Пример готовой курсовой работы по предмету: Теория государства и права
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятие, цели, структура и виды правовой культуры 6
1.1. Понятие правовой культуры 6
1.2 Структура правовой культуры 11
1.3. Виды и цели правовой культуры 13
2. Деятельность государства по повышению уровня правовой культуры и правосознания 16
2.1. Понятие правового воспитания 16
2.2. Деятельность государства по повышению уровня правовой культуры и правосознания 19
Заключение 24
Список использованной литературы 27
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Осуществляемые в стране правовые реформы, направленные на создание основ демократического правового государства, предъявляют высокие требования к действующей правовой системе. Большинство исследователей отмечают ключевую роль правосознания в сфере права. Рассмотрение правового сознания как формы общественного сознания наряду с религией, моралью, политикой и другими формами общественного сознания является традиционным для совреенной философской и юридической теории. При этом исследуются элементы правосознания (нормы, идеи, чувства, взгляды), его стороны (правовая идеология и правовая психология, теоретическое и обыденно-практическое правосознание), функции.
Сегодня перед нашей страной стоит много задач, которые требуют незамедлительного решения. Проблемы существуют на сегодняшний день практически во всех сферах жизнедеятельности человека. Определяющим моментом на пути выхода из сложившейся ситуации является тот факт, что без развития демократии и гражданского общества, без обеспечения прав и свобод человека и гражданина, без эффективной организации государственной власти ни одну из поставленных задач решить практически невозможно. Необходимо повышать уровень правосознания, правовой культуры населения и, что является немаловажным, меры ответственности представителей органов государственной власти и местного самоуправления. Правовое воспитание — это прежде всего целенаправленная систематическая деятельность государства, его органов и служащих, общественных объединений по формированию и повышению правового сознания, правовой культуры и дисциплинированного отношения к своей службе.
По мере увеличения числа работ, посвященных правосознанию, выявляются новые проблемы, становятся очевиднее пробелы в разработке ряда общих аспектов правосознания, возникает потребность в уточнении положений, которые, казалось бы, очевидны. В связи с этим представляется актуальным проследить эволюцию понятия «правосознание», тем более что до сих пор отсутствует общепризнанное определение данной категории.
Среди правовых явлений правовая культура, безусловно, представляет наиболее многостороннее и многослойное явление. Правовая культура один из аспектов общечеловеческой культуры, воплотившийся в праве и юридической практике, один из обязательных элементов гражданского общества, правового государства. Она включает в себя и правовую культуру населения, и правовую культуру должностных лиц, органов власти, государства в целом.
В отечественной научной литературе за последние пятнадцать лет не раз поднимался вопрос о правосознании, о его значении и роли в общественной жизни. Большинство авторов склоняется к никой оценке уровня отечественного правосознания, граничащего с правовым нигилизмом, что в немалой степени препятствует успешному процессу реформирования общества. Это говорит о том, что современное научное сообщество отказалось от принципов вульгарного марксизма, апеллирующего исключительно к общественным отношениям, и признало фактор общественного сознания если не самым главным в вопросах изучения общества, то существенным, без учета которого не может сложиться полная картина социального порядка.
Юристы, сотрудники силовых структур имеют дело с правовым воспитанием, которое представляет для них профессиональный интерес и поэтому изучается юридической наукой. Необходимость правового воспитания очевидна. Сегодня в условиях построения правового государства, как никогда раньше, ощущается острая потребность в правовых знаниях, которые так или иначе используются во всех сферах общественной жизни. Усиление правового просвещения населения, преодоление правового нигилизма одна из задач проводимой в стране правовой реформы.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Аграновская Е.В. Правовая культура и обеспечение прав личности. М, 1988, с. 114.
2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. // М., 1998. С. 585.
3.Закатнова А. Правовой барьер // Российская газета. 2006., с.5
4.Казаков В.Н., Малахов В.П. Правосознание: природа, содержание, логика // Государство и право. 2002. № 3.
5.Кейзеров П.М. Политическая и правовая культура. М., 1983. 304 с.
6.Комаров С. А. Общая теория государства и права. М., 2000 г. С. 325 337.
7.Невважай И.Д. Типы правовой культуры и формы правосознания // Правоведение. 2000. № 2.
8.Нерсесянц В.С., Муровцев Г.И. Право и культура. М.: РУДН, 2002,. С. 93.
9.Поляков А.В. Общая теория права: Курс лекций. СПб.: Юридический центр-Пресс, 2001. С. 311.
10.Сальников В.П. Социалистическая правовая культура. — Саратов, 1989., с. 182.
11.Сафонов В.Г. Понятие правового нигилизма // Государство и право. — 2004. № 12, с. 181-185.
12.Спиридонов Л. И. Теория государства и права. М., 2005 г. С. 119 134.
13.Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. М., 2002. С. 139-143.
14.Теория государства и права. Учебник. // Под ред.А.В. Мелехина., Маркет ДС, 2007г.
15.Юрашевич Н.М. Эволюция понятия правового сознания // Известия ВУЗов. Правоведение. 2004. № 2
