент всей курсовой работы. Правильно написанное введение задает тон исследованию, определяет его границы и убеждает научного руководителя в серьезности вашего подхода. Именно здесь вы должны продемонстрировать понимание темы и четкость научного мышления. Чтобы создать прочную основу, придерживайтесь проверенной структуры.

Ваше введение должно последовательно раскрывать несколько ключевых пунктов:

1. Обоснование актуальности: Начните с объяснения, почему ваша тема важна именно сейчас. Например, можно указать на продолжающееся развитие отечественного парламентаризма, которое требует постоянного анализа и осмысления роли и функций Государственной Думы.
2. Постановка цели и задач: Четко сформулируйте главную цель работы (например, «проанализировать систему полномочий Государственной Думы») и разбейте ее на конкретные, измеримые задачи (например, «изучить историю становления», «классифицировать полномочия», «проанализировать виды актов»).
3. Определение объекта и предмета: Объект — это широкая область вашего исследования (например, «общественные отношения, связанные с деятельностью Государственной Думы»), а предмет — это конкретный аспект, который вы изучаете (например, «полномочия и правовые акты Государственной Думы»).
4. Обзор методологической базы: Кратко перечислите научные методы, которые вы будете использовать. Для юридической работы релевантными будут исторический, формально-логический, системный, сравнительно-правовой и специально-юридический методы.

Когда этот фундамент заложен, можно с уверенностью переходить к возведению основной части работы — ее теоретических глав.

Глава 1. Проектируем теоретическую основу о месте Государственной Думы в системе власти

Первая глава курсовой работы закладывает теоретический каркас вашего исследования. Ее цель — показать, что вы понимаете исторический контекст и текущий конституционно-правовой статус Государственной Думы. Эту главу целесообразно разделить на два логических параграфа, чтобы структурировать изложение и последовательно подвести читателя к основной проблематике работы.

В первом параграфе следует раскрыть историко-правовые аспекты становления современного российского парламента. Ключевой точкой здесь является принятие Конституции РФ 1993 года, которая закрепила в России двухпалатный парламент — Федеральное Собрание. Краткий экскурс в историю покажет глубину вашего понимания темы и эволюцию парламентаризма в стране.

Второй параграф должен быть посвящен анализу текущего статуса Государственной Думы. Здесь необходимо четко определить ее место в системе органов государственной власти. Важно подчеркнуть, что Государственная Дума является нижней палатой Федерального Собрания и ключевым представительным и законодательным органом страны. Обязательно опишите ее внутреннюю структуру, упомянув такие элементы, как:

• Председатель Государственной Думы и его заместители;
• Совет Думы, координирующий законопроектную работу;
• Профильные комитеты и комиссии, где ведется основная проработка законопроектов;
• Депутатские объединения (фракции).

Такой подход позволит вам создать исчерпывающую картину, демонстрирующую как исторические предпосылки, так и современное устройство Государственной Думы, подготовив почву для детального анализа ее функций во второй главе.

Глава 2. Раскрываем ключевые полномочия, начиная с законодательной функции

Вторая глава — это ядро вашей курсовой работы, где вы переходите от общего статуса к конкретным функциям. Начать следует с главной из них. Основная функция Государственной Думы – законодательная деятельность. Именно через эту призму раскрывается ее сущность как ключевого законодательного органа страны. Ваша задача — не просто констатировать этот факт, а детально и со знанием дела описать сам процесс.

Центральным элементом этого параграфа должно стать описание законодательного процесса. Объясните, что депутаты работают над законопроектами в рамках сложной процедуры, включающей три чтения. Кратко охарактеризуйте цель каждого из них:

1. Первое чтение: обсуждается общая концепция законопроекта, его актуальность и основные положения.
2. Второе чтение: наиболее детальная работа, в ходе которой рассматриваются и голосуются поправки к тексту.
3. Третье чтение: финальная стадия, на которой возможны лишь редакционные правки, после чего закон принимается в целом.

Чтобы ваш анализ не был сугубо теоретическим, обязательно проиллюстрируйте его практическими примерами. Приведите несколько знаковых федеральных законов, принятых Государственной Думой, которые оказали существенное влияние на жизнь страны. Хорошими примерами могут служить:

• Бюджетный кодекс РФ
• Трудовой кодекс РФ
• Федеральный закон «О противодействии терроризму»

Этот раздел должен убедительно показать, как абстрактное полномочие «принимать федеральные законы» превращается в конкретные нормативные акты, регулирующие все сферы общественной жизни. Но законодательная работа — это лишь одна сторона деятельности Думы. Далее необходимо рассмотреть, как она контролирует исполнение принятых законов.

Как глубоко проанализировать контрольные полномочия Государственной Думы

После анализа законодательной функции логично перейти к не менее важной — контрольной. Парламентский контроль является ключевым элементом системы сдержек и противовесов, позволяющим законодательной власти влиять на исполнительную и обеспечивать подотчетность правительства перед народом. В этом параграфе важно показать, что Государственная Дума не только создает законы, но и следит за их надлежащим исполнением.

Основная задача — структурированно описать главные формы, в которых реализуется это полномочие. Государственная Дума осуществляет парламентский контроль за деятельностью исполнительной власти через несколько механизмов. Наиболее значимые из них:

• Участие в формировании Правительства: Одним из мощнейших рычагов влияния является дача согласия Президенту на назначение Председателя Правительства РФ. Это задает тон всему взаимодействию между ветвями власти.
• Контроль за исполнением федерального бюджета: Дума не только утверждает федеральный бюджет, но и в дальнейшем контролирует его исполнение, заслушивая отчеты Правительства. Это позволяет отслеживать эффективность расходования государственных средств.
• Парламентские и депутатские запросы: Это конкретные инструменты, позволяющие получать от членов Правительства и руководителей федеральных органов официальную информацию по общественно значимым вопросам. Парламентский запрос, принимаемый палатой в целом, имеет особую юридическую силу.
• Ежегодные отчеты Правительства: Заслушивание отчетов о результатах деятельности Правительства позволяет дать комплексную оценку его работе и поднять острые вопросы.

Анализируя эти формы, вы демонстрируете понимание того, как Государственная Дума использует свои полномочия для обеспечения прозрачности и ответственности исполнительной власти. Рассмотрев создание законов и контроль за их исполнением, следует перейти к другим важным полномочиям, которые дополнят картину.

Какие еще важные полномочия следует осветить в работе

Завершая анализ полномочий Государственной Думы во второй главе, важно показать весь спектр ее деятельности, выйдя за рамки только законодательной и контрольной функций. Этот параграф должен сгруппировать и кратко охарактеризовать другие значимые полномочия, продемонстрировав комплексное понимание роли нижней палаты парламента. Целесообразно объединить их в несколько тематических блоков.

1. Полномочия в сфере кадровой политики:
Помимо ключевой роли в назначении главы Правительства, Дума активно участвует в формировании других важных государственных институтов. Она утверждает кандидатуры на должности заместителей Председателя Правительства и федеральных министров, а также назначает и освобождает от должности таких ключевых фигур, как:

• Председатель Центрального банка РФ;
• Заместитель Председателя Счетной палаты;
• Уполномоченный по правам человека в РФ.

2. Полномочия в области внешней политики:
Государственная Дума играет важную роль в реализации международного курса страны. Ключевым полномочием здесь является ратификация международных договоров Российской Федерации, что придает им силу закона на территории страны.

3. Чрезвычайные и иные полномочия:
Конституция наделяет Думу и рядом особых полномочий, которые применяются в исключительных случаях. Важнейшее из них — право выдвигать обвинение против Президента РФ для отрешения его от должности (импичмента). Кроме того, к ведению Думы относится объявление амнистии.

Краткая, но емкая характеристика этих полномочий позволит создать завершенную картину компетенций Государственной Думы. После такого всестороннего анализа логично перейти к рассмотрению результатов этой деятельности — правовых актов, которые палата принимает.

Глава 3. Классифицируем и анализируем акты, принимаемые Государственной Думой

Третья глава курсовой работы должна быть посвящена результатам деятельности Государственной Думы — принимаемым ею правовым актам. Здесь важно продемонстрировать не только знание видов этих документов, но и понимание их иерархии и юридической силы. Основой главы должна стать четкая классификация.

Все акты, принимаемые Думой, можно разделить на три основные категории, которые различаются по своему значению и сфере применения. К основным видам актов, принимаемых Думой, относятся федеральные конституционные законы, федеральные законы и постановления.

1. Федеральные конституционные законы (ФКЗ): Это акты, обладающие повышенной юридической силой после Конституции. Они принимаются по прямо перечисленным в Конституции вопросам (например, о судебной системе, о Правительстве, о чрезвычайном положении). Процедура их принятия усложнена и требует одобрения не менее трех четвертей голосов в Совете Федерации.
2. Федеральные законы (ФЗ): Это основной вид законодательных актов. Они регулируют самые разные сферы общественных отношений и составляют основу правовой системы страны. Именно в форме федеральных законов принимаются кодексы (Гражданский, Уголовный, Трудовой и т.д.). Они обладают высшей юридической силой по отношению ко всем подзаконным актам.
3. Постановления: Это акты, которые Государственная Дума принимает по вопросам, отнесенным к ее ведению Конституцией. В отличие от законов, они чаще всего носят не общенормативный, а правоприменительный, процедурный или разъяснительный характер. Например, в форме постановлений принимаются решения о даче согласия на назначение Председателя Правительства, об объявлении амнистии, о направлении запроса в Конституционный Суд или о принятии Регламента самой Думы.

Четкое разграничение этих видов актов и объяснение их места в правовой системе покажет вашу юридическую грамотность. После такой классификации необходимо наглядно продемонстрировать, как главный из этих актов — федеральный закон — появляется на свет.

Как наглядно описать жизненный цикл законопроекта

Чтобы третья глава была полной, недостаточно просто перечислить виды актов. Важно показать динамику — как именно рождается главный из них, федеральный закон. Описание законодательного процесса в виде последовательной схемы продемонстрирует ваше глубокое понимание практической стороны деятельности парламента. Представьте «жизненный цикл» законопроекта как четкую пошаговую процедуру.

Этап 1: Законодательная инициатива
Все начинается с внесения законопроекта в Государственную Думу субъектом, обладающим таким правом (Президент, Правительство, депутаты, сенаторы, региональные парламенты, высшие суды).

Этап 2: Предварительное рассмотрение
Законопроект направляется в один из профильных комитетов Думы (например, по бюджету, по законодательству, по безопасности). Здесь проходит его первичная экспертиза, и готовится заключение.

Этап 3: Рассмотрение Государственной Думой (три чтения)
Это центральный этап, где законопроект проходит через три стадии обсуждения и голосования, в ходе которых он может быть существенно изменен или отклонен.

Этап 4: Одобрение Советом Федерации
После принятия Думой закон в течение пяти дней передается в верхнюю палату. Совет Федерации может либо одобрить его, либо отклонить, что приведет к созданию согласительной комиссии.

Этап 5: Подписание и обнародование Президентом
Ключевой факт, который необходимо подчеркнуть: для вступления в силу федеральный закон, принятый Государственной Думой, должен быть одобрен Советом Федерации и подписан Президентом РФ. Глава государства подписывает закон в течение 14 дней и обеспечивает его официальное опубликование. На этом этапе Президент может применить право вето.

Такое пошаговое описание превращает сложную процедуру в понятный и логичный процесс, завершая теоретический и процедурный анализ в вашей работе.

Искусство подведения итогов, или как написать сильное заключение

Заключение — это не просто пересказ содержания глав, а синтез всего исследования. Его цель — логически завершить работу, продемонстрировав, что поставленные во введении цели и задачи были успешно выполнены. Сильное заключение оставляет у читателя чувство целостности и завершенности вашей курсовой работы. Чтобы добиться этого эффекта, стройте его по четкому алгоритму.

1. Обобщите ключевые выводы по каждой главе.
Не пересказывайте, а именно обобщайте. Начните с фразы вроде: «В ходе проведенного исследования были сделаны следующие выводы». Затем тезисно, в 2-3 предложениях, изложите главный результат по каждой главе. Например:

• «В первой главе было установлено, что конституционно-правовой статус Государственной Думы определяется ее ролью как нижней палаты парламента и ключевого представительного органа…»
• «Анализ во второй главе показал, что система полномочий Думы включает три основные функции: законодательную, контрольную и кадровую…»
• «В третьей главе была разработана классификация актов, показавшая иерархию между федеральными конституционными законами, федеральными законами и постановлениями…»

2. Дайте финальный ответ на главный вопрос работы.
Вернитесь к цели, которую вы ставили во введении, и прямо ответьте на нее, основываясь на сделанных выводах. Это покажет логическую замкнутость вашего исследования.

3. Обозначьте перспективы дальнейшего исследования.
Хорошим тоном в научной работе является указание на возможные пути дальнейшего развития темы. Вы можете снова сослаться на тезис о «продолжающемся развитии отечественного парламентаризма» и предположить, какие аспекты деятельности Думы могут стать предметом будущих исследований, например, в свете цифровизации или изменения внешнеполитической обстановки. Это продемонстрирует широту вашего кругозора.

Почему список литературы и приложения могут определить итоговую оценку

Заключительные разделы курсовой работы — список литературы и приложения — часто недооцениваются студентами, однако именно они демонстрируют вашу академическую добросовестность и глубину проработки материала. Небрежное оформление этих частей может серьезно испортить впечатление даже от блестящего содержания и повлиять на итоговую оценку.

Список литературы — это визитная карточка вашего исследования. Он должен быть оформлен в строгом соответствии с требованиями ГОСТ или методическими указаниями вашего вуза. Любое отклонение, будь то неправильно поставленная точка или неверный порядок элементов, говорит о невнимательности. Для ясности и удобства проверки рекомендуется структурировать список, разделив источники на группы:

1. Нормативно-правовые акты (Конституция, федеральные законы и т.д., расположенные по юридической силе).
2. Научная и учебная литература (монографии, учебники, статьи в алфавитном порядке).
3. Судебная практика (при наличии).
4. Интернет-источники.

Приложения не являются обязательной частью, но их грамотное использование может значительно повысить ценность вашей работы. Не стоит перегружать основной текст громоздкими схемами, большими таблицами или полными текстами документов. Все это можно и нужно выносить в приложения. Например, вы можете включить туда:

• Схему законодательного процесса.
• Таблицу с классификацией полномочий Думы.
• Структуру аппарата Государственной Думы.

Такой подход делает основной текст более читабельным, а приложения служат наглядным доказательством проведенного вами глубокого анализа.

Финальная самопроверка перед сдачей работы

После того как написаны все разделы, наступает критически важный этап — финальная вычитка и самопроверка. Пробежаться по тексту «на свежую голову» необходимо, чтобы избежать досадных ошибок, которые могут снизить итоговую оценку. Используйте этот краткий чек-лист, чтобы убедиться, что ваша работа полностью готова к сдаче.

1. Проверка на уникальность. Убедитесь, что текст соответствует требованиям вашего вуза по проценту оригинальности. Используйте рекомендованные сервисы для проверки и при необходимости перефразируйте заимствованные фрагменты.
2. Вычитка на предмет ошибок. Внимательно перечитайте всю работу, обращая внимание на орфографию, пунктуацию и стилистику. Научный стиль не терпит разговорных выражений и публицистических оборотов.
3. Соответствие оформления требованиям. Проверьте все формальные аспекты: шрифт (обычно Times New Roman, 14 кегль), межстрочный интервал (полуторный), размеры полей, оформление заголовков и титульного листа. Эти параметры должны строго соответствовать ГОСТу и методическим указаниям кафедры.
4. Логическая связность. Прочитайте введение и заключение подряд. Убедитесь, что заключение действительно отвечает на вопросы, поставленные во введении. Проверьте, что все главы и параграфы логически переходят друг в друга.
5. Нумерация и сноски. Убедитесь, что все страницы пронумерованы правильно. Проверьте корректность оформления всех сносок на источники и их соответствие списку литературы.

Потратив час на эту финальную проверку, вы сможете сдать работу с уверенностью в ее качестве.

Список литературы

1. Вихарев А.А., Баглай М.В. Конституционное право России. [учеб. пособие] / Вихарев А.А.,Баглай М.В. — М.БЕК, 2006. -479.
2. Астафичев, П. А. Институт народного представительства в современной России / П.А. Астафичев ; М-во образования Рос. Федерации, Орл. гос. ун-т. — Орел : Орл. обл. тип. «Труд», 2003. — 291 с.
3. Богданова Н.А. Парламентское право России: Учеб. пособие / Под ред. И.М. Степанова, Т.Я. Хабриевой. М., Юрист, 1999.- 412
4. Васецкий Н.А., Краснов Ю.К. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации второго созыва. Состав и структура, правовой статус, основные результаты деятельности. / Васецкий Н.А., Краснов Ю.К. — М., Издание Государственной Думы, 1999. –2327с.
5. Волкова Н.С. Некоторые правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам парламентского права, / Волкова Н.С — // Статьи и тезисы докладов на теоретической конференции аспирантов и соискателей института государства и права Российской Академии наук. М., Изд-во ИГиП РАН, 2000. – 223с.
6. Воробьева, В.Ю. Проблемы реформирования избирательной системы в постсоветский период / Воробьева, В.Ю. — СПб., Сев.-Зап. акад. гос. службы. — 2001. — 32 с.
7. Гельман В. Выборы депутатов Государственной Думы: правила игры, законодательная политика и правоприменительная практика, / Гельман В. — // Конституционное право: восточноевропейское обозрение. М., Изд-во Центра Конституц. исслед. МОНФ, 1996. 4 (13) 1995 — 1 (14).
8. Горобец В.Д. Парламент Российской Федерации, [учеб. пособие] / Горобец В.Д-,. М., Академия управления МВД РФ, 1998.
9. Государственное право буржуазных стран и развивающихся стран. М. ЮЛ, 1989, — с 271;
10. Гранкин И.В. Парламент России./ Гранкин И.В. –М: НОРМА., 1999.- 216с.
11. Григорис Э.П. Теория государства и права. [учеб. пособие] / Григорис Э.П. — СПб.: Питер, 2003 – 312с.
12. Елчев, В. А. Парламентаризм и народное представительство в России: история и современность / В.А. Елчев, Н.А. Васецкий, Ю.К. Краснов ; Гос. Дума, Федер. собрание Рос. Федерации. — М. : Изд. Гос. Думы, 2001. — 125 c.
13. Зиновьев А.В. Конституционное право России. / Под общ. ред. В.П. Сальникова. СПб университет МВД Рос¬сии; Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности.- СПб.: Фонд «Университет», 2005г., с.235.
14. Зиновьев А.В. Конституционное право России. / Под общ. ред. В.П. Сальникова. /СПб университет МВД Рос¬сии; Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности.- СПб.: Фонд «Университет», 2005г., с. 246.
15. Зиновьев, А.В.; Поляшова, И.С. Избирательная система России : (Теория, практика и перспективы) / Зиновьев, А.В.; Поляшова, И.С. — / Ассоц. «Юрид. центр». — СПб.: Юрид. центр Пресс, 2003. — 357 с.
16. Конституционное (государ¬ственное) право зарубежных стран. М. АСТ, 1995. т.2. 347с.
17. Коргунюк, Ю.Г. Избирательные кампании и становление партийной системы в РФ с точки зрения социального представительства ; / Коргунюк, Ю.Г. — // Полит. наука. — М., 2000. — N 3. — С. 67-110
18. Коробов, В.В. Избирательный процесс в России // Правовая политика и правовая жизнь./ Коробов, В.В. — Саратов ; Вече, 2001. — C. 159-165
19. Масленникова, С. В. Народное представительство и права граждан в Российской Федерации : [учеб. пособие] / С.В. Масленникова. — М. : Городец-издат, 2001. — 172 с. –
20. Медушевский А.Н. Совет Федерации в российской системе разделения властей // Совет Федерации: Эволюция статуса и функций / Отв. ред. Смирнягин Л.В. — М. 2003.- 214с.
21. Проблемы законотворчества Российской Федерации. М.,2001 Теория права и государства М.: Издательство БЕК, 1995
22. Проблемы народного представительства в Российской Федерации : [сб. ст.] / под ред. проф. С.А. Авакьяна. — М. : Изд-во МГУ, 1998. — 181 с.
23. Рандалу Х.А. О научном исследовании теоретических вопросов совершенствования законодательства. / Рандалу Х.А. СПб.: Питер, 1999- 138с.
24. Садовникова Г.Д. Комментарий к Конституции Российской Федерации / Садовникова Г.Д. , -М. Норма, 2005. 215с.
25. Статус народного депутата в СССР (проблемы теории и практики).СПб: ЛГУ, 1987. – 332с.
26. Хабриева Т.Я. Концепция развития законодательного процесса // Кон¬цепция развития российского законодательства / Под ред. Хабриевой Т.Я., Тихомирова Ю.А., Орловского Ю.П. — М. Право, 2004.- 328с.
27. Шахрай СМ. Конституционное право Российской Федерации. [учеб. пособие] / Шахрай СМ, — М :Норма., 2003. -447с.