Написание курсовой работы на тему «Порядок выборов Президента Российской Федерации»

Фундамент работы, на котором строится логика всего исследования

Качественное введение — это не формальность для научного руководителя, а дорожная карта всего вашего исследования. Именно здесь вы закладываете логический фундамент, который демонстрирует глубину понимания темы и четкость вашего замысла. Каждый элемент научного аппарата должен быть тщательно проработан.

• Актуальность: Ваша задача — доказать, почему тема выборов Президента важна именно сейчас. Недостаточно написать «тема актуальна». Свяжите ее с текущей правовой дискуссией, изменениями в законодательстве или новыми вызовами в политической системе.
• Объект и предмет: Здесь важна юридическая точность. Объект — это широкое явление, сам институт выборов Президента РФ. Предмет — это то, что вы непосредственно изучаете: конкретные правовые нормы и общественные отношения, которые регулируют этот процесс.
• Цель и задачи: Сформулируйте единую, глобальную цель. Например, «комплексный анализ правового регулирования порядка выборов Президента РФ». Затем декомпозируйте ее на 3-4 конкретные, измеримые задачи, которые станут планом ваших глав:
  • изучить историю и развитие института президентства;
  • охарактеризовать конституционно-правовой статус Президента;
  • проанализировать основные этапы избирательного процесса;
  • выявить правовые проблемы и предложить пути их решения.

После того как мы заложили прочный теоретический фундамент, необходимо выбрать инструменты, с помощью которых мы будем строить наше исследование.

Выбираем инструментарий для нашего юридического анализа

Правильный выбор методов исследования показывает вашу научную зрелость. Это не просто формальный раздел, а ваш набор инструментов для анализа правовой материи. Для курсовой работы по выборам Президента РФ оптимальным будет сочетание нескольких подходов.

1. Формально-юридический (догматический) метод: Это ваш основной инструмент. Он предполагает скрупулезный анализ текстов нормативных правовых актов, в первую очередь Конституции РФ и Федерального закона «О выборах Президента Российской Федерации». Вы будете толковать нормы, выявлять их содержание и связи между ними.
2. Историко-правовой метод: Незаменим для первой, теоретической главы. Он позволяет проследить эволюцию института президентства и избирательного законодательства в России, чтобы понять, почему современные нормы выглядят именно так.
3. Сравнительно-правовой метод: Этот метод добавит вашей работе глубины. Вы можете сравнить действующее законодательство с предыдущими его редакциями, чтобы показать динамику развития, или, если позволяет тема, провести параллели с избирательными системами других стран.
4. Системный анализ: Позволяет рассмотреть избирательный процесс не как набор разрозненных этапов, а как единую систему взаимосвязанных элементов, где изменение в одной части неизбежно влияет на все остальные.

Теперь, вооружившись методологией, мы можем приступить к написанию первого и самого фундаментального раздела основной части.

Глава 1, в которой мы исследуем историко-правовые основы института президентства

Эта глава закладывает теоретический контекст для всего последующего анализа. Важно не просто пересказать известные факты, а продемонстрировать понимание места и роли Президента в государственной системе России. Рекомендуется разделить главу на два ключевых параграфа.

1.1. Становление и развитие института президентства в России

Здесь необходимо дать краткий, но емкий исторический экскурс. Опишите, как появилась должность Президента в новейшей истории России, как менялись его полномочия и порядок избрания на разных этапах. Это покажет, что современное положение вещей — результат сложного исторического развития.

1.2. Конституционно-правовой статус Президента РФ в системе органов государственной власти

Этот параграф посвящен анализу ключевых положений Конституции, в первую очередь статей 81 и 102. Важно не просто перечислить полномочия главы государства, а раскрыть его системную роль как гаранта Конституции, прав и свобод человека. Укажите, что срок полномочий Президента РФ составляет шесть лет. Проанализируйте его взаимодействие с другими ветвями власти (парламентом, правительством, судами), чтобы показать его центральное место в системе сдержек и противовесов.

Разобравшись с тем, кто такой Президент и каково его место в системе власти, логично перейти к детальному рассмотрению процедуры, посредством которой он эту власть получает.

Глава 2, где мы детально разбираем ключевые этапы выборов Президента РФ

Это ядро всей курсовой работы. Здесь вы должны продемонстрировать доскональное знание Федерального закона «О выборах Президента Российской Федерации». Лучший способ изложения материала — строго следовать хронологии избирательного процесса, посвятив каждому этапу отдельный параграф или подпункт.

1. Назначение выборов. Кратко опишите, кто и в какие сроки назначает выборы, подчеркивая конституционную непрерывность власти.
2. Выдвижение и регистрация кандидатов. Это один из самых насыщенных этапов. Необходимо раскрыть требования, предъявляемые к кандидату (гражданство, возраст от 35 лет, срок постоянного проживания не менее 25 лет). Особое внимание уделите процедуре сбора подписей, упомянув требование о сборе не менее 100 тысяч подписей избирателей для самовыдвиженцев.
3. Предвыборная агитация. Охарактеризуйте правовые рамки агитационного периода: где и как можно проводить агитацию, правила для СМИ, понятие «дня тишины».
4. Процедура голосования и подсчета голосов. Опишите сам процесс голосования, работу избирательных комиссий и процедуру подсчета бюллетеней. Важно упомянуть ключевые принципы избирательного права: всеобщее, равное и прямое избирательное право при тайном голосовании.
5. Определение результатов выборов и их официальное опубликование. Расскажите, как Центральная избирательная комиссия подводит итоги, и в какой момент избранный кандидат официально вступает в должность.

После детального описания «идеальной» процедуры, закрепленной в законе, в следующей главе мы углубимся в более сложные и практические вопросы, которые возникают в ходе ее реализации.

Глава 3, посвященная анализу практических аспектов и правовых коллизий

Эта глава — ваш шанс вывести работу с описательного уровня на по-настоящему исследовательский. Здесь вы должны продемонстрировать умение не просто пересказывать закон, но и анализировать его применение, выявлять проблемы и предлагать собственные аргументированные решения. Вот несколько перспективных направлений для анализа:

• Анализ правоприменительной практики. Можно рассмотреть знаковые решения Центральной избирательной комиссии (ЦИК) или судебную практику по избирательным спорам. Например, дела, связанные с отказом в регистрации кандидатов или оспариванием итогов голосования.
• Сравнительный анализ эволюции законодательства. Проанализируйте, как менялись ключевые нормы с течением времени. Например, как изменялись требования к кандидатам, барьеры для регистрации или правила предвыборной агитации. Это позволит сделать глубокие выводы о тенденциях развития избирательной системы.
• Проблемы и перспективы совершенствования законодательства. Это самый творческий путь. Вы можете выявить существующие пробелы, коллизии или устаревшие нормы в законе «О выборах Президента РФ» и предложить конкретные, юридически обоснованные поправки для их устранения.

Мы завершили основное исследование. Теперь наша задача — грамотно подвести итоги и представить результаты нашей работы.

Подводим итоги, формулируя выводы по результатам нашего исследования

Заключение — это концентрат всей вашей работы. Его главная ошибка — дублирование текста из основной части. Сильное заключение синтезирует полученные знания и представляет их в виде четких и лаконичных тезисов.

Главная задача заключения — не повторить, а обобщить. Оно должно содержать краткие, но емкие выводы по каждой из задач, которые вы поставили во введении.

Структурируйте его так, чтобы сначала подтвердить достижение основной цели исследования, а затем последовательно ответить на каждый вопрос, поставленный в задачах. В конце можно обозначить практическую значимость вашей работы или наметить возможные направления для дальнейшего, более глубокого изучения этой темы, например, в рамках дипломного проекта.

Теперь, когда вся основная работа написана и выводы сделаны, наступил самый подходящий момент для написания идеального введения.

Создаем «входную дверь» в работу, когда ее содержание уже полностью ясно

Это может прозвучать парадоксально, но лучший практический совет — писать введение в самую последнюю очередь. Почему? Введение — это обещание, которое вы даете читателю. Когда вся работа уже готова, вы точно знаете, что именно вы исследовали, к каким выводам пришли и какие задачи решили. Это позволяет сформулировать научный аппарат с максимальной точностью.

Вернитесь к элементам, которые мы обсуждали в самом начале: актуальности, цели, задачам, объекту и предмету. Теперь вы можете отточить каждую формулировку, чтобы она идеально отражала содержание ваших глав. Вы сможете дать читателю четкую и честную дорожную карту, будучи на 100% уверенным, что каждый ее пункт будет выполнен в основной части. Такой подход гарантирует логическую целостность и завершенность вашей курсовой работы.

Текстовая часть работы готова. Осталось привести в порядок формальные, но не менее важные элементы.

Формализуем источники, составляя безупречный список литературы

Неправильно оформленный список литературы — одна из самых частых причин снижения оценки. Чтобы избежать этого, отнеситесь к его составлению с особым вниманием. Важно не только следовать актуальному ГОСТу и методическим указаниям вашего вуза, но и правильно структурировать источники.

Правильная иерархия выглядит так:

1. Нормативные правовые акты. Они располагаются по юридической силе:
   • Конституция Российской Федерации;
   • Федеральные конституционные законы (если есть);
   • Федеральные законы (например, «О выборах Президента Российской Федерации»).
2. Судебная практика. Если вы использовали в работе постановления Конституционного Суда, Верховного Суда или другие судебные решения, они идут следующим блоком.
3. Научная и учебная литература. Сюда входят монографии, учебники, научные статьи, диссертации. Все источники в этом разделе располагаются строго в алфавитном порядке по фамилии автора.

Работа написана и оформлена. Последний шаг перед триумфальной сдачей — финальный самоконтроль.

Финальная проверка, или чек-лист для самоконтроля перед сдачей работы

Перед тем как распечатать финальную версию, обязательно пройдитесь по этому чек-листу. Это поможет отловить досадные ошибки и представить работу в самом выигрышном свете.

• [ ] Титульный лист: Оформлен строго по стандарту вашего вуза? Проверены ФИО научного руководителя, название кафедры и тема?
• [ ] Оглавление: Все заголовки в тексте точно соответствуют пунктам оглавления? Номера страниц верны?
• [ ] Соответствие «Введение-Заключение»: Каждая задача, поставленная во введении, нашла свое решение в основной части и отражена в выводах заключения?
• [ ] Ссылки и сноски: Все цитаты и заимствованные данные подкреплены сносками? Оформление сносок и списка литературы единообразно?
• [ ] Корректура: Текст проверен на орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки?
• [ ] Уникальность: Проверили ли вы работу в системе «Антиплагиат»? Уровень оригинальности соответствует требованиям кафедры?
• [ ] Объем: Общий объем курсовой работы укладывается в рекомендованные рамки (обычно 25-35 страниц)?

Список источников информации

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. С изменениями на 25.03.2004 г. // Российская газета № 197 от 25.12.1993 г.
2. Федеральный Закон РФ от 10.01.2003 г. №19-ФЗ «О выборах Президента Российской Федерации» (с изменениями на 25.07.2006 г.) // Российская газета №6 от 16.01.2003 г.
3. Федеральный Закон РФ от 12.06.2002 г. «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» (с изменениями на 14 ноября 2005 г.); редакция, действующая с 1 января 2005 года // Российская газета №106 от 15.06.2002 г.
4. Авакьян С.А. Конституционное право России: уч.курс. – В 2 т. Т.2. – М.: Юристъ, 2005. – 749 с.
5. Дегтев Г.В. Становление и развитие института президентства в России: теоретико-правовые и конституционные основы. – М.: Юристъ, 2005. – 237 с.
6. Ерыгин А.А., Корнев В.Н., Федулов В.И. Избирательное право России: Уч.пособие. – Белгород: ООНИ и РНД БелЮИ МВД России, 2004. –182 с.
7. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации. Отв. Ред. Вешняков А.А. — М.: Норма, 2003.- 807 с.
8. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: учеб. – 4-е изд., перераб и доп. – М.:Юристъ, 2005. – 585 с.
9. Комментарий к Конституции Российской Федерации / Рук.редкол. Л.А.Окуньков. – М.: Юристъ, 2002. – 1005 с.
10. Конституционное право: уч. / Отв.ред В.В.Лазарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2004. С.417
11. Конституционное право России: уч. / Под ред. А.С.Прудникова, В.И.Авсеенко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 687 с.
12. Конституция Российской Федерации: Научно-практический комментарий. – 3-е изд. / Под ред. Б.Н.Топорнина. – М.:Юристъ, 2003. – 831 с.
13. Малиновская В.М. Комментарий к Конституции РФ (постатейный). – М.: ТК Велби, 2005. – 846 с
14. Научно-практический комментарий к Конституции Российской Федерации / Отв. Ред В.В.Лазарев. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:Спарк, 2001. – 670 с.
15. Пылин В.В. Избирательное и референдумное право Российской Федерации. СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. — 561 с.
16. Чиркин В.Е. Конституционное право России: учеб. – 2-е изд., перераб и доп. – М.:Юристъ, 2003. – 447 с.
17. Комаров В. Конституционно-правовые принципы народовластия в России // Законодательство и экономика, 2005 г. №6 С.15-21
18. Слива А. О Конституционном судопроизводстве и стандартах избирательного права // Законодательство и экономика №6 2005 г.