Пример готовой курсовой работы по предмету: Экология
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Понятие экологии и её составляющие 4
Глава
2. Проблемы сохранения окружающей природной среды 11
Заключение 15
Список использованных источников 16
Выдержка из текста
Введение
В XIX — начале XX в., а иногда и сейчас, непосредственное перенесение на природу методов, выработанных в лабораторных условиях, часто приводило к непредвиденным, катастрофическим последствиям. Эта ошибочная практика постепенно заставила обратить внимание на экологию, привела к учету человеком в своей деятельности экологических законов.
Актуальность темы курсовой работы определяется тем, что в конце XX в. происходит «экологизация» науки. Это связано с осознанием огромной роли экологических знаний, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но и воздействует на нее отрицательно, изменяя условия жизни людей, угрожает самому существованию человечества .
Целью написания реферата является изучение экологии, как науки и прикладного направления сохранения окружающей природной среды.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- •Рассмотреть понятие экологии и её составляющие;
- •Изучить проблемы сохранения окружающей природной среды.
При написании курсовой работы использовалась литература, статьи в научных журналах, нормативно-правовые акты, Интернет-сайты.
Глава
1. Понятие экологии и её составляющие
Слово «экология» образовано от греч. oikos, что означает дом (жилище, местообитание, убежище), и logos — наука. В буквальном смысле экология — это наука об организмах «у себя дома». Наука, в которой особое внимание уделяется «совокупности или характеру связей между организмами и окружающей средой». В настоящее время большинство исследователей считает, что экология — это наука, изучающая отношения живых организмов между собой и окружающей средой, или наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи между средой, в которой они обитают.
В настоящее время экология распалась на ряд научных отраслей и дисциплин, подчас далеких от первоначального понимания ее как биологической науки (биоэкологии) об отношениях живых организмов с окружающей их средой. Экологию по размерам объектов изучения делят на аутэкологию (особи, организм и его среда), демэкологию, или популяционную экологию (популяция и ее среда), синэкологию (биотическое сообщество, экосистема и их среда), географическую, или ландшафтную, экологию (крупные геосистемы, географические процессы с участием живого и их среды) и глобальную экологию (мегаэкология, учение о биосфере Земли) , рис. 1.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1.ГОСТ 17.1.3.13-86 Охрана природы. Гидросфера
2.Арустамов Э.А.. Природопользование. Учебник.2-е изд., перераб. доп.- М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2000. 320 с.
3.Вода и цели в области развития, сформулированные в Декларации тысячелетия «Вода для жизни 2005-2015»
4.Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
5.Экология. Природа — Человек — Техника. Акимова Т.А, Кузьмин А.П, Хаскин В.В. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
6.Экология. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2004. — с.334
7.Фридман К. http://www.vodoobmen.ru/07-health-1-quality-st.pete.html
