Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Мотив и мотивация
1.1. Понятие и структура мотива
1.1.1. Функции и характеристики мотивов
1.1.2. Виды мотивов
1.2. Понятие мотивации
Глава
2. Психологические теории мотивации
2.1. Психоаналитические теории мотивации
2.2. Бихевиористические теории мотивации
2.3. Теории мотивации в гештальтпсихологии
2.4. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
2.5. Гуманистические теории мотивации
Глава
3. Мотивация и деятельность
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Итог насилия над людьми с помощью системы существовавшего ГТО и массовых стартов печален. Из прошедших эту систему нынешних взрослых россиян занимается физической культурой и спортом — по разным данным, всего 1-2%. Неужели мы снова наступим на теже грабли? Думается, нет. В настоящее время имеются достаточно убедительные теоретические и экспериментальные данные , которые не должны позволить направить процесс оздоровления россиян в прежнее русло.
Исторически сложившиеся подходы к управ-лению вообще и к трудовой мотивации в частности еще далеко не исчерпали свой потенциал, однако не всегда оправдывают себя в новой ситуации. Изучение теоретических основ и современных тенденций мотивации труда и ее роли в повышении эффективности деятельности предприятия.Первая глава носит информационно-теоретический характер, в ней рас-смотрены сущность понятия мотивации и стимулирования, а также экономиче-ские механизмы стимулирования.
Возрастные различия мотивационных оснований выборной активности электората
Для выполнения поставленных задач был использован ряд исследовательских методов: в первой части используются такие методы, как анализ и синтез мнений различных теорий; во второй части мною использованы методы опроса, проектирования, тестирования и анкетирования, а также анализа результатов.
В обычном разговоре мы пользуемся словом «мотивация», чтобы сказать, что человек делает что-то необходимое или по своему собственному желанию. Мотивация, как «процесс побуждения себя и других людей к деятельности для достижения целей» , имеет большое значение в трудовой жизни людей.
ОБЪЕКТ – организация учебной деятельности младших школьников.ПРЕДМЕТ — психологические особенности мотивации деятельности младших школьников.
Мотивация учения подростков
Для этого необходимо знать, как возниают или вызываются те или иные мотивы, как и какими способами мотивы могут быть приведены в действие, как осуществляется мотивация, и какое место в теории мотивации занимает стимул и стимулирован
Гендерные различия мотивации учения в подростковом возрасте
Основной характеристикой любого явления выступает его сущность, т.е. то, что составляет суть вещи, совокупность ее существенных свойств, субстанциональное ядро самостоятельно существующего сущего 11. К самостоятельно существующему сущему относится явление, которое, как философская категория, обозначает: применительно к объективной действительности — отдельный предмет или процесс, а применительно к сознанию — отдельное психическое образование (чувство, эмоцию, потребность, мотив, мысль и т.д.).
Таким образом, сущность определенных явлений, к которым, как представляется, относится и вина, можно и необходимо рассматривать в двух аспектах: объективном и субъективном .
Список используемой литературы
1.Адлер А. Наука жить / Пер. с англ. и нем. – К.: Port-Royal.
2.Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / Пер с нем. – М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995.
3.Ефимова Н.С. Основы общей психологии. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 288 с.
4.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2008. – 512 с.: ил.
5.Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
6.Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. А.М. Татлыбаевой. – СПб.: Евразия, 1999.
7.Психология, под ред. Е.И. Рогова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 591 с.
8.Филатов Ф.Р. Общая психология в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 544 с.: ил.
9.Фрейд З. Влечения и их судьба // Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа. – СПб.: Алетейя, 1998.
10.Фромм Э. Душа человека. – М.: ООО «Изд. АСТ-ЛТД», 1998.
список литературы
